第22课《读不完的大书》第2课时（分层作业）部编版三年级语文上册.docx

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1、第22课读不完的大书第二课时 分层作业作业分 类作业内容分层要求基础类1 .下列词语书写全部正确的一项是（）A.麻鹊蚂蚁B.趣味裁树C.温柔倒影D.画册千恣百态2 .选词填空。广阔 宽阔辽阔（1）孩子在（）的田野里尽情地奔跑。（2）汽车在（）的马路上飞驰着。（3）我们的祖国地域（），物产丰富。3 .连一连。一丛大书活泼可爱的蚂蚁一株棕桐雄健勇猛的麻雀一本竹子团结忠贞的猴子一部画册顽皮可爱的老鹰必做题提升类4.“自然” 一词有三种释义，选择下列句子中“自然”的含义， 填在括号里。人自然界区自然而然，按实物内部规律发展变化。U不拘束，不呆板。（1）我们在与别人交流时，要大方自然。（） （2）做得多

2、了自然就能找到窍门了。 （3）大自然中有很多有趣的事物。 5,关于课文，下面说法不正确的一项是（）oA.课文描写了大自然中的事物，说明了大自然是一本读不完的数。B. “我”喜欢文中的小麻雀、蚂蚁，不喜欢文中的老鹰。C.文章表达了作者对大自然的热爱。6.阅读课文片段，回答问题。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕桐。竹子长得快， 雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我 样高了。微风吹来，必做题沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕桐树高大挺拔，大蒲 扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子 里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。(1)用横线画出本段的中

3、心句。(2) “池塘边的棕柳树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。”这个句子很生动，运用了比喻和拟人的修 辞手法，把比作，从“可以看出把棕柳树当作人来写。(3) “秋高气爽”是形容一季节的词语，我还能写出两个描写这个季节的四字词语：、。7.在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？仿照课 文写一写，和同学交流。拓展类选做题8 ,把你的读书感受分享给爸爸妈妈。自我评价 今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星，真棒啊，继续努力!教师评价参考答案:一、基础类LC2. (1)广阔一丛 大书 一株桐 一本人竹子 一部画册(2)宽阔 (3)辽阔二、提升类4.(1) C(2) B(3) A5.B6 . (1)中心句：我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕桐。(2)棕楣的叶子 大蒲扇 超凡脱俗(3)秋瓜果飘香落叶知秋三、拓展类7 .略。8 .略。