2023年精选教师的工作总结集合6篇.docx

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1、2023年精选教师的工作总结集合6篇老师的工作总结 篇16月2号的一、二节我上了公开课，实际也就是我们实训处内部听课，一学期一次，老师公开课工作总结范文。有十多口子老师，所幸还有四十口子学生。我讲的课题是：QBZ系列矿用隔爆型起动器。用多媒体-投影仪加电子黑板的形式上的。学生进入教室后，上课之前，我就放上音乐、幻灯片，歌选了几首我喜爱的火影主题曲以及Wish I Was Your Lover，幻灯片放的是矿山景观，井上井下都有。此举是为了课前使学生凝神、放松、吸引留意力。让他们以轻松的心态关注将要的工作环境，为新课题做好求知欲的打算。正式开课，说实在的，起先是有些惊慌，可很快就适应了。因为平常

2、不用多媒体，公开课又要求必需用，不是我们不想，资源啊！而课件，我昨天晚上才做好，没正式用过，下边连领导和老师近二十口子。一会儿，让投影仪照的，眼里只有电子黑板、光线和学生了。课题回顾，从略，以问题的形式回顾了上课题的要点，集体提问的.。课题引人，从回顾顺接而来，电气设备在矿山中的应用以多图的形式出现，后定片启问：如何限制？并结合以实习过的电动机限制课题，问题、试解答、新问题、新课题。 之所以费这么多事，就是为了贴近工作现场情景，引导学生对新学问的求战欲望。您现在阅览的是工作总结网感谢您的支持和激励！新课内容，八部分：用途、型号含义、结构原件、原理、任务、接线要求、平安留意事项、要点总结，工作总

3、结老师公开课工作总结范文。用途、型号含义，为数不多的全文子片，各一页，用电子笔将重点一画即完。结构元件，以图片的形式呈现，这部分是一些基础学问，或许我在此部分用时有些多了，讲完这一部分，第四部分刚一开头就第一节课下了。前一天的下午，已经让学生分组看了实物，并且是带着我提的问题去的。所以，在这一部分的讲解时我的师生互动有回顾的倾向。以上三部分内容可理解为学问的铺垫，为我的第四部分：原理 的铺垫。定片、设疑、解答、归纳、引出第四部分。关于这一部分，领导说过：设备会用就行，讲啥原理，他们听不懂。而且在我之前的一位老老师讲此课时也没有讲原理，领导反映还不错。我不以为然，领导终归没有在生产一线干过，对生

4、产一线对技校生的要求和期望了解的并不全面，我在一线干过，我晓得，生产单位希望我们的学生有肯定的学问储备，希望他们能够很快的掌控多样、困难的机电设备，只会运用能称之为掌控吗？说实在的，我在一线时接手的学生各方面学问储备基本为零，包括基本操作。当我一回到学校时，我就渴望我能教出一些：适应一线需求，到了工作现场能快速成才的学生。我这几年始终是为此努力的。我先后从事过：钳工、电工的实习教学，这一学期又从事矿电实习教学，我喜爱新东东，刺激、挑战，PLC教学我也很有爱好，惋惜没机会过去教教看。老师的工作总结 篇220xx年夏天，我成为洛阳市洛宁县特岗队伍中的一员来到了赵村中学，时间过得真快，我来赵村中学工

5、作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在赵村中学这个优秀的大家庭中渐渐成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最诚心的感谢。 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想品德方面：一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德

6、，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。二、工作看法勤奋敬业方面：一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的.数学教学工作，每周分别为16课时，其次学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，主动参与各种会议，仔细听课。三、工作业绩方面：刚起先踏上工作岗位的时候由于我由于教学阅历不足，我带的班级成果不是很志向，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的

7、教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信念不足的问题，常常找他们谈话，刚好了解他们在学习数学中的感受，不断激励他们，经过两个学期的努力，培育了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充溢信念。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。老师的工作总结 篇3】本学期在校领导的正确指导下，政教处和全体班主任老师靠着团结协作，务实高效的工作作风，在全校师生共同协作下，坚持以人为本，以提升学生的思想道德水平，保证教学工作高效、平稳、有序进行为目标，开展了一系列活动，携手走过了充溢的20xx年上半年。现详细总结如下：一、加强德育工作，以

8、活动作为德育工作的有效载体。为遵循德育工作的渐进性、整体性，学校有明确的德育目标(培育学生良好习惯、高尚情操、健全人格)，有周密的，有切实可行的德育措施，有完备的评价体系，使得本学年全校德育工作活动有序、有效。1、增加学生的自办法识。2、加强了校内纪律卫生工作3、刚好处理学生的各种违纪问题。4、仪容仪表检查。5、升国旗及国旗下的演讲。一些思索的问题：1、应当确立各有侧重、相互连贯的德育目标，使德育活动多层面、多载体、网络化、有实效。高一以适应初中学的转变、培育良好的行为学习生活习惯为主，高二以养成教化、形成科学的思维方法为主，高三以发扬刻苦学习的精神，培育公民意识为主。2、进一步加强、改进班级

9、管理工作，管理机制有待改进，在规范化、制度化等深层的管理体制上的探讨工作还需不断加强。3、“后进生”的转化工作不力，效果不明显。4、课间操的质量仍不够志向。5、仪容仪表的检查督促还须要常抓不懈。二、加强班主任工作1、加强理论学习，通过参与培训会，阅历沟通会等形式使我校班主任工作由阅历型向理论型提升。2、制定了班主任管理安排，要求各个班主任开学前有安排，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部激励加压，使他们协作班主任班级工作有安排、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增加了学生们的管理主体，教化主体和发展主体的意识。让学生带领学生在

10、自我教化的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。3、进一步加强班主任纪律管理，加强考核力度。从制度上保证了班主任对班级的管理，有效的维护了学校正常的教化教学秩序。4、将班会教化落到实处，每次的班会都针对学校的详细状况，政教处都支配了详细的班会主题，做到有布置、有检查、有记录、有效果，班会成了班级管理、班级教化的一个重要平台。5、加大班主任工作考核力度。依据学校班主任年终考核方法，在总结上学年阅历的基础上，进一步加大班主任考核力度，考核依据一学期值周检查状况以及平常对班级的纪律、学习、卫生等综合评定，在此基础上评出每学期的

11、优秀班集体，也同时评出优秀班主任。一些思索的问题：1、思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。2、在全员做好学生的教化方面，班主任的重视程度还需提高。3、加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。4、加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理实力。三、教务工作高考报名，是本学期教务处工作的重点之一，本着为学校负责，为每个考生负责的原则，教务处对高三级学生进行反复清查，及早动手、细心组织，一一核查，对有疑点的学生刚好告知班主任和学生本人、家长、尽力做到精确无误。在报名期间针对时间紧、责任大这一现状，加班加点，输录数据，逐一落实，重点审核，并责任到人。工作过

12、程中，教务处和政教处全体人员仔细细致，耐性负责，上报表格由班主任，学生本人审核签字，达到了100%合格。四、教学工作。本学期我接着担当高三年级专业课教学工作。我能充分调动学生的学习主动性，运用多种教学手段上课，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。平常，还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。本年度我也取得了一些成果，在20xx年黑龙江省中职技能大赛暨全国技能大赛选拔赛中我指导的学生田鹏同学获动画设计一等奖，娄婷和袁雪桐获二等奖，张龙飞等三名同学获网页制作优秀奖。教学之余，还挤时

13、间主动参与各类现代教化技术培训，毫不松懈地提高自己的综合素养和实力。在这一年的工作中，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己。接着努力、加强学习、提高工作实力。使自己的思想和工作都能更上一个台阶!老师的工作总结 篇4时间荏苒。就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求学生涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，的确是一个质的飞跃。在经过一段时间相关学问的培训之后，最终在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包涵下，鄙人顺当脱茧，何时成蝶，则须要靠

14、自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。首先，在保教方面。1、在幼儿保育领域上，主动协作园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照看，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保老师和幼儿都能生活在一个干净光明的地方。2、在教化教学上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也没有阅历去上好课。对此，在工作之初，总是对于各种各样的课程手足无措，内心忐忑担心。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使

15、我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他老师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充溢的学习更多的理论学问，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教化、教学实践实力方面，我仔细钻研，虚心向他人请教，刚好学习他人优秀的阅历，并激励自己勇于创新。其次，在师德方面。所以在这样的认知上，我不断的督促自己必需尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大

16、方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展区”与持续发展，关注学生发展的情感与需求，关注学生特性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上确定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。再次，在自身发展与提高方面。为了提高自身的.专业水平，我要求自己不断的钻研各种教化相关学问理论，并努力做到理论联系实际，实施面对全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有特性的成长。而作为一名幼儿英语老师，更应当在不断加强自己的英语专业水平，提高口语实力，尽自己最大的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境。最终，经过这一个月的努

17、力学习，我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我们教化工作者的基本要求。所以，在以往的学问不能满意将来发展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充溢自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！从而适应社会对老师的素养要求更高的大趋势，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气！老师的工作总结 篇5本学期我任教于一年级机械班的钳工实训，通过3个多月的钳工理论教学和钳工的实训，学生对钳工的基本学问有了肯定的了解，驾驭了肯定的操作技术，取得了一写的成果和效果，通过大家的共同努力，基本达到了大纲对学问驾驭、实力

18、训练方面的要求。在教学中努力讲解每一个学问点，尽量供应实物或图片教学，让学生们都能听得懂。在实习中不厌其烦的仔细指导，让全部的同学都能动手，并达到标准的规范要求。因此，学生们在理认和实践方面都有所提高。本学期实训与教学重点体现在以下几个方面：一、 明确教学目的、制定了教学安排。1、钳工实训课是机械类专业通用的一门基础技能实训课，是培育学生驾驭钳工基本操作技能，熟识钳工基本学问的重要教学环节。要求学生驾驭工量具的正确运用及划线、锯、锉、錾、钻孔、攻套螺纹、刮削、装配测量等基本技能，并渐渐加深训练难度，进行锉配、钻孔等训练，养成平安文明的操作习惯。2、实习围绕初中级钳工的训练要求，结合考核零件的加

19、工工艺，提高要求，进一步加强各技能训练，达到初中级钳工技能水平。二、培育基本操作技能，打牢基础支配钳工实训的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟识地驾驭钳工操作方法，初步驾驭钳工工具的维护技能，并能达到初级、以上的水平。详细表现在以下三个方面：1、重视学生生产平安和良好习惯的培育学生起先培训时先进行打算教化，主要内容是尊师教化、平安操作教化、文明操作教化、生产日常行为规范教化、专业思想教化、学习方法教化，打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教化，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。在每一次实训结束后，学生都做了仔细的总结和反馈。同时加强了同学们的组织纪律性，团结协作精神和文

20、明生产意识，使学生相识到要做好任何事情，必需要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的工作作风和看法。2、因材施教，就地取材在实训过程中确保每一个学生达到基本标准要求，通过老师的讲解、示范动作要领，使学生由简洁机械的仿照，到渐渐地娴熟驾驭，在这个过程中，学生会出现较多的失误和多余动作。老师如不能刚好发觉，一旦养成习惯就难以订正。因此，在学生起先练习后，老师要留意视察学生姿态动作的正确性，刚好指出问题。当学生能初步驾驭了基本操作技能后，随着练习的深化，动作连贯，协调一样，不再须要时刻留意就能持续稳定正确的操作，老师才可以放手让学生自行练习。对于极个别差的学生，假如在规定的实训期间内达不到要求，允许在课余

21、时间训练达到要求。三、注意综合操作训练，有针对性进行课题练习在学生娴熟的驾驭单项操作技能后，就要有安排地把各种单项操作技能有机地结合在一起，进行综合训练，培育学生的综合操作技能，这是钳工技能训练的又一个重要阶段，老师应依据实训的内容和要求，制定具有肯定针对性的课题练习。这种训练可以引起学生的学习爱好和留意力，加深对学问技能的了解与相识，促进学生快速提高技能，做到熟能生巧。以后渐渐加大难度与训练量，由浅及深，由易到难。使学生能读懂和看懂图纸，培育其独立操作的实力。四、对学生的成果刚好作出评价无论是单项操作技能练习，还是综合操作技能训练，在每次实训时应依据课题评分标准，对学生做出相应的评价。学生比

22、照这个标准，可以了解实训的要求，老师利用这个标准，便利对学生的技能水平刚好驾驭分析，学生发觉自己技能的不足，马上改进，老师对学生的成果刚好予以确定，激发学生的上进心。老师还应留意利用技能评价，引导学生进行相互比较，增加竞争意识，形成你追我赶的局面，提高学生的主动性。五、今后努力的方向本学期实训与教学给我积累了许多的阅历，在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手实力得到了前所未有的提高，更重要的是通过详细的实践，进一步激发了广阔同学对专业学问的爱好，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。经过全体老师和学生的共同努力，效果良好，在实习与教学中，学生拓宽了学问面，

23、熬炼了钳工应用实力与综合素养。今后，我要在培训与教学的组织工作与安排方面更加周密细致，日常管理方面做到更加刚好而有效。老师的工作总结 篇6一、三班状况简介。三班是一个非统招班，学生鱼龙混朵，参差不齐。学生成果，是我从教20年来最悬殊的一个班。语文基础较好接受实力较强的也有三四个，但语文基础很差的却有一大批，有几个差到不会有声朗读，朗读时口吃现象严峻，而且字序颠倒，这是我从教以来从未面临过的新状况，这种状况说明这些学生在小学时就缺乏必要的朗读训练，语文基本功-发声朗读没过关；再是作业马虎，写字不规范；作文错别字多，写不成句子。估计其他各科基础也都如此，这样参差不齐的班给常规教学带来了肯定的困难。

24、二是学习看法较差，能自觉地学习、让我放得下心的只有屈指可数的四五个学生，另外一大批学生学习目的很不明确，学习上特别被动，完全是帮老师读书，有没弄懂的问题老师想辅导他，那得要老师去请，请一次还不来，要请三次四次，才可能姗姗而来。作业要老师三催四催，甚至要留堂才肯动笔做。三是相当一部分学生很懒，懒的表现是抄作业，钻空子少上课，少做作业。四是许多学生连最基本的学习方法也没驾驭，不知道听课，不知道记笔记，不知道思索问题，上课愣愣的。这是初二（3）班大致状况。二、三个得益于。这样的一班学生，期末统考语文成果尽然还有点提高，我想这完全得益于以下几个方面：1、得益于班主任雷雪娟老师的有力支持。要提高一个班的

25、各科成果，要使学生各科平衡发展，班主任在其中扮演着特别重要的角色。欲达此目的，班主任肩上要挑两副担子，一副担子是学生，一副担子是科任老师。初二（3）班雷雪娟老师挑这两副担子挑得很精彩，她鼎力支持各科任老师的工作，协调好各科教学。我刚到初二（3）班，她和级长肖其学老师就在管理学生方面赐予我指导，在后来的整个学期里，这两位老师都全力支持帮助我开展工作，特殊是在一些比较麻烦的问题上全力支持我，使之顺当解决。例如钟劲帆同学的不交作业而家长又不协作的问题；部分学生不愿背书留堂后去班主任处告状的问题；刘敏淇、邓志庆等同学抄作业被老师发觉而又耍无赖的问题，等等。为了将工作做得更深化，除了广泛的家访之外，班主

26、任和级长还依据学生层次的不同分批开家长会，本学期开家长会就开了三次，这样就从时间上保障了各个科任老师能与家进步行深层次的交谈，保障了每位学生家长能够有机会全面而深化地了解其子女在学校的各科学习状况，这对良好班风的养成起到了很好的作用，为各科教学奠定了良好的基础，为我进行语文教学供应了良好的环境。2、得益于本班各科任老师的相互协作，教学上的统筹支配。这样做，使教学资源得到了最大限度的利用。我所指的教学资源就是学生以及学生的时间，班主任和级长将初二（3）班各科任老师的工作协调得很好。比如在培优辅差的时间支配上，每周一、三、五的五点半至六点半是肖老师辅导数学的时间，星期二和星期四的五点半至六点半则是我辅导语文的时间，英语辅导一般放在晚修九点之后，下午第八节的时间陈松标老师辅导物理以及各科老师处理当天的遗留问题-或是纪律方面的，或是作业方面的，等等。从沙中目前状况来看，我认为这样支配时间是比较合理的，它可以避开科任老师之间由于抢时间而产生冲突，也可尽最大努力使学生能够平衡发展。各科培优辅差从第一次质量跟踪检测之后起先搞到期末统考，始终没有间断。在这种背景之下，初二（3）班的语文成果也象蜗牛爬行一样有了缓慢的提高。由于要辅导学生，肖其学老师长期没有正常晚餐，五点下班，他急连忙忙去买菜，买完菜差不多是五。