2023年学校教学工作计划集合篇.docx

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1、2023年学校教学工作计划集合篇学校教学工作安排1一、指导思想为进一步实行中共中心关于加强未成年人思想道德建设若干看法和全国家庭教化指导纲要、白碱滩区教化局20-20学年其次学期家庭教化工作补充安排精神，以创建书香家庭为重点，努力探究新形势下家庭教化指导的新途径、新方式，切实提高家庭教化指导水平，推动未成年人思想道德建设工作，结合学校的实际状况，制定小学本学期家庭教化工作安排。二、工作重点1、发挥级部管理特色，开展家庭教化活动。2、办好家长学校，开展创建“书香家庭”活动，提升家长家庭教化素养。3、发挥家长委员会的作用，提高学校的现代化管理水平。三、详细工作措施（一）发挥网络优势，加大宣扬力度。

2、利用学校网页、网络家庭教化微信公众平台、家庭教化QQ群和“油城花蕊”校刊等多种形式宣扬普及家庭教化学问，刚好向家长介绍校内动态和教子一得。擅长发觉我校家长在家庭教化方面好的做法和胜利阅历，在校刊和校内网站上发表，做到资源共享，促进共同提高。（二）接着办好家长学校家长学校是对家进步行家教指导的有效途径，要做到时间、内容、形式、人员四落实。要贯彻家长与老师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教化思想；贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教化思想，开展丰富多彩的家长教化活动，以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教化、自我提高相结合。1、多形式、多途径，促进家校沟通。加强家校联系，刚好与家长沟通孩子的

3、在校表现，通过召开校级、班级家长会，创新家长会的形式和内容，开展创建“书香家庭”评比等活动，促进亲子沟通，形成亲子共读的深厚的学习氛围，提高家长的家庭教化水平。召开家长委员会、家长会、学校家长开放周、家庭教化进社区等多种途径，开展家庭教化讲座、家长学校培训、家长教子阅历沟通等活动，加强家长学校的培训力度，努力提高家长的家庭教化水平。2、开好第一次家长会。重视开学的第一次家长会，做好家庭教化理念和教化的宣扬工作，通过家校沟通，让家长了解、知道，达成教化共识，削减家校冲突的产生。3、注意传统文化培训。定期参与和组织传统文化系列家长学校讲座，引导家长学习优秀传统文化，领悟传统文化的精华，并注意言传身

4、教，通过学习共享，提高家长利用传统文化开展家庭教化的实力。与德育处协作，将中华优秀传统文化教化与家庭教化有机结合，与“书香校内”活动相结合，与“我们的节日”、“道德讲堂”相结合，引领家长、老师和学生学习优秀传统文化，懂得孝亲尊师，身体力行，做孩子的表率，创设和谐的育人氛围。4、接着开展“书香家庭”创建活动主动探究各种生动活泼、行之有效的创建“书香家庭”的指导载体，努力形成我校创建“书香家庭”的特色。（1）低年级以亲子活动为载体开展创建活动。指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子读书活动，在活动中培育孩子的求知欲和创建实力；同时开展父母和孩子共读一本书的活动，利用家长学校和家教小报进行沟通。（2）中

5、高年级以家庭读书活动为载体开展创建活动。各班班主任要仔细做好举荐阅读书目的工作，在父母和孩子中开展“我最喜爱的一本书”的评比活动，指导家长开展家庭读书活动，并开展征文活动。（3）每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导，如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等，促进不同家庭在原有层次上的提高。（三）利用“家庭教化宣扬日”拓宽宣扬渠道从20年5月起先，自治区教化厅将每年的“母亲节”定为“家庭教化宣扬日”，学校充分利用宣扬海报、校刊和开展亲子活动、家长教子征文、家访等多种形式开展行之有效的家庭教化指导活动，（四）发挥家委会的作用仔细落实市教化局下发的关于进一步完善中小学幼儿园家

6、长委员会的实施看法，每学期召开家长委员会会议、校务管理委员会会议，邀请家长参加学校大型活动、学校开放周，让家长了解学校教化、教学状况，使家长在了解中熟识学习学校的教化改革，了解孩子在校学习生活，促使家庭教化和学校教化同步协调，相互促进，促进家校和谐发展。（五）发展家长志愿者队伍根据市家庭教化指导中心和区教化局支配，发展、培育家长志愿者队伍，通过学校讲座、社区沟通等形式，让家长用自己的真实阅历、切实感受去感染、感动更多的家长，激励更多的家长重视、学习和共享家庭教化，提升家长的科学育子水平，进一步促进家庭、学校、社区三位一体的家庭教化构建模式。（六）做好个案跟踪转化指导工作亲密关注单亲家庭、特困家

7、庭和流淌人口子女的家庭教化，做好个案跟踪、指导和服务工作，发挥家庭教化指导的真正意义和水平。学校教学工作安排2本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人安排：一、加强学习，提高相识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师

8、德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举

9、止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，提高素养马卡连柯曾说过：“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，

10、今后，我要接着加强学习，在条件允许的状况下，接着深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习教化学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教化教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。学校教学工作安排3一、指导思想以科学发展观统领全局，以各级教化部门看法为指导，以办优质教化、建和谐校内为主题，以学生自主发展为本，以提高教学质量为中心，以培育学生实力为最终目标，树立全面的质量观，以人为本，全面提升学校办学水平。在优化老师队伍建设上有新成效，在提升教化质量上有新进展，同心同德，全面

11、开创学校工作新局面。二、工作目标：1、加强教学常规管理工作，实现管理增效。2、加快课程改革步伐，实现课堂高效。3、加强校本教研，实现活动增效。4、关注学生活动，实现活动增效。5、强化老师学习，实现优师增效。三、工作措施：（一）强化教学过程管理，提升教化教学质量1、更新教学理念，促进学生自主发展。充分发挥年级组集体备课的效能，教学设计中要重视通过学生独立思索、自主学习解决基础学问；要通过提问答疑、小组沟通、深化思索、学生自我驾驭学问的重难点；刚好驾驭学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效的自主学习。2、创新教学管理工作，使教学工作规范化、科学化。切实加强对教学全过程的检查、监

12、控力度，进一步落实教学常规制度，听课检查制度；老师教学工作考评制度；教学自我剖析制度（课后反思）和教学过程监控、质量分析制度。3、全面强化质量意识。仔细做好教学安排、教法改革、质量监测等工作。规范学生作业、老师批改等常规性工作，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠，从而提高作业的有效性。4、加强毕业年级的管理，有安排、有针对性开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会，广泛收集信息，探讨教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成果。5、加强教学常规管理。教育处和年级组要加大检查指导力度，切实落实镇沅直属小学教学常规管理方案和听课制度（学校校长和支部书记每人每个学期推门听课

13、评课不得少于20节、副校长和中层干部每人每个学期推门听课评课不得少于25节，老师不得少于10节），迎接上级的随机检查。加强随堂听课与个别指导。教育处将不定期对老师进么随堂推门听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。6、抓好毕业班工作。一是要向管理要质量，努力构建优良的班级环境，形成人人主动进取、勤奋好学的良好的学习氛围；二是要因材施教，分类推动，务求使每一层次上的学生都有提高，都有成就感；三是要抓好课堂教学，每节课都要有明确的目的和要求，摸准学生易错点、易混点和易漏点；四是要加强学法指导，引导学生重视基础，重视教材；五是要重视毕业班学生的心理健康教化和模拟测试，组织好考前指导工作；六是要加强教

14、化合力，同心同德，为毕业班营造和谐、轻松的.学习氛围。（二）改进课堂教学，实现提质增效1、立足课堂教学，进一步推动新课程改革。重点抓课堂教学改革，切实转变老师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。2、以“云南省教化科研试验学校”和“高效课堂”建设为契机，以名师工作室成员学习带动新的课堂教学改革，使“高效课堂”有明显的亮点。3、强化多媒体技术培训。信息技术与学科整合不仅是一种教学技术，也是一种新的教学观念。结合“班班通”项目建设，全体老师必需全员参加培训，全员会娴熟运用电子白板进行教学。（三）加强校本教研，实现探讨增效校本教研是最干脆，最能解决实际问题的教研形式，充

15、分发挥备课作用。加强集体备课，发扬集体备课的探讨功能，突出备课的绩效，主管领导、年级组长要仔细组织好备课，主动参加沟通。要求：按时参与，人员齐，年级组和学科组发挥班主任，学科责任人，年组老师的作用，形成提高质量的合力，要不断探讨不同年组的教学方式和方法。开展行之有效的教研活动。（四）关注学生活动，实现活动增效1、加强和改进学校体育、卫生和艺术教化工作。通过冬季体育运动会、“六一”才艺展演和体育“大课间”等活动，发展学生特性，培育学生特长。学校要一如既往地重视学校的体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展毒品预防教化，抓好学校易发传染

16、病预防和限制工作，杜绝各种传染病在学校发生。组织好镇沅直属小学第51届体育运动会和镇沅直属小学第47届学生才艺展演活动。2、各班要结合学校开展的“三自教化”之一学生生活体验活动，把“三生教化”融活动与课堂，把学校的特色建设工作抓实抓好。（五）加强各种培训，实现优师增效1、学校加大各级老师培训力度，“置换培训”、“短期培训”、“远程培训”都要求老师学有所获，接着实行外出学习老师回校汇报制和上汇报课。结合名师工作室成员的学习，起到引领的作用。2、老师接着教化培训以上级文件要求为准，本着自愿与须要的原则，学校出培训费。支配老师外出学习与学科对应原则，详细费用以文件为准。3、教研组要想一些培训与提高的

17、方法，的确让教研组成为自己业务提高和进步的群体组织。（六）抓好日常社会性工作镇沅县小是县级示范性小学，有很多临时性社会工作。须要广阔老师和学生的广泛参加。须要行政人员、老师、学生的帮助，我们将以饱满的精神状态完成好每项工作。教育处学年工作月历：九月：1、老生报到注册，一年级新生学籍录入。纸质文档建档工作。2、转出转入学生学籍清查。3、毕业班工作会议。4、各科老师定安排并交教育处。十月：1、各年级开放课。学校领导听推门课。2、各年级家长会。3、各学科教学中期自查。期中测试。4、检查教案、作业、听课记录。十一月：1、检查教案、作业、听课记录。2、抽查和评比“大课间”活动状况。3、各级老师履职考核。

18、4、上交上学年老师业绩档案。十二月：1、迎接教化局年终工作检查。2、期末复习工作。一月：1、期末考，质量分析。2、期末工作总结。3、老师接着教化培训。三月：1、新学期报到注册。检查寒假作业。2、支配转插生，清查学籍。3、预定新学年教材。4、订交各科教学安排。四月：1、各年级家长会。2、六年级工作分析探讨。3、各年级开放课。期中自测与小结。五月：1、各科任老师教案中期检查。2、六年级工作校际之间沟通。六月：1、六年级班级第一、二、三次模拟测试并总结。2、检查老师间听课状况。3、检查各科作业批改状况。4、上报毕业班表册。七月：1、毕业班第四次模拟考。2、毕业班参与全市语数和全县科学科目统测。3、参

19、与一至五年级语数，科学、品德与社会统测。4、上报各种数据。进行质量分析。5、评比优秀教案。收交各种总结并存档或上报。学校教学工作安排4一、班级状况本学期，班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念。进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教化教学质量。二、教材分析(一)总体要求1、使学生理解分数

20、乘、除法的意义，驾驭分数乘、除法的计算方法，比较娴熟地计算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四则混合运算。2、理解倒数的意义，驾驭求倒数的方法。3、理解 比的.意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题。4、驾驭圆的特征，会用圆规画圆;探究并驾驭圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5、知道圆是轴对称图形，进一步相识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7、理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。8、相识扇形统计图，能依据须要选择合适的统计图表示数据。学校教学

21、工作安排5一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在学校教育处的领导下，以科学的发展观、自然和谐的教化观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高老师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。二、主要工作(一)认清形势，转变观念，加强学习新课程标准中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。为此，科组提出：促进老师指导下以学生为主体的探究学习、合作学习和

22、自主学习，重视提高和发展学生数学素养和特性思维，以培育学习爱好和数学特长为目标，发展学生的数学应用意识的教学理念。实施新的课程方案，关键在于转变老师的教学理念，树立新的适应现代教化发展的新观念。(二)、重视常规，提高教学效率1.狠抓教学常规。教学工作是学校工作的中心，为确保学校工作的正常开展，提高教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，坚持做好各项常规工作。(1)备课。每一位老师在新学年第一周制订好学期教学安排，并要求超前备课。备课要坚持做到“八备”，即备学问、备实力、备学生、备教法、备练习、备学法、备课件、备教具。教学目标上能体现学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观;教学内容上包括课题、

23、课型、教学进度、教学目标要求，教学重点难点、小结、教具、课后反思等项目;教学过程上能反映出老师的双边活动，突出“自主、合作、探究”的新课程教学模式，能反映出实现“三维”教学目标的主要步骤和措施。(2)上课。老师要做到上课留意仪表，衣着整齐庄重，不迟到，不早退，不拖堂，不在课室内抽烟，不打手机。教书育人。能利用教材的德育因素，对学生进行思想教化，重视培育学生的学习爱好、科学的思维方式和自学实力。重视发挥学生的非智力因素，使学生养成良好的学习习惯。讲课遵循正确的相识规律，因材施教，针对性强。(3)作业布置与批改。老师要细心设计作业，在内容和形式上要有所创新。作业数量要少而，尽量当堂完成。作业的批改

24、方式可以多样化，允许同学互改与老师点评相结合的方式。详细要求：作业x次(其中学案不少于x次)，学习指导不少于x次。(4)辅导。老师要把辅导纳入个人工作安排，辅导要做到有支配、有对象、有重点、有措施、有反馈。辅导要面对有特别须要的学生，课外辅导可以做以下几方面的工作：给学生解答疑难问题，给学习有困难的学生补习，给成果好的学生做提高性的指导，给有科学爱好的学生供应课外探讨的帮助。(5)考试。月考采纳市局统一的试卷，以科组为单位集中评卷。每一次月考后老师要写月考评析，内容包括基本成果状况、试题结构分析、主要存在问题、措施与方法等，并在科组活动上沟通谈论。平常测试不少于3次，要做好成果登记，讲评试题时

25、能做到讲审题、讲思路、讲规律、讲延长、讲答题技巧、讲答错缘由，使学生触类旁通。2.注意课堂教学。新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动，重塑学问的形成过程”，课程设计由“给出学问”转向“引导活动”，提倡学生主动探究，自主学习，合作探讨，体现学生再发觉过程。改革课堂教学，就是要变更老师的教学方法，扭转以老师、课堂、书本为中心的局面;变更学生的学习方式，促进学生创新意识和实践实力的发展。建立和形成充分发挥学生主体性的学习方式，并通过学生的合作沟通、主动而富有特性的学习，以实现课堂教学最优化，实现“以学生为主体，老师为主导”教学的原则，“学生创新、发展”的教学理念。我们要依据

26、以往课堂教学中存在的问题和现状，主动进行课堂教学改革，大胆创新。能结合数学学科特点和任课班级的实际，仔细思索如何提高学生的学习爱好，如何激活课堂，如何提高教学效率等问题。例如在如何引入新课，如何设置悬念，如何把握提问技巧，如何适当引入问题探讨机制，怎样才能激活学生的思维，怎样才能提高学生的思维层次，怎样提高学生的主动参加意识，怎样体现和强化学生的主体地位等方面多花心思;在着力提高学生的学习爱好，注意应用数学思想方法的教学，加强思维实力的培育，重视应用数学实力的培育等方面多下功夫;在如何实现“三维教学目标”，构建“自主、合作、探究”的新课程教学模式上多想方法。(三)、注意教学科研以研促教提高有效

27、教学1.坚持集体备课。每周一下午第1、2节课为科组活动时间。科组活动上，可以开呈现代教化教学理论的研讨，或谈自己学习最新教化教学理论的体会，或探讨当前新课改教学中存在的问题及解决的方法，或谈自己教学观念的转变与更新问题，或进行公开课、探讨课的评课。通过共同探讨探讨，既增加了老师之间的沟通与沟通，增加了老师之间的凝合力，又促进了探讨氛围的形成，从而促进了老师教学水平的提高。2.组织公开课教学。本学期接着要求每位老师至少上一节公开课，课型有新授课、例题课、复习课;类型有新老师上岗公开课、初三年级复习观摩课、优秀老师示范课、课题探讨观摩课等。要求每次开课前，要组织说课，开课后要仔细组织评课活动，每次

28、由同一年级的老师主评，要求每位听课老师都要参评，畅所欲言，达到共同提高的目的本学期每位数学老师听课不少于x节，科组长不少于x节。每位老师至少写x篇教学反思并上传到博客。学校教学工作安排6新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作安排如下：本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性

29、教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的.盲目性和随意性。在课堂中解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法

30、，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合实力得到提高。作为我校一名年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实

31、施素养教化的重要阵地。这就是我的年度教学工作安排，信任在我的不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。学校教学工作安排7一、指导思想本学期，教育处接着坚持以“二三四”教学模式改革为重点，以教化质量为中心，以教化科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为花园学校教化事业的发展作出贡献。二、主要工作目标1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，同时落实学校的领导包保责任制，实现领导包保到班级，抓班级常规和教学，督促老师完成教学任务，督促学生完成学习任务，努力提高学校的教学管理水平。2、加强教研组建设，以常态课为基础，加强骨干老师、青年老师队伍建设

32、与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。3、坚持走科研兴校、兴教之路，主动开展“二三四”教学模式研讨会、老师外出学习汇报课、周教研等教研、科研活动，加强校本培训，提升办学水平。全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。4、做好毕业班老师和学生的思想工作，定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量，全面提高教学质量，力争今年的中考、抽考中再创佳绩，小升初考试成果稳中有升。5、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的看法建立管理体制，同时做好控辍保学工作，杜绝贫困生失学。6、做好班主任管理工作。利用好班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，通过活动对学生进行德育教化，同

33、时加强对科任老师的引导，让老师的授课的过程中依据本学科的特点进行德育渗透，全方位对学生实现德育教化，重视和家长沟通，争取家长的主动协作，要求班主任做好手册的记载。7、本学期学校接着主动开展推普活动，让老师和学生都能做到说一般话、写规范字。8、规范学校的各种试验室和微机室、图书室的管理，特殊是一些化学药品的管理。进一步提高各室的运用率，真正实现各室的价值。9、丰富学生的综合实践活动，让学生在活动中得到德育教化，熬炼学生的动手操作实力，实现学生之间的团结协作。三、详细工作要求（一）做好常规检查工作和教学指导工作，将工作做到实处。1、做好教学检查工作？为了让工作部署得到更好的落实，发挥其应有的作用，

34、20xx年将加大检查力度。在保持通知式抽检和全检的基础上，增加不通知的临时抽检，随时驾驭老师的教学动态。在检查中发觉问题将刚好赐予订正，涌现出的优秀老师和教学案例也将大力表扬。最大限度调动老师工作的主动性。20xx年寒假，教育处布置了寒假作业。本次作业将进行学区全检。全面驾驭学生在假期的学习动态，同时也刚好了解老师对作业的批改状况。本次作业检查将形成学区通报，下发给各村小和教研组，给全部老师一个信息引导教育处将特别肃穆的开展此项工作，变更老师掉以轻心和投机的心理，为更好的开展学校的教化教学工作打下伏笔。2、做好教学指导工作。20xx年将接着进行教学调整，取众家之长避己之短。教育处作为业务部门，

35、其主要职责就是为老师做好服务，在做好传达学校教化教学精神和改革方案的同时，做好业务指导工作。要想做好业务指导工作应当说难度很大，这要求我们对各学科都有所了解，且要精通。为此我也给自己拟定了自修安排，广泛涉猎教化教学学问，频繁深化课堂，向全部老师学习，发觉他们的闪光点和胜利之处，然后加以推广。同时把握好每一次外出学习的机会，给自己充电，将先进的教学管理和班级管理教化资源带回学校，与同事们共享。3、做好对老师的教学培训。在开学之前对老师进行教学培训，就如何做好教学安排进行解读，同时对以往老师制定安排时出现的问题进行通报，希望老师引以为戒，对教案的书写和课后反思如何进行正确书写进行培训，避开以往有的

36、老师将课后反思写成小结的形式。（二）以教学评比活动为切入点，引入竞争机制，促进老师的教学主动性。20xx年，教育处将接着加大力度做好此项工作。依托每月进行的考试开展教学评比活动。校本部设三个奖项教学质量评比优胜班级，村小设两个奖项教学质量评比优胜学校。以上评比每学期进行三次，期末考试根据期末的评比方法进行评定。详细评比方法为：校本部分13，46，79三个年段，每组中的月考成果根据平均分50%+及格率30%+优秀率20%的方式计算出总成果与上学年基准点进行比对，分数最高者获得该年段优生班级，颁发流淌红旗。村小根据上学期末评比方法进行评比，五所村小评定出两所获得优胜学校，颁发流淌红旗。（三）落实基

37、础，备战抽考和20xx年中考。1、20xx年下学期八年级在抽考和九年级的中考中取得了优异的成果，五年级的抽考也由第十名上升为第五名，学生的学习成果有了较大的提高，但学生的整体基础差，对于一些应知应会的学问驾驭不扎实。其它年级的成果也不很乐观，这样，我们的教学任务仍旧特别艰难。为了在期末能取得令我们满足的成果，本年度起先，教育处将要求各老师在教学中注意基础学问传授和学生基本学问积累，在正常开展教学的同时，启动学生积累安排、语文小练。详细方法为：语文老师利用一周时间整理出本学期学生应当驾驭或须要拓展驾驭的基本学问，形成具体的积累安排。每月初老师将积累内容上交到教育处，同时上交电子版。该安排落实到每

38、日，组织学生有序进行积累，利用学生的课余时间开展小练笔，老师并做好检查工作。教育处也将定期对学生的积累内容进行测试，考查学生积累的落实状况。2、要求老师每周必需对学生进行一次周测试，并将周测试的状况上报教育处，教育处也将不定时对班级周测试的状况进行调查。让老师将教学工作落到实处。3、仔细总结以前毕业班的工作阅历，对成败得失进行仔细梳理，制订切实可行的毕业班工作安排和措施。加强毕业班学生思想教化工作，通过召开家长会、家访等协调老师、学生和家长的关系，形成教化合力，使今年的毕业班的学生保持良好的学习看法。（四）开展教研活动，提高师资水平。1、教育处人员每周要深化教学第一线，常常进课堂听课，推门听课

39、，了解教学状况。加强对每位老师每个学科的随堂听课，听完课查教案，随时了解老师备课状况。通过这些形式，有效促进老师重视平常的日常教学。激励老师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。2、在学校中培育一批“二三四”教学模式的课改骨干老师，使骨干老师在我校教化教学改革中起到示范作用和带头作用。3、创建一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织老师与兄弟学校实行观摩活动，组织老师到长春四十五中、通化十三中等学校学习，每次学习之后让老师做学习汇报，将学习到到新的教学方法、新的教学思路与全部任课老师共享，同时让教学至少做一节外出学习汇报课。博采众长，拓宽教学思路。4、本学期将接着开展推门课、轮值课、周

40、教研活动，进一步推动我校的“二三四”教学模式改革。开学的其次周起先进行学校的轮值课，轮值课的每天的第三节进行，让全部任课老师轮值一遍，每次老师授课之后刚好进行点评、分析，在轮值课之后选出优秀的老师再给老师做示范课，让全部老师都熟识我校的这种教学模式。在5月份开展“二三四”教学模式区域教学研讨会，让兄弟学校也了解我校的教学模式。同时进一步修订“二三四”教学模式的学习手册，让更多的老师能尽快熟识驾驭这种教学模式的课堂运用。（五）加强学科教学，提高学生素养。1、提高写字质量。针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教育处将着重抓学生的写字质量。每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特殊要加强对学

41、生写字姿态和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字、毛笔字的练习。本学期让胡志强老师负责学校学生的毛笔书法教学，要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品，开展钢笔字毛笔字竞赛。2、背诵经典古诗文，彰显书香校内特色。本学期各班级接着利用早自习时间进行经典诵读活动，大量开展背诵经典古诗文活动，小学生必背古诗应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校内的特色。同时要加强对学生进行课外阅读指导，利用午间进行阅读，提高班级图书角的藏书数量和质量。辅导学生做好读书的摘录，增加阅读的积累。3、针对我校整体作文水平不高的现状，教育处本学期将加大作文批改的检查力度，要求老师要仔细批阅学生的作文，对质量不高的

42、作文，老师必需要求学生在老师指导之后再一次的进行复写，一切以提高学生的作文水平为动身点，杜绝为了应付检查而写作的错误心理。同时要求学生每周向教育处上交1篇作文，要求电子版，并且要附有老师评语和举荐看法。学校将组织老师对学生的作文进行评比。4、加强口语训练。提高学生的口语表达实力，学校将开展课前3分钟演讲诵读活动，教育处每月要对全校学生演讲诵读的驾驭状况进行抽查，在五月份实行学生探讨竞赛。（六）大力开展学生读书活动，打造“书式生活”。学生读书活动在进行调整后，已经形成一个八年的“书式生活”循环读书安排。围绕学生读书活动，教育处将开展系列活动，给孩子呈现自我的舞台。学校给学生举荐书目，家长给学生购

43、买，实行学生家长自愿的原则，学校的图书室也购进的大量的新书，学校的图书室给学生开放，每周两次，实行学生独立借阅和班级整体借阅相结合的方式，提高学生的阅读量。学生读书活动实行老师引导学生读书，变更学生盲目读书的目的。各班级要制定出具体的读书安排，并做好图书交换阅读记录等材料积累工作。学生读书活动要求各校长和老师高度重视，将此项工作长期坚持下去，并做好做实，最终形成学生乐于主动读书的“书式生活”。（七）创办校报，弘扬花园学校精神。本年度接着编辑、出版花园学校校报。内容设计学校教化教学改革、教科研活动、师生活动、教学评比、读书活动、校内平安等定期刊登，全面呈现花园学校师生风采。校报至少每月一期，将当

44、月学校重大确定，各项评比结果，老师投稿等刚好公布，下发各村小及教研组，供老师传阅。为了能将校报办好，内容详实、丰富多彩，希望各部门、各村小及各位师生依据板块内容不吝笔墨、主动投稿，共同创办花园学校校报。本学期学校成立以教育处为主体的编辑部，实现增刊扩容，加大校报的内容覆盖面，并且实现装订成集的目标。老师、学生文章被校报采纳的，学校将对相应的老师和学生加分，激励老师和学生的投稿主动性。（八）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用实力，打造语言文字规范工作的教化氛围，打算开展以下活动。老师活动：1、要求每位老师只要进到校内，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是老

45、师之间的谈话，必需运用一般话，并把是否运用一般话做为评优课和年终考核的标准之一。2、在老师队伍中开展老师读书演讲活动，以提高每位老师的一般话水平。3、每位老师在备课写教案时，必需运用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否运用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。4、定期对老师进行语言文字测试，以检测老师运用规范语言文字的状况。5、加强全体老师推普意识，主动投入推普活动，努力提高老师自身的一般话素养。老师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字。6、对教化教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、安排、备课笔记、作业批改、学生评语、成果册等

46、资料的检查。学生活动：1、接着培育一支工作实力强，有责任心的学生推普员队伍，特殊是对低年级学生推普员的培育。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。2、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率。3、利用推普周，开展好说一般话，写规范字的宣扬教化工作。（九）规范管理学校的各功能教室，保证各种功能教室的运用效率。1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示试验和学生试验，假如条件不够，要尽可能用类似的试验或演示试验代替。试验老师在进行试验教学时，要使学生明的确验目的，会正确运用试验仪器，会写必要的试验记录，会跟据试验数据得出试验结果，并能写出简洁的试验报告。2、学生在进行试验时，老师要加强指导，教化学生爱惜公共财物，不得随意损坏试验器材。遵守试验规章制度和操作程序，保证明验的顺当进行和师生的生命平安。要求学生仔细思索操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学精神，不要为了凑数据而试验。3、激励师生因陋就简，就地取材，自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和修理，充分发挥现有仪器设备在教学中的作用。4、加强功能室的日常管理工作。保证器材、设备入库，要凭单据刚好登记、编号、分类存放，做好账册管理，