2022年XX中学心理健康教育主题系列活动方案.docx

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1、2022年XX中学心理健康教育主题系列活动方案XX 中学心理健康教化主题系列活动方案为进一步加强我校学生心理健康素养教化,培育学生的主动心理品质，树立健康主动的人生看法，形成健全的人格，以良好的心态和形象面对中学生活，我校作为 XX 省学校心理教化先进单位和 XX 市心理健康教化示范校，特举办 201X 年 5 月心理活动月系列活动，并将 5 月 25 日当天定为活动开放日，欢迎各级领导、各位同行莅临指导。一、活动目的 1.认知上, 利用心理健康教化活动月对学生进行有效的身心教化，宣扬我校心理健康教化中心，使学生懂得只有心理健康才能更好地发挥自身潜能，实现自身价值。2.体验上，让学生更多地了解

2、心理健康常识，感受开心、主动及华蜜的氛围，丰富学生的课余生活，培育他们健康的心理品质和良好的行为习惯。3.功能上，利用心理健康教化活动月强化校内心理健康教化氛围，扩大心理健康教化的影响，激发学生的自我探究与自我成长。同时利用此次活动以进一步推动学校特色文化建设，共建和谐校内。二、活动时间 201X 年 4 月 16 日5 月 25 日 三、 活动主题 和谐人际 感悟人生 四、 领导小组组长：XX 副组长：XXXXXXXXXXXX 五、 工作小组 组长：XXX 副组长：XXXXXXXXXXXXXX组员：XXXXXXXXXXXXXX XXXXX XXX全体班主任 六、 活动内容 （一）心之舞板块

3、1.心理健康活动月启动仪式,由校级领导在全校升旗仪式上做宣扬动员大会。2.开展心理健康教化的宣扬及相关活动，培育全校师生的心理健康意识。通过各种形式的海报、宣扬橱窗等多种方式，介绍心理健康教化中心，询问原则、要求及开放时间，进行心理健康和心理询问相关学问的宣扬。让学生意识到在遇到自己不能解决的心理问题时能主动求助，并在肯定程度上懂得如何自助。3.全校班级心理黑板报设计与评比 5.25心理健康教化活动月期间，每班负责出一期有关切理健康主题的黑板报。要求围绕某一心理健康主题，选题主动向上，版面设计精致，内容丰富。4.发放心晴阳光学生心理健康手册，内容涵盖学生感爱好的话题，如考试心理、趣味心理、心理

4、效应等，目的是为了给学生供应肯定的榜样指导和心理指导。（二）心之语版块1.心理健康教化讲座 高一年级开展心理健康专题讲座,以帮助学生更好的相识自己，合理规划，自信迎考。2.开展华蜜陪伴 幻想起航心理征文竞赛，协作心理电影的展播，可以写影评，也可以是其它形式，设置奖项，赐予嘉奖。3.开展心灵驿站活动(由团委负责)。（三）心之动版块 1.开展和谐人际，感悟心灵漫画大赛活动，每个班交至少两件以上的作品，评比出最佳作品。（由艺术组负责）2.进行现场心理测量及心理询问。组织心理健康教化团队进行现场询问，为他们答疑解惑。（5.25 当天）3.设置心愿墙，现场供应不同颜色的便利贴纸，让同学们写上自己的心愿，

5、把它贴在心愿墙上。（5.25 当天）七、 活动支配 （一）和谐 人际，漂亮心灵漫画大赛活动 1.：征稿时间：201X 年 4 月 25 日至 5 月 18 日，5 月评奖及展出。此活动设一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。2. 内容要求：（1）参赛内容可涉及家庭、学校及自身等方面，作品应具有寓意并以内心感悟为主。（2）题材要显明，以日常生活中的同伴关系、师生关系、亲子关系等现象及自身的感受为创作背景，以中学生常见的心理现象为创作基础。（3）内容贴近实际，健康向上，具有肯定深度，可蕴涵人生哲理，能给人以学问和心灵的启迪。3. 参赛规则：（1）在校初一至高三年级学生均可参与。（2）作品

6、形式：单幅、四格或短篇三种形式任选其一；单幅、四格漫画纸张大小为 A4，短篇漫画纸张大小自定义。（3）表现手法不限，黑白稿和彩稿均可，以手绘形式呈现。（4）要求图文并茂；漫画要配以简洁、清楚的文字说明。（5）在漫画的右下脚注明作者的班级、姓名。4. 交稿方式：5 月 18 号之前上交作品至班级心理委员处，由班级心理委员统一收齐后交学校办公楼教科室。（二）心灵驿 站活动 1. 活动时间：201X 年 5 月 21 日-5 月 25 日 2. 活动对象：十五中全体学生 3.：活动内容：一米阳光心理社干部与广播站联系，在心理健康月活动期间，利用校内广播，宣扬心理健康学问。（三）高一心理主题讲座 1.

7、 活动时间：201X 年 4 月 16 日 2. 活动地点：科学馆五楼多媒体教室 3. 参加人员：高一全体师生 4. 活动主讲人：XXX （四）高三心理主题讲座 1. 活动时间：201X 年 4 月 20 日2. 活动地点：科学馆五楼多媒体教室 3. 参加人员：高三全体师生 4. 活动主讲人：XXX （五）阳光心理主题班会 1. 活动时间：201X 年 5 月 18 日 2. 活动参加人员：全校师生 3. 活动地点：各班教室 4.：活动内容：普及心理健康学问，表彰优秀心理征文、主题板报、优秀心理漫画作品等。（六）广场心理询问与测量 1. 活动时间：201X 年 5 月 25 日 2. 活动地点

8、：校内大道 3. 辅导团队：XXX、XXX、XX、XXX 老师等人 4. 活动内容：现场心理心理询问与测量、心理图片展、心愿墙等。（七）阳光成长、暖和同行班级心理主题黑板报展示活动 1. 活动时间：201X 年 5 月 2. 活动 内容：与阳光成长、暖和同行主题相关，内容主动向上。3. 活动参加人员：XX 市第十五中学各班 （八）校内心理剧活动 1. 活动时间：201X 年 5 月 25 日 2. 活动地点：科学馆五楼3.：组织及参加人员：一米阳光心理社团，十五中高一年级师生 4. 活动要求: : （1）剧本主动向上、贴近生活 （2）与心理学内容相关 5. 活动支配：（1）5 月 2 日在各班发动宣扬，在年级进行活动说明和解读 （2）5 月 3 日-8 日在班级说明校内心理剧剧本操作的要点 （3）5 月 14 日提交剧本，各班级将剧本提交到教科室 （4）5 月 14 日-18 日，各班级自行组织心理剧排练并选出优秀校内心理剧作品 （5）5 月 21-24 日，进行优秀校内心理剧作品的排练 （6）5 月 25 日，进行优秀校内心理剧作品的展演第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页