2022年中小学“交通安全教育”主题班会.docx
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1、2022年中小学“交通安全教育”主题班会 交通平安教化 主题班会一、班会目的 1 、通过班会使学生了解生命的珍贵,驾驭有关的交通平安学问,认清学习目的,增加学生平安意识。2 、以 增加交通平安意识,提高自我爱护实力 为指导方针,切实加强平安教化与管理,确保学生平安。3 、引导学生在活动中相识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教化学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、酷爱生命、爱护生命。4 为加强对学生法制与交通平安的教化与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康, 平安完成学业,制定本制度:5 通过学习有关平安学问,使学生树立自护、自救
2、观念,形成自护、自救的意识,使学生平安、健康成长。二、班会过程 (一)谈话引入:同学们,我们生活在华蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的关切、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安,如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等,今日我们就来谈谈交通平安。首先请大家观赏一段小品肇祸)(二)小品表演:(主要讲解并描述一个肇事司机 逃逸的事务)2 、表演中有意设计一些错误,在小品结束后向学生提出。学生警 表现比较踊跃(比如打电话报警 110 ,不是 119 ;又比如打电话报警的人应当首先告知
3、警察出事的详细地点,而不是简洁地说: 你们快来,这儿有人被撞了! )这个环节的设计更好地让学生驾驭了交通平安的学问,印象深刻。3 、学生有感而发,谈看小品后的感想。(三)感谢以上同学的精彩表演,下面我们进入其次个环节对 行人交通平安规范学问问答。我们实行抢答方式,每答对 1 题得1 分,答错不扣分。 A 、行人过公路的方法: 行人过公路有几种方法?(走人)行横道,走地下通道,走天桥。) 交通标记种类有哪些?有何含义? 交通信号有灯光指挥信号,交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。A 交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通限制和平安的重要手段。交通信号灯分为以下三类十种。1. 指挥灯信号及其含意指挥
4、灯信号主要用于交叉路口,它分为五种。(1) 绿灯亮。准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准阻碍直行的车辆和被放行的行人通行。(2) 黄灯亮。不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已和 进人人行横道的行人,可以接着通行,右转弯的车辆和 T 形路口右边无横道的直行车辆在小阻碍 被放行的车辆和行人通行的状况下,可以通行。(3) 红灯亮。不准车辆和行人通行,但右转弯的车辆和 T 形路口右边无横遭的直行车辆,在不阻碍被放行的车辆和行人通行的状况下,可以通行。(4) 绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。(5) 黄灯闪耀。车辆和行人须在确保平安的原则下通行。以上规定,均适用于列队行走和赶骑牲畜的人员
5、。2 人行横道灯信号 人行横道灯信号主要用于城市的主要路口和快速道路,调整人、车混行的人行横道灯有三种:(1) 绿灯亮。准许行人通过人行横道。(2) 绿灯闪耀。不准行人进入人行横道,但已进 入人行横道的可以接着通行。(3) 红灯亮。不准行人进人人行横道。3 3 、行人行走必需遵守哪些规则? A 、行人必需在人行道上行走。B 、多人同行时应留意避开三人以上并行而阻碍别人通行。C 、在没有设置人行道的路段,行人应在非机动车道右侧 1 米范围内行走。D 、靠路边行走,是指行人从路边(左或右)算起的一人通行道为 路所需空间,徒手时为 0.7 米,手提物时为 0.9 米,行人在上述活动空间内行走时,车辆
6、不应侵扰其平安通行空间。E 、假如道路因施工、交通事故、或其他缘由而短暂封闭或堵塞,行人要看清交通标记所指示的方向,改行其它 路途,听从管理人员的指挥。F 、行人在道路上还应留意不要人事与交通无关的活动,如不能在道路上进行滑板、滑旱冰等嬉戏活动,更不能在道路上扒车追车、强行拦车或抛物击车。4. 横过公路又必需遵守哪些规则? A 、运用行人过街设施 B 、横过车行道,要走人行横道、人行过街天桥或地下通道等到行人过街设施。没有这些设施时应直行通过,不要斜穿或追逐猛跑,也不要在车辆接近时突然横穿。要让司机有足够的时间发觉行人后停车,保障行人平安。有交通信号限制的人行横道,须按信号规定通过,没有交通信
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