20XX初中德育工作总结3篇.docx

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1、20XX初中德育工作总结3篇20XX初中德育工作总结3篇 本文关键词：德育，工作总结，初中20XX初中德育工作总结3篇 本文简介：20XX初中德育工作总结3篇本学期，德育处根据学校以人为本、继承创新、科学发展的办学思路，接着进行精细化管理的探究。学期初，结合教化局政体科德育工作要点，制定了学期德育工作安排，针对每个人的特点进行了德育处人员分工，各司其职，团结协作，较好地完成了学校各项德育工作。1、班主任队伍和师德建设班20XX初中德育工作总结3篇 本文内容：20XX初中德育工作总结3篇本学期，德育处根据学校以人为本、继承创新、科学发展的办学思路，接着进行精细化管理的探究。学期初，结合教化局政体

2、科德育工作要点，制定了学期德育工作安排，针对每个人的特点进行了德育处人员分工，各司其职，团结协作，较好地完成了学校各项德育工作。1、班主任队伍和师德建设班主任是学校工作的主要力气，德育处本着说了算、定了干的原则，仔细执行班级量化考核方案，把日常工作完成状况作为评价班级管理和师德的主要依据。制定了班主任工作一日常规，从每天的卫生摆放、人数检查，到每周的升旗和每天的大课间操，再隔周的班主任会，目标是班主任工作忙而有序，多而不乱，和谐高效，养成习惯。本学期班主任和广阔老师遵规守纪，主动工作，学校的办学思想在传达过程中基本没有偏差和损耗，学校教化工作和教学秩序呈良性发展趋势，在学期学生评教中，全部任课

3、老师都达到90分以上。为了指导班主任班级管理工作，我们修改完善了班级事务分工表，经过第九次修订，使“人人有事做，事事有人做”活动更加细化，内容更加丰富，明确班干部的职责，明确每个事务的要求，提高同学们的班级主子翁意识，培育责任心和仔细做事的习惯，也减轻了班主任老师的工作负担。XX年1月8日，学校的日清周结月总学校德育工作精细化管理的实践探究，正式申报为沧州市政府认定的学校德育工作品牌。20xx年9月15日，组织刘玉红、于素君等19位老师到艺术中心学习，听取沧州师院何兰芝教授教化科研和老师专业发展的讲座。XX年12月21日、22日刘迎春老师去沧州参与了市教化局组织的班主任培训，倾听专家讲座，提高

4、班主任工作水平。20xx年10月31日，组织了全校的班主任素养大赛，进行了全程录像并上报县教化局，126班主任毕振雨表现优异，获得全县一等奖，作为全县唯一的初中班主任代表到沧州参与复赛。2、学生习惯学校初把学生习惯分三类做成展板，放在博学楼前橱窗，让广阔师生时时严格要求自己，渐渐养成习惯。首先，规范学生的仪表举止。班级负责学生仪表的同学，每周进行班内统计，名单交德育处，以自行解决为主，德育处解决为辅的原则，各班自查自纠状况记录在案，纳入班级考核。其次，规范学生的打饭秩序。不同年级错开时间打饭，每个班级先在餐厅外边排队，有序进入食堂打饭，不同班级固定打饭窗口，打饭窗口前设置一米线，每天有两名值班

5、人员维持秩序，德育处和班主任亲自监管打饭秩序一周，并培训各班的管理员，渐渐达到学生自我管理，遵守公共秩序的习惯。3、卫生工作德育处人员长期以来，已经打造成为一支作风优良、敬业奉献、不怕困难、任劳任怨的学校管理队伍。每天早到校，检查学校卫生区、自行车摆放、厕所、楼道楼梯、教室布置张贴，各班应到人数实到人数，然后依据实际状况立刻实行措施，保证落实到位。发觉问题不等不靠，想方法解决，不怕脏不怕累，亲自动手清理厕所、捡拾地上的垃圾、打扫卫生死角等已成为我们的习惯。一楼打水处，又是水又是泥，还有许多垃圾袋子，我们同心协力把污泥污水清理干净，里里外外打扫干净，又在楼梯下垒起一道砖墙，忙累了半天，裤子湿了，

6、皮鞋泡了，但看看自己的劳动成果，想到这里不再脏乱，心里感到特别欣慰，最终解决了这个麻烦的问题。冬季是感冒流行季节，也是易爆发腮腺炎。德育处在家校联系卡上刚好做出温馨提示，不喝生水，不暴饮暴食。并联系后勤处、卫生室时时驾驭各班学生生病状况，组织各班喷洒来苏水、消毒液，保证学生在清洁环境中学习生活，健康成长。4、文体活动本学期进行一系列的校内文体活动：大课间操是本学期的重头戏，虽没有创新设计，但在学操训练过程中，德育处、体育组、班主任的工作协作越来越和谐，经过平常训练、集体演练，汇操竞赛、效果不错，取得XX年大课间操检查优胜学校奖。今年的运动会取得了长足进步，得分76分，创历史新高，排名第三，获精

7、神文明奖。开学典礼、新生军训、“弘扬西柏坡精神，做西柏坡精神的传人”书法征文活动、学科德育精品课程上报、班主任工作案例征集、异程接力赛、乒乓球竞赛、校内文化演讲竞赛、平安教化、逃命演练、元旦联欢、升旗、新团员入团宣誓、征文书法绘画竞赛等。5、家校联系本学期新装校讯通电话机一部，新生和初二、初三同学办理校讯通卡的数量增长明显，为新调入的十几名老师办理校讯通登录号码，能够正常接收学校群发短信，大大提高了工作效率，运用校讯通工作获得市级嘉奖。成立家长学校，设立校、班两级家长委员会，订阅家长学校教材，聘请专家李世杰到校讲座，家长到会率高，家校沟通效果明显。每周一期的家校联系卡，选材更精致，编排更美观，

8、反馈更刚好，学期末装订成册。6、校内文化本学期对志远楼门厅及楼梯楼道文化进行了设计安装，选择内容、美化版面须要大量的时间和精力，每一条都凝聚了德育处的丰富的感情，希望给学校和广阔师生营造一个主动温馨的学习生活环境。胜利之处：1、德育处对三中有深深的感情，他们珍视三中荣誉，关注三中发展，遵循教化规律，充分发挥其大熔炉的功能，把每一位成员锻造成品质优秀、作风优良、和善优雅、乐于奉献的优秀员工，以身作则，用师德引领广阔教职工完成教书育人神圣职责，培育学生良好习惯，对学生终身发展奠基。2、德育处人员分工明确，各司其职，高质量地完成本职工作。更重要的是团队精神强列，协作协调，不怕苦，不怕累，不埋怨，在工

9、作中欢乐，在欢乐中工作的氛围特别温馨。不足之处：1、学校运动场地缺失，春季季运动会没按时召开，跑步也达不到增长成果的目的，中考体育成果很差。2、学校缺少一个大型的热水锅炉，食堂设施不达标，学生午饭和晚饭没稀的，导致学生上火生病。初中德育课题探讨工作总结2022初中德育工作总结（2）|xxx中学是一所农村寄宿制初级中学。现有17个教学班，教职工73人，学生1028人。多年来，学校始终注意开展德育课题探讨，在德育工作的针对性和实效性及主动性上狠下功夫，重视坚持以人为本，主动推动素养教化，注意学生实践实力、创新精神的培育，把引导学生学会做人、学会生活、学会求知、学会创新、学会健体、学会审美、学会合作

10、，作为教化教学工作的第一要务，牢牢把握德为才之帅、才为德之资的育人理念，建立健全了德育组织机构，规范了学校的德育运作机制，学校以“厚德、笃学、尚美、争先”为校训，基本形成了“严谨、勤奋、求实、创新”的校风，“虚心、诚恳、善学、上进”的学风，“敬业、爱生、博学、善导”的教风。一、理清思路，强化目标初中生正处于“世界观、人生观、价值观、民族观”形成的关键阶段。在这个关键阶段，加强学校德育工作是必定的也是必要的。德育工作重在实效，德育的实效性在于树立“以生为本、敬重特性、全面发展”的育才观，依据中共中心xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中共中心办公厅、xx办公厅关于适应新形势进

11、一步加强和改进中小学德育工作的看法的精神，将德育工作放在首位，把思想教化、品德教化、纪律教化、法制教化、平安教化、心理健康教化等作为学校工作的重点，坚持以爱国主义教化为主线，以行为规范养成教化为基础，以法制平安教化为重点，以培育健全人格为归宿，把实现学生素养的可持续发展作为学校德育的重要目标。增加学生自我教化的实力，把学生管理由“他律”向“自律”转变，这是我校德育工作的努力方向和永恒追求，更是我校实施创新教化的着力点之一。我校坚持将德育摆在教化教学工作的首位，主动探究德育工作的有效途径，不断增加德育工作的针对性、实效性和主动性。充分运用本地人文地理优势资源，申报了湖北省民宗委立项课题“恩施州开

12、掘运用本地德育资源，提中学小学德育的针对性和实效性探讨”之子课题“风景名胜德育资源的整合与应用探讨”。经过这些年的摸索实践、阅历总结，我们确定了工作思路是：将日常课堂教学活动、常常性宣扬教化、定期阵地性教化活动、实践性教化活动紧密结合起来，以“能歌善舞、体质健康、真才实学、文明诚信、团结合作”为总目标，以培育“五有”（有一颗感恩的心，有一副健康的体魄，有一身文明习惯，有一项特别才艺，有一份进步的成果单）学生为详细育人目标，用本地德育资源和德育实践活动串联德育主题教化活动。二、探讨方法，探究途径(一)立足常规，突出德育多年来，我们始终把学生的品德素养的提高作为素养教化的灵魂，在常规教化教学活动中

13、有针对性地开展以爱国主义为主线的“五爱”教化，中华民族优秀文化传统教化，志向信念教化以及文明习惯养成教化，提高学生的品德修养。并通过形式多样的活动培育学生的创建实力和创新精神，关注全体学生的特性发展，提高学生的整体素养。1、注意培育民族精神。我校将弘扬和培育民族精神纳入教化教学安排，有机地渗透和融合到各门课程的教化教学活动之中，每学期至少组织一次全校性的主题教化活动。结合新学年开学、新生入学、节庆日、“公民道德宣扬日”等时机，以中华传统美德和革命传统教化为重点，集中开展宣扬教化和主题实践活动。学校活动丰富多彩，如：“廉政文化进校内”、“旅游文化进校内“，“纪念中国人民抗日斗争成功和世界反法西斯

14、斗争成功”、“纪念五四运动”、“纪念一二.九运动”、“纪念红军长征成功”、“xxxx演讲竞赛”、“爱祖国、爱家乡”征文竞赛、观看爱国主义教化影片及光盘、举办吸烟有害健康讲座、环境爱护讲座、学问竞赛、毕业生联欢晚会等。随着课题探讨活动的启动,探讨活动在全校各班全面绽开,组织学生探访家乡风景名胜、搜集家乡民间故事和革命斗争年头革命故事、搜集整理家乡美食制作方法、搜集整理家乡旅游景点介绍和民间传闻故事等,并汇总编印了家乡风情校本教材。我们深深地体会到，在此校本教材的形成过程中，培育了学生主动参加意识、合作意识，熬炼了学生的交际实力和写作实力，更重要的是培育了学生知家乡、爱家乡和立志为家乡建设作贡献的

15、情感。2、狠抓学生养成教化。不断探究德育工作的有效方法与途径，主动构建强化学生良好行为习惯养成的运行机制。一方面，我校针对如何抓好学生良好习惯的养成教化进行了仔细探究，集思广益，依据校情制订了十星级学生评比标准，组织了一系列相关活动。每学期第一周都要组织学生开展法规纪律教化，进行行为规范的强化训练，规范学生的日常行为；进行中学生守则、中学生日常行为规范、xxxx等强化训练；举办了日常行为规范学问考试和竞赛活动等。另一方面，要求每位老师从日常行为习惯入手，开展近距离、小目标、常常化的德育，从一点一滴的小处做起，低起点，严要求，使社会要求、学校规范内化成学生自己的道德行为标准。学校还非常注意发挥先

16、进人物事迹的典型示范作用，在学生中深化开展向身边的优秀学生学习活动，注意榜样的作用，促进了学生正确的世界观、人生观、价值观、民族观的形成。如：评比“感恩之星”，设立“学习进步奖”，“学习勤奋奖”，组建“校内环保志愿队”，评比“文明班”，“文明寝室”，“优秀女生”等。3、以丰富多彩的活动为载体，加强德育工作。我校已连续六年实行“校内文化艺术节”、“师生才艺展示赛”，这两项赛事极大地丰富了校内生活，增加了班级凝合力、向心力；同时“做诚信人，办诚信事，说诚信话”活动常抓不懈。在学生中，基本形成了人人知诚信、个个讲诚信的良好风气。学校出现的好人好事不计其数。4、加强网络文明教化。学校特别重视网络建设管

17、理工作，成立了学校网络管理领导小组，旨在教化广阔师生员工遵守网络道德、绿色上网等，详细负责学校的网络建设和学生进营业性网吧查处工作。学校还制定了校内网络管理制度等。学生上网热，给家长、老师带来了很大苦恼，为了引导学生正确上网，学校首先对教职工开展了这方面的教化，让他们明确这样一个概念:培育学生的信息素养是时代的必定要求，不会上网者必定跟不上时代和社会的发展。“堵”不能真正解决问题，必需从思想上加强疏导才会更有成效，疏导的主要途径就是加强网络道德教化。其次，提高老师的上网实力和网络道德素养，对上互联网的课程加强教化和巡察，绝不允许学生课内上网玩嬉戏或做与上课无关事情。第三，提高学生的鉴别实力，自

18、觉维护网络平安，不传播无意阅读到的不良信息，不有意破坏网络设施，不在网上制造“垃圾信息”，不在网上行骗。第四，在校内网上建立防火墙，避开垃圾信息传播，扰乱学生思想。5、关爱“留守孩”。每年开学初，以班级为单位进行摸底，建立“留守学生”档案，着重摸准他们父母外出打工的联系方式，了解他们在家是否有临时临护人，并一一取得联系，并且将各班的“留守”学生名单分发给班级每一个科任老师，让他们在平常的教学中对他们赐予更多的关切和帮助，让他们感受到大家庭的暖和，培育他们良好的习惯和心态，合理支配周末在家的活动，遇有生日时在校以班为单位给他们过生日。依据班情开展以“关爱留守学生”为主题的班会活动课。通过这一系列

19、活动，让他们感受到暖和和亲情，培育了良好的情操和品德。6、加强法制教化，预防未成年人犯罪。我校重视法制建设工作，力求做到预防为主，防微杜渐，警钟长鸣。开展法制教化活动，例如：实行消防、交通、预防未成年人犯罪、治安管理惩罚等法制学问讲座；举方法律法规学问竞赛；举办了模拟法庭活动；实行交通、禁毒挂图宣讲活动；实行法制教化主题班会。每次活动后学生都写出了心得体会。并聘请法制副校长主讲法律学问课，不断增加在校师生的法制意识，把防止青少年违法犯罪工作接着作为综治工作的重点来抓，防止青少年违法犯罪的发生。强化依法治校意识，完成普法工作任务。学校把预防青少年犯罪同普法工作及综合治理工作纳入同一轨道，与学校精

20、神文明工作紧密结合，成为学校工作不行分割的部分。每学期各班至少要出一期法制教化板报，上一节法制教化主题班会。尤其是模拟法庭活动，以其生动活泼的形式和剧烈的参加感，极大地调动了学生接受法制教化的深厚爱好和主动性，达到了学生自我教化的目的。7、平安教化，预防为主。为保障各项设施的平安，刚好消退平安隐患，保证教化教学活动的正常进行，学校成立了平安工作领导小组，由学校领导、教职工组成，并组织教职工及学生学习有关法制、平安等方面的学问，实地训练运用灭火器、消防栓等消防器材，以确保师生员工的平安，“珍视生活，珍爱生命”的意识和自救自护的实力不断增加。我校每年进行多次平安大检查，对学校的教学楼、学生公寓、食

21、堂、运动器械等进行综治、消防、平安、治安、周边环境、设施坚固、卫生平安等方面的大检查，尽量消退了担心全因素。8、开展心理健康和品质教化。我们充分相识心理健康教化与学生成进步步的亲密关系，开展“心理辅导”和“女生青春期学问”讲座，注意做好疏导亚心理健康师生的工作。在教职工开展了以“激昂职业精神，做欢乐老师”为主题的讲座，引导任课老师在各学科中注意渗透心理健康教化，引导学生形成健康的心理、良好的品质，使他们开心地成长。(二)优化环境，以境育人环境育人是学校全面推动素养教化的重要组成部分。学生的精神面貌、文明行为、思想道德无不受环境的影响。一个净化了的环境，会使人的心灵美化，会使学生产生一种奋勉向上

22、的精神。因此在我校搬迁后经费惊慌的状况下，克服各种困难，进行校内基础设施建设，实施校内绿化美化工程，为师生创建了一个良好的工作、学习环境，让师生在工作、学习中耳闻目睹，接受环境的熏陶。学生文明行为，良好的思想品德也在潜移默化中逐步形成。我们还利用校内内的橱窗进行各种主题宣扬。教室、寝室、食堂、楼道等处都张贴有学生作品、名家作品、科普学问、礼仪常识、名言警句、光荣榜等等，让名人名家、名师名生的高尚的品德，呕心沥血的求索精神，激励学生不断奋勉向上。(三)家校携手，构筑保障学校完善了家长学校的运作机制，定期开展家校互动式的沟通、学习。通过家长学校、家长会、家访等形式同学生家长联系，大力普及家庭教化学

23、问，在校内网上开拓“家长专栏”，汲取学生家长参加德育过程，充分调动家长、社会共同关切、参加学校德育的主动性，使学校德育向校外延长，形成家庭、学校、社会三位一体的德育教化格局。1、不定期开展家长培训。学校不定期为家进步行家庭教化学问讲座，针对学生生理、心理发展特点，有效疏导家长与学生存在的沟通障碍，透彻分析并订正家长教化子女所陷入的误区，受到了广阔学生家长的好评。2、开好家长会，做好家访工作。加强家庭教化的指导工作，共同探讨教化的胜利阅历。XX年寒假，我们组织九年级班主任和部分任课老师，行程300多公里，深化学生家庭，与学生和家长沟通沟通，帮助学生确定学习目标，帮助学生家长解决教化子女过程中遇到

24、的困惑，收到了良好的效果。3、主动开展后进生转化工作。学校将学业、家庭、品德有困难的学生作为教化的重点，多渠道、多方面进行教化。帮助这些学生找缘由、想对策，共同帮助他们树立自信。此外，还建立了“问题学生档案，坚持正面引导。重点扶助，学校坚持开展“一帮一手拉手”帮教活动，让老师和学困生、品困生结对子，让他们感受学校、家庭、老师对他们的关爱，从而树立信念。通过多种形式的帮教活动，形成了有效的帮教机制，学困生、品困生转化效果明显。我们深切地体会到，坚持正确的德育理念，以科学的德育工作理论为支撑，充分挖掘本地德育资源，深化开展德育课题探讨，运用科学的德育措施，开展富有活力形式多样的活动，实践“厚德，博

25、学，尚美，争先”的校训，才会使我校的德育工作不断进步，才使得学校今日校风严谨、学风浓郁、校容整齐。今后，我们要一如既往地推动以德育为核心、以创新精神和实践实力为重点，推动素养教化，顺应潮流，真抓实干，不断创新，再创佳绩。我们深深地懂得：真正的德育工作者并不想去向社会表述他做了多少，成就了什么，而是始终怀抱一颗关爱之心关注四周每一个学生的成长。初中德育工作总结sub-info“id=“sub3“2022初中德育工作总结（3）|本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的xxx校内，创设人人会学习的儒雅校内，建设人人爱健体的阳光校内，打造人人

26、求特色的创新校内”的办学目标的引领下，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。教化是培育人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人“的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个教化家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教化，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺当开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期

27、开展学校德育工作调研。本学期接着实行德育处-年级组-班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际状况，出台实施了新的年级组长、班主任考核条例，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的主动性;坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步;加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动;重视班主任工作阅历的研讨与沟通，组织班主

28、任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素养，增加工作实力，形成工作合力。1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处详细抓，实行德育处-年级组-班主任三级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。2.加强老师职业道德建设。学校坚持依法治校，深化开展师德师风建设，并把老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行了切实

29、措施，大力提高老师职业道德素养。每周一下午组织教职员工学习时事政治、中小学老师职业道德规范及有关教化法规，树立正确的教化观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教化学生。3.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、阅历介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了班主任、副班主任工作职责和考核条例，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。(二)注意创新，丰富活动形式，培育文

30、明学生。1.以活动为载体，增加德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增加爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校内广播等宣扬阵地加强爱国主义、集体主义教化，宣扬国内外大事。2.大力开展平安教化。结合平安教化月，学校大力加强了平安教化和法制教化，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和学问竞赛。3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教化活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、“红色之旅”、“迎奥运，做阳光少年”

31、、“点击心灵，爱心奉献”、“起航”、“情系灾区”等主题教化活动。4.主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。5.主动开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增加健康意识，打造人人会健体的阳光校内。(三)狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。1、狠抓养成教化。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为规范教化，结合中学生日常行为规范和新塍中学一日常规，开展(监督自查自律自爱)教化，狠抓“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。2、狠抓常规管理。接着推行老师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、

32、两操等状况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。3、发挥德育阵地作用。校内广播每周播放，各个板块支配合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义、心理健康、法制平安教化的重要途径。4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平常由各班轮番进行，讲话稿由德育处批阅并收集存档，既增加了学生的主子翁意识，又使学生自己教化了自己。5、组织学生向灾区献爱心活动。全校师生捐款金额达33378.6元，体现了全校师生的一片真情。(四)、以法制教化为突破口，加强对学生的行为规范教化。开学初，德育处制定了法

33、制教化安排，以中学生日常行为规范、中学生守则、宪法、刑法、治安管理惩罚条例、未成年人保xxx、义务教化法、交通法规为主要内容，开展了形式多样的法制教化活动。1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的交通法规教化活动，使学生了解了基本的交通平安学问，提高了学生自觉遵守交通法规的意识。2、政治老师利用学科优势，在教学中对学生进行法律学问渗透教化，并多次开展法律学问教化讲座，而且带领部分班级学生到港区xxx大队参观交通事故图片展，使学生亲眼目睹了由于违反交通规则而造成的悲剧，增加了学生的法制意识。相关举荐：20XX年初中德育课题探讨工作总结20XX年初中德育工作总结范文初中德育导师个人工作总结20XX年9月初中德育年终工作总结范文*l20XX初中德育工作总结3篇来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页