初中语文常见病句修改技巧小结.docx
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1、初中语文常见病句修改技巧小结病句修改方法增一一残缺的成分要增补上(2)删一一重复多余的词语要删除(3)调一一语序不当的要调整(4)换一一搭配不当的词语要更换病句辨析技巧从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用 方法。然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨 析时,也常常收到了好的效果。下面试举几例略作说 明。对句子作语法分析,可先提取句子主干,检查主干是 否有毛病,若主干无毛病,再检查它的附加成分,看 修饰语和中心语有无毛病。例如: 我国棉花的生产,长期不能自给。此句主干为生产不能自给,很容易看出主语生 产和谓语自给不能搭配。博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。此例主干为博物馆展出古船没有
2、任何毛病,再看 修饰语,宋朝时期和新出土均为古船的 定语,检查一下,就发现定语语序不当,应为新出 土的宋朝时期的古船。1、看到介词不放过介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。 例如: 经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后 脸上勉强露出了一丝笑容。此例滥用介词经过,致使整个句子残缺主语。他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银 行。此例中和可作介词,也可作连词,它们分别表达 两种不同的意思。 他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家 的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。此例中介词短语在中应改为从中。2、看到动词不放过读到一个句子,就应有意识地想想,这个句子中的
3、动 词能不能带宾语,能带什么样的宾语,动词和主语、 宾语或修饰语能否搭配。例如:它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、 南京等地输送。此例中动词输送和主语发电量就不搭配。这样做会拖延培养人才的质量。此例中的动词拖延和宾语质量在意思上不能 搭配,可改为拖延时间或影响质量。说到这儿,她又向我们哭泣起自己的往事来。此例中的哭泣为不及物动词,不能带宾语,可改 为哭诉。3、看到否定词不放过否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定 要注意含有否定意味的一类词语,如:禁止、切忌、 杜绝、避免、缺乏等。例如: 在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不 足,二是谋略不当。此例前面已用了 缺乏这
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