《磁场对运动电荷的作用力》示范教案.docx
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1、本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21cnjy 高中物理教学教案课 题3.5 磁场对运动电荷的作用力授课一学问与技能教1、知道什么是洛伦兹力。2、利用左手定则会推断洛伦兹力的方向,理解洛伦兹力对电荷不做功。学3、把握洛伦兹力大小的推理过程。4、把握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算。目5、了解电视机显像管的工作原理。二过程与方法标通过洛伦兹力大小的推导过程进一步培育学生的分析推理力量。三情感、态度与价值观让学生认真体会科学争论最根本的思维方法:“推理假设试验验证”教 教学重点学1、利用左手定则会推断洛伦兹力的方向。重点2、把握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算
2、。、 教学难点难1、理解洛伦兹力对运动电荷不做功。点2、洛伦兹力方向的推断。教学方试验观看法、表达法、分析推理法法教学电子射线管、电源、磁铁、投影仪、投影片手段21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权全部21 世纪教育网本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21cnjy 教学活动一引入课复习提问前面我们学习了磁场对电流的作用力,下面思考两个问题:(1) 如图,判定安培力的方向假设上图中:B=4.010-2T,导线长L=10 cm,I=1 A。求:导线所受的安培力大小?(2) 电流是如何形成的?电荷的定向移动形成电流。磁场对电流有力的作用,电流是由电荷的定向移动形成的
3、,大家会想到什么? 这个力可能是作用在运动电荷上的,而安培力是作用在运动电荷上的力的宏观表现。演示试验用阴极射线管争论磁场对运动电荷的作用。如图3.5-1说明电子射线管的原理:从阴极放射出来电子,在阴阳两极间的高压作用下,使电子加速,形成电子束, 轰击到长条形的荧光屏上激发出荧光,可以显示电子束的运动轨迹。试验现象:在没有外磁场时,电子束沿直线运动,将蹄形磁铁靠近阴极射线管, 觉察电子束运动轨迹发生了弯曲。分析得出结论:磁场对运动电荷有作用。二进展课1、洛伦兹力的方向和大小运动电荷在磁场中受到的作用力称为洛伦兹力。通电导线在磁场中所受安培力实际是洛伦兹力的宏观表现。学 生 活 动学生:观看试验
4、现象21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权全部21 世纪教育网本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21cnjy 方向左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都和手掌在一个平面内,让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的四指指向正电荷运动的方向,那么, 大拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向。假设运动的是负电荷,则四指指向负电荷运动的反方向,那么拇指所指的方向就是负电荷所受洛伦兹力的方向。课堂训练1、试推断以下图中所示的带电粒子刚进入磁场时所受的洛伦兹力的方向。甲乙丙丁下面我们来争论 B、v、F 三者方向间的相互关系。如下图。结论:F 总垂
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