广东省各地市2023届高考语文一模试题分类汇编-05情景默写.docx

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1、广东省各地市2023届高考语文一模试题分类汇编-05情景默写一、情景默写1. (2023届广东省惠州市高三一模语文试题)补写出下列句子中的空缺部分。(1)礼运大同篇认为在大道实行的时代里，人与人之间讲求信用，在做到“选贤与能，讲信修睦”后，人们对奉养长辈和抚育子女也能做到“，:(2)石钟山记中苏轼因疑前人之说，于是亲身探访、求真辨伪，最终得出，可乎？ ”的道理，其体现的质疑和求实的精神值得我们 学习。(3) “梦”朦胧而又虚幻，多变而又易逝，承载着丰富的内涵，与文人的诸多感情追求 相吻合，常常出现在古代诗词的不同情景中，如“”,又如2. (2023届广东省肇庆市高三一模语文试题)补写出下列句子

2、中的空缺部分。(1)在阿房宫赋中，杜牧指出六国和秦王朝的覆亡都是因为统治者的骄奢淫逸， 并假设如果秦王朝爱护六国的人民，? ”这一观点体现了“人民 至上的思想。(2)作为一个诗歌意象，“沧海”既可以表达开阔的胸襟与奋发的情感，又可以承载别 离的伤感与忧伤的思绪，前者如李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，后者如李 商隐的“, (3) “九州”是古代中国的代称，当它出现在古代诗词中，往往承载着中国古代文人的 家国情怀和政治理想，如“，3.(2023届广东省湛江市高三一模语文试题)补写出下列句子中的空缺部分。(1) “恕者，如心也”，即以自己的心推想别人的心，强调的是将心比心、换位思考。 在论

3、语十二章中，孔子对“恕”字的解释,”,与此意大致相同。(2)杜牧阿房宫赋中的“, ”两句，运 用对比手法，借栏杆之多，突出阿房宫的宫室之多。(3)意象，空山”常常被用来描述寂静无人的环境，表达宁静安详的心境等，古代诗人 经常在诗词中提到它，比如“， 4. (2023届广东省江门市高三一模语文试题)填写下列句子中的空缺部分。论语的“,”两句表现了古人对真理或某 种信仰追求的迫切。面对朋友的考试失利，我们可以借用将进酒的“,”来安慰他，告诉他每个人都有自己的才能，要相信自己。古诗词中有不少诗句使用空字，营造不同的意境氛围，或空旷清新，或萧瑟悲伤或 孤寂无奈等，如“，5. （2023年广东省广州市高

4、三一模（综合检测一）语文试题）补写出下列句子中的空 缺部分。（1）“思而不学则殆“阐明了学和思的关系，荀子劝学中“，两句也 表达了类似的道理。（2）列子汤问中的“瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺李凭箜篌引中 “”和苏轼赤壁赋中“”两句都是化用此句。（3）“青青”在古诗文中往往用来形容绿色，比如“青青园中葵，朝露待日晞”，又如6. （2023届广东省汕头市高三一模语文试题）补写出下列句子中的空缺部分。（1）报任安书中以孙子为例，赞扬其在逆境中不甘放弃的精神的句子是：（2）李商隐锦瑟中“, ”一联, 意象神奇而空灵，上句描绘出宏阔而寂寥的境界，下句传达了温暖而朦胧的欢乐。（3）龙是中国古代

5、传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出 符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如7. （2023届广东省深圳市高三一模语文试题）补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁评价屈原“其志洁，故其称物芳”，离骚中“，两句以早晚采集芳草来表现诗人对“志洁”的坚守。（2） “天下”既可指四海之内，又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜，如（3）庖丁解牛中的解牛之道是依乎天理”“因其固然”，而种树郭橐驼传中的 种树之“道”是“，两者异曲同工。8.（2023届广东省梅州市高三一模语文试题）补写出下列句子中的空缺部分。（1）现实生活中，人们常常慨叹“开始总是很容易，

6、坚持下去却很难:魏征在谏太 宗十思疏中的“， ”两句，也表试卷第2页，共3页 达了类似的观点。(2)传统文化中，鱼、雁是信使的代称，春江花月夜中“,两句，暗含鱼雁无法传递音讯的意蕴，从而含蓄表达了游 子思妇的相思之苦。(3) “铁马”让人想到披甲奔跑、快疾如风的战马，力量感十足，充满战意豪情。该意 象在古典诗词中经常出现，比如“，9 .(2023届广东省茂名市高三一模语文试题)补写出下列句子中的空缺部分。(1)谏太宗十思疏中用“，”阐述了“水能载舟，亦能覆舟” 的道理，进一步强调国君要慎待百姓。(2)李白在梦游天姥吟留别中高喊“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表 达了对权贵极度的藐视，与

7、将进酒中“，”也有异曲同工之 妙。(3)北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素，“玉”质细而坚硬、温润而有 光泽，深受人们的喜爱，也是古诗词中的常见意象，如“, :10 . (2023届广东省汕尾市/大湾区高三一模语文试题)补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈师说中“，两句，强调从师是为 了学道，与人的年龄大小无关。(2)苏轼在赤壁赋中引用曹操短歌行里的诗句是：“,(3) “沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟, 或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如：，o参考答案：1. （故）人不独亲其亲 不独子其子 事不目见耳闻 而臆断其有无 昨 夜闲潭梦落花 我

8、欲因之梦吴越（夜深忽梦少年事/梦入神山教神妪/庄生晓梦迷蝴蝶/夜 来幽梦忽还乡/人生如梦/佳期如梦/梦入芙蓉浦/青楼梦好）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：臆断、潭、妪、晓、蝴蝶、幽、佳、芙蓉、浦。2. 则递三世可至万世而为君谁得而族灭也沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟九州生气恃风雷万马齐喑究可哀/死去元知万事空但悲不见九州同【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：递、族、沧、蓝。3. 己所不欲勿施于人直栏横槛多于九土之城郭吴丝蜀桐张高秋空山凝云颓不流（空山不见人，但闻人语响）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字的书写：“己”勿施槛。4. 朝

9、闻道 夕死可矣 天生我材必有用 千金散尽还复来 空山新雨后 天气晚来秋（或：少妇城南欲断魂，征人蓟北空回首/吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流/孤 帆远影碧空尽，唯见长江天际流/映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“材”“蓟”“张”等，要理解字义去记忆。5. 吾尝终日而思矣不如须臾之所学也老鱼跳波瘦蛟舞舞幽壑之潜蛟惆怅王孙草青青又一年（借问堤上柳，青青为谁春）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：“臾”“波”“幽壑”“惆怅”。6. 孙子膑脚 兵法修列 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 积水成渊 蛟龙生焉（示例二：上有六

10、龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。示例三：水不 在深，有龙则灵。）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：膑、修、沧、蛟。7. 朝搴P比之木兰兮 夕揽洲之宿莽 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心（答 案示例二：周公吐哺，天下归心。答案示例三：了却君王天下事，赢得生前身后名。答案示 答案第1页，共2页 例四：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。答案示例五：安得广厦千万间，大庇天下寒土俱 欢颜）能顺木之天以致其性焉尔【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“搴呻比”“揽工8. 有善始者实繁能克终者盖寡鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（金戈铁马，气吞万里

11、如虎/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来）【详解】本题考查学生识记默写名言名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：繁、鸿、度、潜等。9. 载舟覆舟所宜深慎钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：覆、慎、馔、沧、芙蓉。10. 吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 月明星稀 乌鹊南飞 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（或：寄蜉蜥于天地，渺沧海之一粟；曾经沧海难为水, 除却巫山不是云；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：“庸”“稀”“鹊”“蜉蟾”“粟工答案第2页，共2页