《始得西山宴游记》教学教案8篇.docx
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1、 始得西山宴游记教学教案8篇 在反复诵读的根底上,争论划分课文层次,领悟“概写”“特写”之不同,学习寓情于景的写法。 高一语文的始得西山宴游记教案 篇二 【重点梳理】 一、文言实词 1通假字 (1)自余为僇人(通“戮”,引申为有罪) (2)梦亦同趣(通“趋”,往,赴) 2古今异义 (1)然后知是山之特立 古义:这样之后今义:表承接,接着 (2)颓然就醉 古义:倒塌,文中指身子倾倒的样子今义:精神萎靡不振 (3)游于是乎始 古义:从今今义:连词,表承接,就这样 3一词多义 (1)穷穷回溪(动词,走到终点) 穷山之高而止(动词,走到终点) 而不知其所穷(名词,终点) (2)梦卧而梦(动词,做梦)
2、梦亦同趣(名词,梦境,梦中) (3)始而未始知西山之怪特(副词,曾经) 始指异之(副词,才) 游于是乎始(动词,开头) 4词类活用 (1)形容词用作动词。穷山之高而止(走到终点)/穷回溪(走到终点)/萦青缭白(青山,白水) (2)形容词的意动用法。始指异之(以为异) (3)形容词用作名词。自远而至(远处) (4)数词用作形容词。四望如一(一样) (5)名词用作动词。外与天际(连接)/卧而梦(做梦)/故为之文以志(写作文章) (6)名词用作状语。日与其徒上高山(每天)/箕踞而遨(像箕畚一样)/四望如一(向四周) 二、文言虚词 1而 (1)连词,表修饰。施施而行,漫漫而游/攀援而登,箕踞而遨 (2
3、)连词,表承接。披草而坐,倾壶而醉/卧而梦/觉而起,起而归/自远而至 (3)连词,表转折。而未始知西山之怪/而莫得其涯/而不知其所穷/至无所见而犹不欲归 (4)连词,表条件。穷山之高而止 2之 (1)助词,的。以为但凡州之山水有异态者/则凡数州之土壤,皆在衽席之下 (2)代词,它。始指异之(指西山)/故为之文以志(指宴游西山这件事) (3)助词,主谓之间取消句子独立性。然后知是山之特立/不知日之入/然后知吾向之未始游 3为 (1)介词,为了。故为之文以志 (2)动词,成为。自余为僇人/不与培蝼为类 三、文言句式 1省略句 (1)居(于)是州(省略介词“于”) (2)以(之)为但凡州之山水有异态
4、者(省略宾语“之”,指代是州之山水) (3)(我)因坐法华西亭(省略主语“我”) (4)始指(之)异之(省略宾语“之”,指代西山) (5)(我)引觞满酌(省略主语“我”) (6)故为之文以志(之)(省略宾语“之”,代宴游西山这件事) 2推断句 是岁元和四年也 学法引导 篇三 反复诵读:读字音,读词义,读句意,读整体内容,读感情。 高一语文的始得西山宴游记教案 篇四 一、预习目标 了解本文背景及相关状况,精确诵读本词并能背诵,初步体会其中的景物描写和的情感。 二、预习内容 1、本文的写作背景 2、柳宗元的相关状况 3、给以下加点的字词注音 余自为僇人()恒惴栗()则施施而行()斫榛莽()焚茅茷(
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