《桃树下的小白兔》教学活动设计.docx

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1、活动名称语言：桃树下的小白兔年龄段中班5-6岁教师姓名XXX幼儿园XXX幼儿人数16人活动目标情感目标：激发幼儿对周围事物的探究欲望，喜欢用不同的方式表达自己的感受，体 验故事带给我们的温暖和快乐。能力目标：发展幼儿的想象力、语言表达能力；通过讨论，锻炼幼儿的逻辑思维能力； 在听故事的过程中，锻炼倾听和概括能力。知识目标：学会将美好的事物与他人分享；学说短句“ XX动物把桃花瓣当作XX。”活动重难点学说短句“ XX动物把桃花瓣当作XXo活动准备多媒体故事课件、装有花瓣的信封、装有各种材料的彩色信封、空的信封若干、连线 游戏卡、水彩笔、桃花树场景、小白兔、故事录音教学过程、情境导入今天，叶子老师

2、要和小朋友们一同分享一个温馨的故事，这是一个 什么样的故事呢，请你们来听一听。一只小白兔住在一棵桃树下，当暖风吹过，树上飘下来很多花瓣， 粉粉的，好像下着一场粉红色的雪。就这样，小白兔和桃花瓣的故事开 始了。小白兔说：“我把花瓣装进信封。”然后往天空中一撒说：“飞吧， 快飞到朋友们的身边去。”二、进行部分1 .提问：小朋友们，你们觉得小白兔的信会飞到哪些小动物身边呢？追问：你觉得这个小动物收到信会用桃花瓣做什么呢？2 .导入故事：刚才我们听到了小朋友们的奇思妙想，现在让我们来 看看故事里都有谁吧。3 .出示故事PPT1,带领幼儿熟悉故事内容4 .请幼儿完整地欣赏一遍故事（出示PPT2）小白兔的

3、朋友们都收到了小白兔的桃花瓣，我们的小朋友们一定都 感受到了小白兔对朋友的爱，接下来就让我们完整的欣赏一遍这个充满 爱的温馨故事吧。5 .游戏：连连看（加深幼儿对故事的理解）6 .组织幼儿讨论和分享今天叶子老师还给每组小朋友准备了三个不同颜色的神秘信封，在 这里面装着的是不同的神秘礼物，我要请每一组小朋友通过讨论选择一 种颜色的信封打开，其他的两个信封不能偷看。并用里面的神秘礼物在 你们小组做“爱的传递”，你要说：“我用XXX当做XXX,送给XXX。” 这个礼物在你们组传递结束之后，请你们面向老师坐好。请几位小朋友 说一说，他们把XXX当做XXX送给了谁。三、结束部分1 .提问：小白兔为什么要把桃花瓣寄给好朋友？如果你是小白兔你会把桃花瓣寄给谁？追问：你觉得XXX拿到花瓣会用它做什么？2 .小结：我们要学会将美好的东西与大家一起分享，好朋友之 间要互相分享自己快乐的事情。3 .互动：请小朋友们每人从剩下的两个信封里取出一样自己喜欢的神 秘礼物。想一想你想把它当做什么，然后送给现场你喜欢的老师们吧，别忘 了大声告诉老师你的想法哦！四、活动延伸：带着信封，收集自己喜欢的东西，送给你的好朋友。