2023年语文教研组工作计划7篇中学语文教研组工作计划.docx

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1、 2023语文教研组工作计划7篇中学语文教研组工作计划 一、指导思想 以我校教学思路和改革重点为依托，开展“促进有效学习”和“转变学业评价方式”教学变革，以“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，实施课堂教学改革，夯实教学常规，有效提高我校语文教研组教育教学质量。 二、工作重点 1.把握教研改革方针 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、样卷编写、主题教研、反思沟通”等活动为根本形式的校本教研制度。努力实现教研主题化、精细化、序列化。争取每次活动都能解决一个实质性的教学问题。坚持“以生为本、以学定教、共同进展”的教研方针，分主题开展教育质量提升、有

2、效教学等方面的讨论，以“分片布局、分层指导、分层调研、分类评估、分类进展”来诠释“分层教研”概念，探究改良分层教研工作方案。 2.努力发挥骨干教师作用。 充分利用我校语文骨干教师资源，通过骨干示范，“以老带新”，发挥骨干教师的辐射引领作用。同时，关注新教师、年轻教师教学科研水平，供应多方式、多渠道学习时机，加大力度培育新一批骨干队伍，积极推动学校有效的教研活动。 3.开拓多渠道学习讨论 连续开展教师在校上公开课活动，不断提升教师课堂教学技能。拓展学习渠道，通过“走出去，请进来”活动，针对学校实际有规划、多层次地培训教师，积极参与上级部门举办的各项教研培训活动，培训时能积极进展反思，回校后以讲座

3、或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 4.有效开展学生语文学科技能竞赛活动。 积极组织学生参与形式多样的听说读写活动，不遗余力加大对学生的文化素养的培育工作，结合教研主题开展全校性汉字标准书写竞赛。 2023语文教研组工作规划2 工作思路： 本学期语文教研组工作将本着倡简、务实、有度的工作作风，根据学校工作安排，开拓性地开展工作;通过注意教师读书、学习、沟通、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育气氛，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参加，相互提高，深入开展，并做到有目标，有预备，重过程，有收获。 主要工作及详细措施： 一、强化学习，提高素养，促进高素养的语文教师

4、队伍建立。 1、结合学科特点，定期按上级要求，以多媒体、互联网为载体，开展新教育理念学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。 2、通过校内公开课沟通活动，相互学习，取长补短，促进组内教师业务素养和力量整体性提高。 二、深入开展课堂教学讨论，确保各年段、各课型的教学生动、有效。 1、本学期，协作学校，开展推门听课活动，促进组内或同年级教师的沟通、研讨，提高课堂教学效率，促使全组教师业务力量协调进展。 2、仔细落实集体备课制度，培育教师的合作意识和集体制造力量，激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。

5、 3、切实抓好公开课，仔细开展备课、上课、听课、说课、评课沟通活动。要求组内全体教师参与，以到达相互沟通，共同提高的目的。 4、积极协作和参加学校的组织开展的一切活动，每次都能仔细高效地完成，在协作和参加中有收获。 5、加强教育教学成果、阅历总结。要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进展讨论、反思、改良，并写出高质量的教学论文，力争在教育刊物上发表，适时参与县组织的教育成果评比活动。 6、利用网络资源帮助教学。组织教师熟识并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段，积极推动将计算机帮助教学充分整合到语文课堂教学中，满意现代课堂教学的要求，提升课堂教学效果。 三、强化教与学的过程治理，标准语

6、文教学常规。 1、强化常规治理，提高教学效率 (1)备课：全部教师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松开心的环境中猎取学问。力争本学期每位教师都能设计出一份高质量的教案，反对比抄照搬，敷衍了事。反思到达30%。 (2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关怀学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网络信息资源，鼓舞使用课件帮助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。 (3)作业：课堂作业本要求每位语文教师先做一遍，作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决

7、反对无针对性的题海战，加重学生学习负担;作业批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 (4)辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 (5)测试：每位教师出一份期中测试卷。 教研组将协作学校以定期检查为主，抽查为辅，对规划、备课、作业批改及课堂教学等状况进展检查，并准时通报。 2、重视学生良好学习习惯的养成。 教书重在育人，我们特殊要重视培育学生上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的根底。 四、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。 本学期，我们要注意加强学生语文实

8、践活动。学校规划，定期开展全校性学生语文实践活动，盼望各位教师能及早安排、积极协作。 1、围绕“中秋节”“教师节”“国庆节”“重阳节”等节日，二、三年级要开展“写一句(段)话”活动，四、五、六年级围绕“节日主题”，开展习作活动。 2、积极协作学校，拓展学生的阅读训练，发挥学校图书室书籍的作用，开阔学生的视野。各位教师要高度重视，鼓舞学生积极到图书室借阅图书。 3、尝试坚持每周升旗仪式上的(三至五年级)优秀作文展播活动。 4、尝试每月出一期学生优秀作品专刊，培育和提高学生的学习积极性的制造性。 我组是一个团结奋进的集体，盼望大家一如既往，在学校的正确领导下，团结一心，把我们的各项工作干好，出成绩

9、，见成效，再创佳绩! 2023语文教研组工作规划3 一、指导思想： 坚持教育就是效劳的理念，仔细落实各项教学常规，积极探究效劳型课堂的根本模式，把握语文学科的特点，既重视语文根底学问的学习积存，还要注意学生情感、态度、价值观的熏陶与培育，突出学生综合力量和良好学习习惯的养成，全面提高教学质量。 二、现状分析： 我们组有6位教师，都是有五年以上教龄的教师，有着丰富的阅历，假如能更有效地取之用之，那集体的才智将会发挥到及至。 三、工作目标： 1、加强学习，深入理解新课程理念。 2、注意探究，提高自身的教科研力量。 3、严格执行，搞好各项教学活动。 4、抓好习惯，促进学生更好的进展。 四、详细措施：

10、 (一)加强学习，深入理解新课程理念。 1、积极参与校内的新一轮课程精神的学习，结合新旧课程标准的比拟，进一步领悟新课程的精华。 2、加强专题学习、讨论，要深入钻研教材，科学处理教材，以全新的理念指导教学。 3、做到勤学习、多沟通，充分发挥老教师的传、帮、带作用，促进我们自身的进展。 (二)注意探究，提高自身的教科研力量。 1、开展教研活动，解决实际问题。讨论如何在课堂教学中落实新课程标准的精神，探究效劳型课堂的根本模式，进一步提高课堂效益。每位教师都要仔细参与，依据教研主题和教学内容先自己备好课，执教教师应预备充分，使教研活动有推广的有用价值，课后结合自己的教学思路积极评课发表意见，使教研活

11、动具有实效性。 2、将课题讨论任务详细落实到个人，做到分工明确，责任到人。 3、重视资料积存，撰写心得体会。每位教师围绕专题至少撰写一篇高质量的论文总结，两个教育教学案例，提升自己的教学和科研力量。 (三)严格执行，搞好各项教学活动。 1、严格执行课程规划，不得私自代课、调课、换课。 2、将备课、上课、作业的设计、作业的批改、考试等各项常规工作做细致、做实在、做到位，做好随时被查的预备。 3、针对进一步提高教学质量的老大难问题，将每单元的教学规划和教学建议、综合性作业卷、每单元的高质量试卷、每阶段的质量检测实行包干制，责任到人，一竿子究竟。 4. 为了防止耗时低效，将集体备课、校本教研、教研活

12、动有机的整合起来，追求实效。 详细实施可以如下： 期初制定规划，选定内容。 人人备课，相互沟通(每人都有自己的书面材料，每人都要沟通并用红笔做好记录。) 观摩课堂，发觉问题准时研讨。(组员上课，积极参加。查阅集体备课、听课笔记、沟通记录。) 5、全组成员积极参与学校的各项评比活动，努力做到，一人参加齐用力。 (四)抓好习惯，促进学生更好的进展。 1、针对一年级新生的身心特点，培育学生仔细倾听、学会合作、学会沟通、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序洪亮、活动操作有条有理、仔细作业、书写干净等良好习惯，促进学生全面进展和可持续进展。 2、每上好一单元的课准时进展单元形成性练习;同时在班级和年

13、级组开展不同形式的语文活动，如每月一赛，我是拼音小能手，识字小明星、读书明星等，做到竞赛有记录。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、胜利的感觉。3、加强课外阅读积存。 选读小学语文同步拓展阅读中的文章。 阅读一年级学生课外推举读物，积存好词好句好诗好段。 学写16篇小文章。 组织学生仔细背诵一年级学生推举古诗。 4、采纳各种教学方法和手段，培育学生良好的学习习惯和生活习惯，从而促进学生更好的进展。 五、工作安排： 九月份： 1、制订学科教学规划和语文教研组工作规划。 2、检查教学常规工作开展状况。 3、集中学习，明确备课格式和要求。 4、研讨组内校本教研详细任务。 5、向学生推举拼音读物，确

14、定必背古诗名称。 十月份： 1、汉语拼音测试工作。 2、识字教学研讨。 3、积极参与新课程标准研讨会和校内科研沟通活动。 十一月份： 1、开展期中质量调研。 2、进展教学常规检查。 3、总结、搜集典型案例，研讨教学实际问题。 4、预备一年级开放日活动。 十二月份： 1、读书报告会。 2、对本年级的课题讨论进展总结 3、教学常规检查。 4、撰写教育教学论文。 一月份： 1、制订复习规划，进展全面复习。 2、进展学期质量调研。 3、学业评价，学期工作考核。 2023语文教研组工作规划4 一、根本状况： 我们组共有专任教师10人，其中，政治科3人，历史科3人，地理科4人。本组以中青年教师为主，教学阅

15、历也都比拟丰富。我们组虽然人数不多，但所跨学科多，工作任务重。各学科同头课教师人数少，大多是一人任教一个年级的一个学科，集体备课难度大，对每位教师独立完成教学的力量要求比拟高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时必需团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。 二、工作目标： 1.注意师德修养。坚持正确的政治方向，遵纪守法，忠于职守，关怀爱惜学生，遵守学校规章制度，工作上听从学校安排，组内教师团结互助。 2.深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。关注自身专业进展，积极参与学校的各类活动，努力讨论教学方法，通过整理教案、教学反思、试卷及试卷评析等资料，来提高自己的各项

16、力量。 3.落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。重视学生的进展。使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的进展。 4、各学科依据实际状况开展各项社团活动，积极有效地提升学生的课余学习兴趣。 三、详细的规划： 1.加强理论学习,教学讨论 仔细学习学科课程标准、学科教学建议，钻研本学科教材，依据学生的学习弱势特点，以教材为本，钻研教法，让学生真正参加到我们的教学中来。这也更需要我们每一位教师多的在教学上下功夫，提升自己，才可以做到吸引学生。 关注新闻热点，特殊是地方新闻和有关学生自身成长进展的新闻。并能在教学中引导学生关怀家乡、国家、国际大事，丰

17、富教学资源。 积极参与有时机的一切教研活动，广泛开展沟通、合作与研讨，拓宽视野，取长补短，注意实效。政史地各备课组依据本学科的特点，依据学校和学生的特点团结协作，加强讨论。加强课题讨论，积极参加学校课题讨论，做到能教善研，以研促教。积极撰写教育、教学体会和论文，不断积存阅历，并争取发表或获奖。 2.标准教学行为。 (1)教研组、每个备课组开学初制定好详细且切实可行的工作规划，做到心里有数，才能完善工作，提高自己。 (2)加强集备，细心备好每一节课。加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课,细心设计教学案，以学定

18、教，依据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推动，实施因材施教。加强团队协作的力量，实施资源共享，提高教学效率和质量。并积极发挥各学科的德育功能，增加学生思想品德教育的针对性、实效性和主动性，解决学生自己面临的问题，提升学生的个人素养。 (3)仔细上好每一堂课，注意上课的严密性、参加性、有效性，提高45分钟课堂效益。提倡多种教学模式，如“35+10”，原来我们学过的洋思，杜郎口等等吧，也建议从网络上了解更多的教育理论和教学方法，通过教研例会我们大家一起共享学习。目前来讲，我们的学生更需要我们这些教师充分发挥主导作用，要引导

19、他们在课堂上明确有课前预习、争论沟通、启发指导、稳固训练四个阶段，发挥学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。亲密联系学生生活和社会现实，突出学生参加和体验。转变虚拟情境、抽象说教的教育方式，积极引导学生关注现实生活，参加实践活动，在真实的生活中学习与思索。依据学生的实际状况我们在习题处理上，要精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，强化练习，甚至是重复讲，重复教。 (4)本学期本组教师要学会说课，并形成较为标准的文字;仔细完成听课任务，听课笔记中，要仔细写出自己的感想和感悟。教研例会上对讲课教师进展仔细的评课，讲课教师也要记好自己的讲课内容并进展教学反思。 重视教学状况的反应与反

20、思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的缺乏。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。注意反思教学行为，写好教学后记，形成文字，能整理出来，由本组集体保存。本学期要求，每人在自己的课被大家评析后都要有自己的教学反思。 (5)仔细参加学校的教学竞赛，本组每位教师集体探究，共同教研思索、钻研，采纳各种现代教育手段，提升课堂效果，展现教学特色，快速提高教育教学水平。 (6)注意对学生根本素养的培育。通过抓作业来抓习惯、抓成绩，注意作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，教师应依据内容细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握

21、题量，不增加学生作业负担。教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中的作业问题。 3、关于学生社团活动。 社团活动的种类要多种多样，以学科特点为主，本学科教师集体参加的原则，建议两周开展一次，教师轮番负责。确定本学期的活动主题和每次活动的主题，每次活动由专一教师负责或者其他教师协同，形式多样，但是肯定要有活动记录，并妥当保存。详细细节内容本学科备课组自行商定，下周教研例会交备课组的活动安排规划， 4、教研例会 以说课、评课、社团活动状况汇总、新教法教育理念的学习为主。 说课，每两周安排一位教师进展说课，大家共同探讨，争取上出效优质的一节课。有记录。 评课，所说的课本学科的教师肯定要听，下一次

22、教研例会本学科教师评析，要有记录。 社团活动状况汇总由活动负责教师交记录并向其他教师说明活动的根本状况。 新的教法教育理念学习，由组长安排本组教师轮番进展主持，教师要预备学习的详细材料、案例。 说课和学习教法教育理论在一起，评课和社团活动汇总在一起，每两周轮一次。 四、重点工作： 1、加强对高考的讨论，特殊是政史地综合卷的研讨。 1、更新教育观念，提高理论素养。 2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。 3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。 2023语文教研组工作规划5 在这个布满盼望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制

23、定本学期的教研组工作规划如下： 一、指导思想 以学校教育处教学工作规划要点为指导，确立新课程标准的根本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。 二、目标任务 1、进展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学讨论活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。 3、创立优秀教研组，切实加强科组教学讨论，提高科组教学讨论力量，积极参与各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。 4、按时高

24、质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作： (1)备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠; (2)连续做好周周练的工作。 狠抓学生的计算与根本技能训练，做到每天2-3分钟口算或者是根本计算训练，(一、二年级口算：12题/分钟，各年级计算正确率：90%以上)连续落实好周周练工作，针对周周练中存在的问题准时加以分析，并有改良措施。使各个班级在区质量抽测与学校抽测中取得优异的成绩，努力到达学校的教学质量目标的规定。本学期各年级组将分别进展一次根底达标测试(计算或应用)或一次小型数学竞赛，以此激发学生

25、学习数学的兴趣。 (3)各数学教师仔细拟定好教学规划和辅导学生的规划。 在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 (4)加强自身业务学习。 养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，一学期听课、评课争取到达10节以上。 2、加强教研工作： (1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 (2)全体数学教师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，每位教师上一到二节实践课，课后要进展反思，并写出教学体会。每位教师期未进展一次课题小结(课例或论文)。教研组要准时整理材

26、料，结合本学期讨论状况，整理出实践课的阅历、成果。这学期我们将在写上加强力度。 (3)创设学习信息技术的气氛，提高运用信息技术意识，提高运用信息技术的力量，鼓舞教师运用，切实全面提高数学教师的信息素养。 3、培育学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不行无视的根本内容。重视学生学习习惯的培育，使学生养成严厉、仔细的治学态度和克制困难的精神，形成有规划、有条理的工作作风。各月详细习惯的重点培育如下：9月： (1)书写习惯：养成书写标准，保持簿本干净。低年级学生执笔姿态要正确，不任凭使用橡皮。 (2)作业习惯：培育学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。

27、10月： (1)听课习惯：上课集中留意力，仔细思索，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 (2)口头表达习惯：回答下列问题声音洪亮，语言标准，能够比拟完整的表达自己的算理、算法、解题思路。 11月： (1)审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。 (2)抄题习惯：一抄二对。 12月： (1)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。 (2)考试习惯：会题作对，卷面干净。 4、进展学生共性爱好，培育学生学习兴趣。 1、要用好小学生数学报，开展丰富多彩的小学数学课外活动，提高学生数学素养。 2、进一步加强数学兴趣小组的辅导，进展学生的共性和特长。 3、组织参与各种应用力量

28、竞赛活动，力争多出成果。 四、各月活动安排： 九月 1、小结上学期期末测试状况，制定本学期教学规划。 2、分年级制订教学规划。 3、月业务检查。 4、各年级组织数学兴趣活动小组，并制定活动的时间、措施等。 5、每位教师撰写一份“优质教案”并参与评比。 6、小学一年级数字标准书写竞赛通知。 十月 1、开展教学设计讨论活动。 2、总结通报上月业务检查状况。 3、备课、学生作业月查。 4、抽查周周练测试状况。 5、进展口算、计算竞赛。 6、小学一年级数字标准书写竞赛 7、细心预备期中考试，作好考试指导。 十一月 1、连续开展教学设计讨论活动。 2、检查学生作业。 3、进展期中考试。 4、各年级小结期

29、中测试状况，明确后半学期的目标 5、数学优质课竞赛，指定竞赛方案。 6、总结通报上月业务检查状况 7、本月业务检查 十二月 1、连续抽查周周练测试状况。 2、进展计算、应用题竞赛。 3、检查个年级的教学进度。 4、总结通报上月业务检查状况 5、本月业务检查 一月 1、检查学生作业本和教师备课本。 2、各年级制订期末复习规划。 3、组织1-6年级期末测试。 4、教研组工作总结。 5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。 6、复习课展现。进展全面复习。 7、期末复习考试。 2023语文教研组工作规划6 一、指导思想: 以学校工作规划为核心，以新课标为引领，立足我校学生学习的实际状况，坚持

30、面对全体，打好根底，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的力量，全面提高学生的综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文力量的提高。 三、主要工作: 1、落实教学常规，提高教学效率 本学期采纳新教育本课框架，一年级为单位，分单元备课，要求教师要仔细把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际状况设计出适合本学科的优秀教案，教案尽量到达适合同头课教师上课，但是每位教师在上课

31、前要对教案进展修改，参加自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体争论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改，要仔细对待，每月要承受学校的检查，不仅次数要达标，(语文作业一、二年级每学期不少于50次，作文每学期16次)对于作业的设计、批改状况、学生的书写等方面也要力求到达要求。 2、强化课改意识，转变教研形式 本学期将连续努力探究课程改革与提高教育质量相结合，促进两个进展：即教师进展、学生进展。首先，我们要“研”起来，一改往日的研课模式。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务力量。本学期教研活动根本上采纳集中与分散

32、，集体学习与分组研讨相结合的方法，使教研活动丰富多彩，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。本学期连续采纳同题异构的教研模式，同年级的教师针对同一课在其他班进展磨课，同级教师再在一起研课，指出执教教师课堂上优点和缺乏之处然后修改，最终再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还在周三上午的时间深入讨论课堂教学，使每次研课都能让教师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文教师都要把语文课程标准中的根本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。 3、丰富教研活动，提高教研

33、水平 (1)教研组依据学校教学规划要求，积极开展教学实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。 (2)连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 (3)鼓舞教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。 (4)坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。 (5)重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评

34、工作。各年级要依据年级的教学实际，搞好教学测评，准时检测，准时考评。另外，平常作业，要依据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特殊要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考察内容上来。 (6)开展课改讨论活动。一是每周进展两节的教讨论活动课;二是依据学校规划，本学期新教师、老教师每人上一节观摩课，共同学科的教师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。 4.组织各项活动和竞赛，创设展现才华的平台。 (1)举办读书节，进展读书竞赛活动。每学期组织学生读好三本书，开展大量阅读活动，并要求

35、做好读书记录和古诗词的积存与背诵。同时教师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。 (2)进行课堂教学汇报课。 (3)各年级组织学生参与专项竞赛，如写字竞赛、作文竞赛、朗读竞赛等。 (4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培育写作苗子。 (5)撰写论文和教学案例，积极参与镇教育学会分会的评比活动。 (6)是社会调查活动。鼓舞每个年级有规划的进展社会实践调查活动，走出校园，丰富孩子的课余生活。 2023语文教研组工作规划7 一、指导思想 本学期，我们教研组连续在校长、教育处的领导下，以“标准、有效、”方针为指导，突出教育教学的中心地位，努力提高各年级段教育教学质量。同时以新课程改革为契机，积极把

36、提高师资整体素养和提高课堂教学效率作为我们教育处整学期工作重点，标准教育教学行为，加强教学和教学治理的讨论，着力打造和谐校园，构建和谐教育。 二、根本状况 数学教研组1-6年级有12个教学班，由6位数学教师组成。青年教师5位，教务主任担当四年级数学教学工作，有较强的引领力量，带动青年教师的成长，使数学教学质量有肯定提高。 三、工作要点 (一)扎实推动课程改革 1.仔细学习课程标准，把握新课改对学生和教师提出的新要求，充分熟悉到课改的长期性、艰难性、简单性。要擅长学习、擅长思索、勤于讨论、勤于总结，确保课改试验深入长久地开展下去。 2.立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学

37、中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，力量为中心、活动为重点;过程上趋于开放和敏捷;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的进展，除关注学生的一般力量外，更要关注学生力量的提高，探究力量、创新力量的进展，关注学生学习数学的兴趣、信念、意志、毅力等。要熟悉到数学是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中承受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充分一些，教学的环境要宽松一些。 3.积极探究评价改革，根据新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与讨论。建立评价目标多元、评价方法多样的

38、评价体系。要注意学习力量的评价;注意学习过程的评价;注意面对学生现在和将来的评价;注意对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮忙学生对学习过程和结果进展评价评价，促进评价的内化。 4.加强课改正程治理，制定好课改实施规划，明确课改目标、内容、方法和讨论课题，加强集体备课，准时总结讨论成果。 (二)加强教学常规治理 1.切实做好“七仔细”工作 “七仔细”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为教师共性化制造过程的真实记录，作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要细心备课，扩大学生课堂实践的空间，注意三维目标的落实，注意整

39、体构造的设计，注意设计学生的学，注意形成共性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。 2.加强对学习上有困难的学生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，不卑视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些学生也在一种积极而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教育。 3.结合本校特色，进一步加强网络教研的实践和讨论，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络猎取教学信息和进展信息沟通的力量。进一步开展课题讨论，推动教学手段的改革。 (三)加强教师队伍自身建立，进一步提高教师教学水平 2.连续开展新老教师拜师结对的传、帮、带活动，使新上岗的教师以更快的速度适应自己的工作。同时要加强青年教师根本功练习，提升每一位新教师的业务水平和自身修养。 3.课堂教学标准用语，授课、谈话、接待家长必需使用一般话。仔细批改作业，不写不标准字。 (四)进展学生共性爱好，培育学生学习兴趣 1.进展学生共性特长，积淀数学素养。对学有余力的学生，可以依据他们的兴趣、愿望培育他们，使他们熟悉数学的价值和意义，形成良好的数学素养。 2.引导学生开展丰富多彩的数学实践活动，培育学生的探究力量和创新意识。