青年教师工作总结(15篇).docx

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1、青年教师工作总结（15篇）青年教师工作总结1怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。 初为人师，我感受最深的是：态度可以决定一切。作为一名教师， 对教育、对学校、对社会抱什么态度，是决定教师行为的根本。 教师是人类灵魂的工程师，教书育人是人类最伟大的职业，这不 是豪言壮语，而是身处讲坛、面对学子的真实感受，是对教育人 生的感悟与升华。站在神圣而庄严的五尺讲台，面对无数双渴求 知识的眼睛，我有一种满足、有一种职业的优越、有一种超脱的 潇洒与无尽的愉悦。“学高仅能为师，身正方能为范”，一个月已经过去，在这 一个月里我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，下面我对本月的 工作做出总结，为以后

2、的工作确立新的目标。一、思想认识作为一名共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事 业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策 自己，积极参加学校组织的各项政治活动。一个月以来，我用师 德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，服从学 校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。我相信在以后 巨。经过四个校区的整合后，最为突现的一个问题就是近5年来 进入各校区的青年教师数量比较大。有专业院校毕业的大专生， 有普通大学毕业的本科生，也有重点大学毕业的研究生。有外聘 的青年教师，也有在编的青年教师。他们在各校区的不同管理模 式下形成了许多种不同的工作模式和教学习惯，再加上原

3、来各校 区对教师的基本要求不尽相同，在有些地方差异还比较大，要想 在最短的时间内完成全面的融合也是一件比较困难的事情。为了 学校今后的进一步可持续的大发展，学校领导根据以前银川一职 东校区的做法，继续安排有比较有丰富的教学经验，思想意识强， 能被大多数青年教师所认可的专职教师担任培养青年教师的部分 系列工作。这项系列工作中的最重要一个环节就是首先从对青年 教师进行追踪式的听课和比较客观而公正的面对面的评课与思想 交流。对于一个刚刚重新整合的宁夏第一所规模比较大的中职院校 来讲，培养人的问题就显的十分突出，将来不论做什么事情，都 需要人来做，都需要专门的教育教学人材。学校各级领导十分关 注学校未

4、来的发展，也十分关注教师的未来发展，也很注重教师 个人价值、伦理价值、和专业价值。教师这个职业具有双专业性 的特点。在大学里学习的知识只能解决“教什么”的问题，而教 育学的知识和技巧解决的是“怎么教”的问题。要很好的解决 “怎么教”的问题在大学里是根本学不到的，只有在社会实践中 通过一定时间的摸索和实践才能真正学到。由于本人以前在银川一职东校区担任过培养青年教师听评课 这一重要环节的指导工作，积累了一些经验，在本学期新整合的 银川职教中心，领导又安排我继续担任这一重要工作，我感到工 作压力很大。银川职教中心和以前的银川一职不同，青年教师数 量比较大，人员成份比较复杂，思想意识和思想觉悟也比较复

5、杂。 尤其是面对众多的青年教师，对他们的个人理想，个人兴趣爱好 和个人性格基本上不了解。要在较短时间内完成组织交给的任务, 心里也感到十分矛盾，如果搞的好，皆大欢喜；如果搞不好的话， 将会使自己处于十分不利的境地。面对学校领导对自己的信任，并委以重托，促使我不能不想 办法做好这项工作。首先将青年教师在年龄段上做了两大类的划 分，分为教龄在3年以下的青年教师，教龄在5年至3年的青年 教师。然后又根据所教的专业不同也做了划分，分为文化课青年 教师和专业理念与技能课青年教师两大类。又根据我校初次建校, 许多实验设备没能到位，教学工作还很不完善的情况，分批次对 青年教师进行听评课的培养系列活动。第一阶

6、段先重点对教龄在3年以下的文化课教师进行听课和 面对面的个别评课和交流活动。先使这批青年教师在教学规范上 有一个全新的认识，以此来指导自已的教学活动。第二阶段则重点对教龄在3年至5年的文化课教师进行听课 和评课活动。帮助他们认真总结自己的教学风格和教学方法以及 教学经验，指出他们在教学工作中还存在的不足，使这批有着一 定教学经验的青年教师对自己也有一个全面的认识，从中能找到 自己所存在的差距，以此来不断修正自己的教学活动。第三阶段对教龄在3至5年的专业理论技能课教师进行听课 和评课活动。这时许多系部的实验室基本能使用。或有些器材能 搬运到教室内进行现场讲课。通过听课和评课，帮助这些青年教 师总

7、结教学经验，克服缺点，修正教学中存在的一些问题。最后一个阶段是对教龄在3年以下的专业理论技能课教师进 行听课和评课活动。在这期间，学校和系部都也进行了优质课和 公开课的比赛，通过听课活动，青年教师在感性上对课堂教学的 原则和形式有了一些基本的认识，学校也具有了一些实验设备， 多媒体教室也相继投入使用。也能使这批青年教师能有机会大显 身手的机会，从中也能暴露出一些教学活动中的问题，有针对性 的帮助青年教师部总结教学经验，纠正缺点，使这批青年教师能 快速成长。经过三个月的听课和评课以及单独的面对面的思想交流活动。 目前许多青年教师都有不同程度的提高和进步，至少明确了什么 样的课是好课，是规范的课。

8、在这些年青教师中，有许多人具有 较高的个人潜质，经过几年的实践锻炼，一定会成为银川职教中 心的栋梁。也有一些青年教师还需要不断的去磨练，百变成钢。 当然也有些青年教师进取心不是很强，责任心也不是很强，需要 在今后的工作中端正思想态度，迎头赶上来。通过对近40多名青年教师的听课、评课和面对面的交流活动, 大多数青年教师都显示出在不同方面的优点，有很多的闪光点， 非常需要我们去认真总结和挖掘的。我们也感觉到了在他们身上 有许多非常值得我们这些中、老年教师去学习的地方。这些优点 和闪光点具体突出表现为：一.课前认真做好收集素材的准备工作，精心设计教案，制 作精美课件和教学挂图等。比如汽车工程部的青年

9、教师李静，为了讲好一节制图课， 使学生能直观的理解6种视图及之间的相互关系，李老师除了将 一个机器部件展示给学生观看外，还精心准备了教学挂图，通在 黑板上的拼接与摆位，不但引起学生的高度的学习只趣，而且达 到预先设计的教学目标。还比如计算机工程部的陈诺，精心制作了教学课件，收集了 大量的精美广告图片，为教学的成功打下了良好的基础。还有计 算机工程部的万鹏，事先精心准备好教学卡片，通过在黑板上让 学生进行拼接的方式，使原本比较枯燥的五笔字型教学中的 汉字识别码一课，让学生们学得有情趣高涨，教学效果显著。二.认真设置丰富多彩的教学情境，用以增强学生的学习兴 趣。比如电子工程部的青年教师胡晶晶，在优

10、质课比赛中创设了 与众不同的教学情境；先让一名学生干部出场，向大家述了少年 爱因斯坦的小故事，从而引出了一节课题名为性格与调整的 生动而活泼的德育课。将生硬的政治说教课变成学生大面积参与， 积极参与，合作讨论的优质课。比如基础国际部的美术教师蒋如生在讲述图形的联想与创意 这一章节时，先通旧课正方形的联想与创意进行简单复习， 并对学生已经完成的作品用事物投影仪展示与精彩点评后自然过 渡到新课圆形的联想与创意。教学效果明显，学生学习兴趣始 终保持到下课后。青年教师工作总结620_年9月1号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式 上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况- “忙、乱”

11、，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课 的准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到的，包括花费 了很多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去 了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经 历了很多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评 课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长 为一名像样的人民教师。回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而达到了 “忙而 不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长。一、教学工作方面1、认真备课要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课 的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这

12、时我虚心向师 父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析， 我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图 用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的 教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长 的好评。2、投入上课一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为 了提高课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点， 不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂 上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每 一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映

13、喜欢上数学课, 就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。3、辛勤辅优补差为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进行辅 导，效果很好。我几乎每天6： 20到校，抓住早课前的这一段时 间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导，以提高班级的 及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对 个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进 行总结，要忙到近21： 00才回宿舍。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于 将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现 在基本上能考近七十分。通过一个学期的工作，我认识到，作为 一个没有经验的新老师，想要把课上

14、好，把教学搞好，把学生的 成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。5、及时反思工作总结我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师, 不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学 进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字 成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师, 就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈 的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就 是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思 是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。6、优异的学生成绩老师教得好不好，学生的成绩最能说明问

15、题。任教近一年来， 我所教的六（1）、六两个班在区统考与镇统考中都取得了优异 的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两 次位列镇第一名，其中我任教的六班两次优秀率都是年级第一 名；第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都 是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。二、班级管理方面1、班级多次获奖这一学年，我辅助莫海华老师任教六班的见习班主任，充 分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再 到家校联系，我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生 的共同努力，六班取得了很大的成就一一”区优秀小队”（区级）“ 年秋季运动会”获第三名（校级）

16、；“科技周”获第三名;现在的六班出现了良好的发展势头，在区统考第二学期期 中考试中，六班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%, 本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班， 我也能将它带好。2、成功开设班队课六班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课 中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选 拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让 每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人 激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点很多，显示 出了我选人的准确性。青年教师工作总结7一、青年教师是我校教师队伍的一支重要力量，其素质

17、、业 务能力直接关系到我校的教育质量，关系到学校的发展稳定。二、指导目标：（1）熟悉教学常规及本校的规章制度（2）熟悉本学科教材与大纲，能独立地完成备课、讲课、辅 导等任务。学生与教师反映较好，形成较好的教学基本功。（3）能初步胜任班主任工作。（4）发挥个人特长，开始形成教学上的一些特点，具有一定总结能力，能写出工作总结或论文。（5）青年教师转正时，要交教案、实习班主任总结、个人工 作总结，学校根据本人表现、业务水平、工作态度等进行评议。 提出是否预以转正的意见，交人事部门审批。三、培养措施1、青年教师是学校的未来和希望，拥有一支高质量的青年教 师队伍是学校可持续发展的保证。培养敬业爱岗、师德

18、高尚、知 识渊博、业务精湛、富有现代教育意识、敢于创新、勇于实践、卓 有成效的青年教师队伍，是我校教育发展所追求的目标。为此， 要加强青年教师队伍的思想道德建设，全面提高青年教师的思想 素养和师德修养，使“以人为本”、“以学生为本”及“依法治 校”、“依法治教”的观念成为每一位青年教师的行动准则。2、在对青年教师进行师德教育，提高他们依法治教、爱岗敬 业、热爱学生等的师德修养外，要根据青年教师的实际分层开展 培养。对参加工作五年以内的教师，重点要提高他们的知识水平， 通过各种途径的继续教育，达到本科学历，要完成信息技术考试、 普通话测试，英语达到一级水平；业务上要加强指导，为他们请师 傅及定期

19、请专家指导，提高教育管理和教学水平，要学会使用现 的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通 过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、教学工作教学工作是教师的立身之本。一个月以来，我认真备课、上 课，努力做好上机辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整 的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。1、备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、 请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常 在网上找一些优秀的教案课件学习，集中别人的优点确定自己的 教学思路，领

20、悟其中的教学艺术。为了学生能更直观地感受所学 的知识内容，我积极查找素材，准备教具，制作课件。2、上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。 运用任务驱动教学方法，从学生的实际出发，培养学生的学习兴 趣，注意调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的能力。上 机练习时，注意对学生进行面对面的辅导，不明白的耐心讲解，及时查漏补缺，课后及时做反馈记录，找 出不足。3、工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习 代教学设备，能独立制作网页、课件，丰富教学手段，每学期完 成一定数量的公开课、听课、教学论文的任务，学校要加强“六 认真”方面的教学跟踪，并为他们创造校内外的参观学习及参加 业

21、务竞赛的条件，为他们尽快成为一名优秀的教师打下良好的基 础。四、培养体会通过开展活动，发现青年教师中蕴藏着很大的潜力，发现他 们进步得很快，看到大部分青年教师大有希望。我通过听课发现 有的教师语音表达利索，语音精炼；有的板书美观，惹人注意； 有的课堂步骤清晰，层次分明；有的方法独特，易于理解掌握; 有的师生互动和谐，气氛活跃；有的老师当异常，学生唱主角； 有的讲课妙趣横生，永记不忘。从这些特点看，我们的青年教师 是很有希望的，我们学校的师资队伍后继有人。青年教师工作总 结8近年来，我校把师资队伍尤其是青年教师队伍建设作为工作 重点常抓不懈，坚持从抓好基础工作做起，结合学校实际，注重 实际效果，

22、从学校的长远发展着手，从青年教师自身的发展着眼， 采取一系列切合学校实际的举措，认真抓好青年教师队伍的建设, 在较短的时间内，使我院的青年教师在数量、结构和业务能力， 教学水平等方面都在不断提高现。有关的工作简要汇报如下：一、青年教师队伍的现状从学校的整体发展前景，我们不难看出我校的青年教师队伍, 正逐年稳定成长，将成为学校中一支朝气蓬勃的主力军。完成学 校教师特别是青年教师的培养目标，使他们迅速成长学校教育教 学的骨干，成为学校教学质量全面提升的中坚力量。工作重点：教师队伍优化，学生素质提高，教学质量提升。二、青年教师队伍的培养目标更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求，更新 知识结

23、构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能 力。发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并 创出自己的教育、教学风格和特色。拓宽培训渠道，以抓师德、 抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师 成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校 本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。三、主要工作目标和措施完善培训的模式。主要聘请盟、旗知名专家、学者就当前教 育科学前沿理论及教育改革与发展面临的主要问题与对策进行 辅导讲座；“教科沙龙”开课时间安排每学期一至两次。我校通 过“请进来”与“带出去”的培训方式继续与结对子学校，请八 中、九中的名教师来

24、我校上示范课，作讲座，选派骨干教师盟旗 参加培训、学习、经验交流。参加培训的教师回来后落实“三个 一”工作：写一篇外出学习的感想；作一场外出学习的专题汇报； 上一堂外出学习的研究课。继续与城区几所学校开展“请课下乡” 和“送课进城”等活动。实施“青蓝师培工程”，即依据学校的 教师队伍建设情况，分批确立培养对象，以学校现有的学科带头 人、骨干教师与培训对象结成师徒对子，签订协议，实行目标奖 励机制。同时我们还推出“点击校内名师”的制度，点击校内教 学能力突出，教学成果明显的教师，上公开课；开展“校内研究 课”活动。反思式培训。我校培训方式把“研讨式教学”模式引 入课堂，以现代科学教育理论为指导，

25、按照“定题定位一一独立 思考一一集体研讨一一引导反思”的活动顺序组织教学。开展随 堂听课周活动，鼓励教师了解掌握其他学科中有哪些知识点与自 己所教学科有关；二要采取定期集体备课的办法，不同学科的教 师在一起共同研究有关问题。三要对教师学习和掌握跨学科知识 提出明确的要求，并把它作为教师业务考核的一项，考核的结果 与表彰奖励挂钩，激发广大教师不断加强学习的动力。四、构建教师培训机制校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向 科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验， 不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训 机制。每期活动的主持人、活动人明确分工，责任到人

26、。领导小 组组长及相关负责人负责校本培训计划的制定与实施。各项培训 统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公 布，使培训明确有序，进展顺利。培训人员要加强学习，不断提 高自己的教学水平。培训前要制定培训计划，上交教导处、教科 室审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。建立考 核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过程监控，结果考核。 考核结果纳入教师业务考核内容。五、开展研讨活动，搭建平台师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来， 引导教师积极参与课堂研究。我们坚持以课堂为主阵地。本学期 中，凡是工作未满3年的青年教师，每星期要练习“三笔字”， 每月进行展评

27、。实现青年教师基本功的训练。校级以上骨干教师 要进行课堂教学展示课活动。并利用教研组活动时间，由执教老 师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。同时，利用 教师例会时间，市级以上骨干老师还要进行课改讲座。我们开展 校级青年教师优质课的评比活动，让更多的青年教师能深入研究 课堂，同时，认真组织评课活动，和上课教师交流意见，肯定优 点，指出不足，提高教师的课堂教学水平。进行师徒结对活动， 由徒弟上好一节汇报课，邀请师傅听课、评课，开展富有实效的 课堂教学研讨活动。我校选派部分骨干老师去八中、九中上课, 与城区学校开展校际间的课堂教学研讨活动。六、狠抓教科课题研究。不折不扣完成教科常规工作。要

28、求35周岁以下的青年教师每 学期写八篇学习笔记，每学期写两篇教学论文。本学期编辑校刊浪花，使之成为总结教改的成果阵地之一。本学期，学校继续 开展教科研先进个人的评比活动，对教师的教育科研成果，采取 奖罚政策。七、扎扎实实做好课题研究工作。本学期我校积极申报新的“十二五”课题的研究，让课题研 究在校园中蔚然成风。全体教师要围绕学校主课题，根据自身要 求，结合教学实际，把课题研究真正与提高课堂教学效果结合起 来，努力做一个科研型的教师。八、建立师德监督机制，督促教师爱岗敬业通过组织学习新义务教育法，完善师德师风建设长效机制, 提高教师的政治思想素质和师德修养严格执行中小学教师职业 道德规范。引导教

29、师弘扬学为人师、行为世范的高尚师德，培育 教师的学术魅力和人格魅力，坚决制止有偿家教，使教师真正做 到敬生爱岗、教书育人、为人师表。另外，通过开展“师德师风” 问卷调查等活动，鼓励家长、学生对教师师德进行评价，激励教 师自我加压，严格自律，提高教师的师德修养。继续组织青年教 师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励教师在从事教育事业中，树 立良好的师德修养。对师德优秀的教师给予表彰和奖励，增强其 荣誉感，并与晋级、评聘、职称评审挂钩。九、完善各项考核制度，激励教师不断进取学校进一步制定并完善班主任工作考核制度、教学工作 考评办法、教师常规工作要求，加强对教师的考核、评比工作， 把教师的教学研究、教改经

30、验、创造性教学等列入考评的重要项 目，激励青年教师早日成才，担当重任，为巴润别立学校素质教 育的不断提高和教学质量的全面提升做出应有的贡献今后，我们将继续按照阿盟教委的要求和学校发展规划的目 标，进一步加强对青年教师的培养工作，为学校可持续发展创造 更多的人力资源和师资建设方面的条件而加紧工作，使我校的青 年教师培养工作再上一个台阶。青年教师工作总结9怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。 初为人师，我感受最深的是：态度可以决定一切。作为一名教师，对教育、对学校、对社会抱什么态度，是决 定教师行为的根本。教师是人类灵魂的工程师，教书育人是人类 最伟大的职业，这不是豪言壮语，而是

31、身处讲坛、面对学子的真 实感受，是对教育人生的感悟与升华。站在神圣而庄严的五尺讲 台，面对无数双渴求知识的眼睛，我有一种满足、有一种职业的 优越、有一种超脱的潇洒与无尽的愉悦。“学高仅能为师，身正 方能为范”，一个月已经过去，在这一个月里我深刻体会到了做 教师的艰辛和快乐，下面我对本月的工作做出总结，为以后的工 作确立新的目标。一、规范行为，从严要求自己俗话说“没有规矩，不成方圆” O 一学期来，我能够严格遵 守学校的各项规章制度。平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学 校布置的任务能够及时完成。二、思想认识作为一名共产党员我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教

32、 育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校 组织的各项政治活动。一个月以来，我用师德规范严格要求自己， 以身作则，时时处处做学生表率，服从学校的工作安排，配合领 导和老师们做好各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在 党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺 点，取得更大的进步。三、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉 悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热 爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、 大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。 我能够用师德规

33、范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表 率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊 敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切 规章制度。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接 受学校布置的各项工作。四、教学工作教学工作是教师的立身之本一个月以来，我认真备课、上课，努力做好上机辅导工作， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高，从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。1、备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、 请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了

34、上好一节课，我经常 在网上找一些优秀的教案课件学习，集中别人的优点确定自己的 教学思路，领悟其中的教学艺术。为了学生能更直观地感受所学 的知识内容，我积极查找素材，准备教具，制作课件。2、上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。 运用任务驱动教学方法，从学生的实际出发，培养学生的学习兴 趣，注意调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的能力。上 机练习时，注意对学生进行面对面的辅导，不明白的耐心讲解，及时查漏补缺，课后及时做反馈记录，找 出不足。3、工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习 新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。五、学校工作在认真完成教学工作之

35、余我服从学校的安排，认真完成学校和领导给予的各项任务。 主要完成了学校网站和就业指导网站的维护工作、高职教育集团 网站的建设工作。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地， 我会更加积极地配合领导和同事完成各项任务，为学校的美好明 天更加努力。六、研究教学方法提高教学质量研究教学方法，作为一名青年教师，我首先做 到一定要详细备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。 同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去 备课。我体会到，在上一门课之前要了解学生的知识水平和相应 的知识结构，作到针对性的教学。在上语文课时不能全部都是重 点，细细道来，而是应该点面结合，突出重点，精讲精练。其

36、次我 努力合理地使用一些教学手段和工具加深学生的记忆。使得教学 更生动，活泼，激发学生学习的主动性和积极性。七、需要提高的方面1、勇于创新，提高工作的积极性与主动性在工作中，虽能以 身作责，尽职尽责地完成上级交办的各项任务。但是在工作上放 不开手脚，工作不够大胆，开拓进取、创新意识不强，工作积极 性、主动性尚有待进一步提高。有时候会以自我为中心，考虑问 题不够全面系统。2、继续努力，争取更大工作成绩虚心向周围同事学习交流, 努力提高自身各方面的素质，多看一些有利于提高自身工作水平 的书籍，做到踏实有效地进取。努力提高课堂教学效率，争取让 学生能在有效的时间内学到更多的知识。八、增进与其他青年教

37、师的相互交流虚心向他人学习增进与其他青年教师的相互交流，在年龄相 仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教 学方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及 外校的其他老师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这 样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验， 增强信心。青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新 的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的 效果青年教师工作总结。新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。三、学校工作在认真完成教学工作之余，我服从学校的安排，认真完成学 校和领导给予的各项任务。主要完成了学校网站和

38、就业指导网站 的维护工作、高职教育集团网站的建设工作。在以后的工作中， 我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合领导和同事完成 各项任务，为学校的美好明天更加努力。四、需要提高的.方面1、勇于创新，提高工作的积极性与主动性在工作中，虽能以身作责，尽职尽责地完成上级交办的各项 任务。但是在工作上放不开手脚，工作不够大胆，开拓进取、创 新意识不强，工作积极性、主动性尚有待进一步提高。有时候会 以自我为中心，考虑问题不够全面系统。2、继续努力，争取更大工作成绩虚心向周围同事学习交流，努力提高自身各方面的素质，多 看一些有利于提高自身工作水平的书籍，做到踏实有效地进取。 努力提高课堂教学效率，争取让

39、学生能在有效的时间内学到更多 的知识。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天, 社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立作为一名教师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰 辛，想发财就不要做教师，做教师就不要想发财，我知道的，我 会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有 很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的！教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天, 社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立 足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性地 做好计算机文化基础课的教学工作，更加严格要求自己，发扬优 点，改

40、正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。青年 教师工作总结10本学年本人担任了高三、10班班主任，高三年级两个理科班 数学教学任务。一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态 度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中 争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容, 客观、实际地认真总结一番。思想道德方面，作为数学教师应该更加严格要求自己。本学 年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参 加学校、区教研室和组里的各种会议；服从学校教务处、高三年 级部的教学安排，每周上课12节，辅导2节，讲练课4节，热爱 教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学

41、过程中，并 能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象；主动向 其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。知识能力方面，在一年的高三教学工作实践及学习过程中， 进步明显，主要体现在以下几个方面。1、知识更新为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建 甑地引导学生适应教育改革的.要求，我深知认识应该不断深化、 发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学 习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、 储存资料；同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。 经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。2、教育、教学能力第一，能认真

42、把握教材一一把大纲、课本及时有机结合，以 提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的 创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材 料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活 运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩 固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力， 利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把 重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的 目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严 格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出

43、与学生自 身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到 了学生的尊重。除此之外，我还积极参加各级组织教育科研活 动，单独或与同事合作申报了多项省级科研课题，现正在完成中。本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故 耽误学生一节课，本学期课时为12节，参加本校听课超过40节； 坚持学生的作业全批全改并能及时订正，同时还主动参加学校组 织的多项活动.通过这些努力，我所带班级在20年的高考中取得了优异的 成绩，高三、10班学生中8名文化课学生、2名艺术生考上二本 以上学校，学生在高考考试中数学学科成绩明显提升，同时学生思 想道德水平有明显提高，数学课成为他们非常喜欢的课程之一，

44、 自己的教学能力、综合素质得到很大提高。当然，我知道工作中 还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都 会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获青年教师工作总结11“新老结对，以老带新”是我校固有的校本培训模式。20_年9月开始，我有幸与董兆娜、周启燕两位年轻老师同 年级共事，并被学校安排与她们结对。我们本着“共同学习，互 帮互助”的原则进行交流。现将一路走来的交流工作做一个总结。一、绘事后素孔子曾经对他的学生子夏说过一句话：“绘事后素”。句子 的本意大概是，先有白色底子，然后绘画。比喻有良好的质地， 才能进行锦上添花的加工。

45、这里讲的是绘画的问题，子夏以此顿 悟，得出了 “礼”于“仁”后的结论。而我从“绘事后素”中领 悟到的是为人的道理。作为教师，“学高”是我们不止步的追求，而“身正”是我 们为人为师的基础。只有保持洁净的底色，我们才有可能真正引 领学生构画最绚烂的生命彩图。感谢两位年轻老师，她们爱岗敬业，谦虚好学，纯朴善良。 这些可贵的品质也在深深激励着我“永不卑贱，永不虚伪，永不 残忍”。二、做好自己要做好“传帮带”工作，首先要做好自己。我自认工作踏实认真：1.对待专业知识深思慎取；2.对待学生耐心细致；3.课堂 氛围平等和谐；4.积极转变教育教学观念，努力贯彻“以学定教”以学生为 主体的教育教学理念。三、备课

46、交流1 .集体备课作为年级学科组长，我和两位年轻老师的备课交流首先集中 在学科教研会的集体备课上。在学期之初，我们会对整个学期的集体备课有一个总体的规 划。每次集体备课，主备人认真准备，钻研教材，搜集资料；其他 老师集思广益，关注课程定位，关注重难点，关注考纲。两位年 轻老师在教研活动中积极主动，既能贡献自己的好想法好做法， 又善于质疑提出困惑。2 .平时教研会交流之外，我们随时随地交流教学进度，分享教学心 得，讨论平常教学的疑难。交流方式多样，我们建立了年级学科 微信群和qq群，随时共享各类有益信息和资源。我们也会偶尔尝 试在微信平台上开教研会。四、听评课交流课堂是最能反应教师能力的.舞台。

47、为了更直观切实地交流,除了教研会的听课计划外，我和两位老师经常不定期地相互推门 听课。评课时，我们能做到不说假话，不说套话。课堂亮点充分认 可；课堂缺憾绝不讳避。以此，相互学习，互助互进。五、常规督促L教案常规要求两位新老师的教案备详案，详案必须包括教学目标、教 学重难点、课时安排、课堂设计、板书设计、教学反思等必要环 节。对两位老师的教案会进行定期检查，检查结果表明董老师和 周老师的备课认真细致，有思想的闪光。3 .作业批改教研组讨论制定了常规作业类型和作业批改标准。两位老师 都能按要求甚至超要求批阅作业。六、问题反思客观地说，这项“青蓝工程指导教师奖”我受之有愧，感觉 自己只是尽了一些本分

48、，做了一些本职工作，存在的问题其实还 很多：4 .关于听课因为各种原因，我们最近一学期的听课没有前三学期落实。就我自己而言，学校要求的每周至少分别听一节新老师的课，学 期合计40节对两位老师的听课，我是远远没达到的。5 .关于交流态度扪心自问，对于老带新工作，只要两位老师有需要，我绝对 倾己所能绝不保留。但有时困于自己工作生活上的各种问题，面 对这项工作，自己不够积极主动。6 .关于自身能力汗颜自身能力有限，对于两位老师的需求，也许我并不能给 出真正切实有效的回应。总之，感谢学校的提名。我想，这个奖项对自己而言，既是 认可和鼓励，更是鞭策和警示。希望在接下来的工作中，自己更 能尽好人事，不负期待，问心无愧。青年教师工作总结12我叫陶永琴，是20_年来到龙湖中学？民生校区的，对于一 个刚刚走出大学校门的我，还没有从学生的角色中转变过来，就 要去教书育人，那时的我很是紧张、害怕，甚至不知道第一节课 该说些什么，上什么内容。这个时候，陈磊老师走了过来，仿佛 看出了我的心思，跟我说刚开始他也是这样的，又跟我说了他那 时候怎样慢慢进入角色的。就这样，他是我在这个学校第一个认 识的同事，后来很巧的也成为我师徒结