《物证技术学》教案.docx
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1、物证技术学教案一、课程性质物证技术学是法学学科体系下的一门分支学科,是一门争论物证技术根本理论和根本 方法的学科,具有技术和法律的双重性质,其使命是为办案部门查明案情并公正处理各类案件供给觉察物证、记录物证、提取物证和鉴定物证的科学方法。二、教学目的和要求本课程的教学目的和要求是通过理论和试验教学,使学生了解物证技术学的根本理论 和常用的争论方法;了解现阶段物证的常见类型;把握现场觉察、提取各类物证的根本原则和常用方法;把握检验鉴定各类物证的根本原理和方法;生疏我国目前较为先进的物证检测手段,使学生在进入工作岗位后能尽快顺当适应本职工作。三、教学内容物证技术学的学科体系是依据这门学科的争论对象
2、而确定的,其主要有以下几个组成局部:一根本理论这局部内容主要包括:关于物证和物证技术根本概念的论述;关于同一认定和种属认定理论的论述;关于物证技术鉴定制度的论述。二根底技术根底技术是指各种物证都可能需要利用的一些技术方法。包括:记录物证和检验物证常用的摄影技术,检验各种物证常用的显微镜技术,分析各种物证常用的仪器分析技术。三形象痕迹技术这一局部内容包括:指纹、脚印、工具痕迹、枪弹痕迹、车辆痕迹、牙齿痕迹、整体分别痕迹等。四文件物证技术文件物证技术是指和可疑文件有关的技术,包括:笔迹检验、污损文件检验、印刷文件检验、文件物质材料检验、言语识别、人相检验、文件制成时间检验等。五化学物证技术和生物物
3、证技术争论各种作为物证的微量有机物质和无机物质如玻璃碎片、微量泥土、油漆碎片、 微量油脂、塑料橡胶、微量纤维、金属碎屑及毒物、毒品、爆炸残留物等以及来自人体的血痕、精斑、毛发等生物物质。六音像、电子物证这局部内容包括对各种可疑照片、可疑录音带、录像带的检验,以及对计算机犯罪中电子物证的利用。四、教学方法物证技术学是一门理论和实践结合及其严密的学科,因此在教学活动中需要实行多种 教学方法和手段,以到达良好的教学效果。对于课程中所涉及的根本理论,可承受传统的课堂讲授方法;对于各类具体物证的讲解,可承受多媒体教学手段,并依据条件开设确定的试验课程,使理论和实践到达完善的结合。五、教学时数物证技术学打
4、算学时为 72 学时。其中课堂讲授 48 学时,试验 24 学时。教学目的教学要求教学重点教学难点教学方法通过教学,使学生把握物证和物证技术的有关概念性问题,了解物证技术学的学科体系及进展历程,对物证技术学与其它相关学科之间的关系形成清楚生疏。重点:1、物证技术的概念及其分类;2、物证技术学的争论方法;3、处理物证的一般规章。难点:物证的内涵。课堂讲授+课堂争论+自学重点辅导教学进程设计2 学时1 学时1 学时第一节 物证的概念和特点其次节 物证的种类、作用和一般处理规章第三节 物证技术的概念和任务第四节 物证技术学的对象和体系第五节 物证技术学的进展史自学第一章 物证和物证技术学概述一、物证
5、的概念第一节 物证的概念和特点概念之一:物证是指依法收集的、与案件有关的、能以其外形特征及所载字迹、符号、图像、声纹特征或物质属性证明案件真实状况的各种物质性客体。概念之二:刑事诉讼法、证据学中关于物证的概念:是指能证明案件真实状况的物品、痕迹。物证是证据的一种:概念之三:物证是指能够证明案件真实状况的一切客观存在的物质性客体。1、具有证据的根本属性:依法收集合法性;与案件有联系关联性;客观存在客观性;不行替代性。2、具有证据的最本质属性:证明案件真实状况3、外延:(1) 外部特征(2) 存在状况(3) 物质属性(4) 所载内容4、属概念:物质性客体二、物证的特点物证具有合法性、客观性、关联性
6、和不行替换性。一 物证的关联性物证的最本质特征物证双联论认为应称为双联性,即物证不仅与案件中的人、事、物、时、空存在联系, 也与被审查的人、事、物、时、空存在联系。二物证的合法性1、内容合法防止伪证。2、收集程序合法。可存在通融,对于非法收集的物证,经审查确 能证明案件真实状况的,可作为证据。但对于非法收集的行为应酌情处理三物证的客观存在性物证是客观存在的,等待人去觉察、提取、检验。四物证的不行替换性法律规定,物证应当提交原物,提交原物确有困难的,可提交原物的照片、模型等。对此应理解为对不行替换原则确实定和补充其次节物证的种类、作用和一般处理规章一、物证的种类物证可以从不同角度进展分类。一 按
7、物质性客体的不同表现形式分类:目前可分为 6 类。1、物品共同特点是能以其外形特征证明案件真实状况的。2、物质范围很广,包括化学物证有机物、无机物、生物物证与人体、动物体、植物体有关的。大多量少体微,以附着物形式消灭,称微量物证。共同特点是多以其物质属性证明 案件真实状况。3、文件是一种物品,但其上有字迹特征广义上理解,手写、印刷文件、印章等。其共同特征是以字迹特征或书写材料等来反映案件的真实状况的。与书证的区分在于:书证是以所记载的内容来反映与案件的联系的。4、形象痕迹痕迹有广义和狭义之分。广义的痕迹是指由于人动物体或物体的活动而在客观环境中的物质性客体上形成的各种物质性变化。包括客体形态构
8、造的变化、物体的移动、物质的增减等。广义的痕迹可分为 9 大类:(1) 形象痕迹狭义的痕迹。指人或物与另一客体接触留下的各种压印痕迹。手、足、工、枪等其 又可分为平面痕迹、立体痕迹,静态痕迹、动态痕迹等。共同特点是多以其外形特征来证明案件真实状况的。(2) 技能动作痕迹指反映人的某种技能动作习惯特点的痕迹。例如,脚印中的步幅、步态特征,字迹中的笔迹特征等。(3) 客体分别痕迹指在力的作用下整体物被分别成假设干局部所形成的一种痕迹。如:被撕下的纸张碎片、被截断的木棍、被剪断的绳索、从人体分别下来的生物物质血液、精斑、毛发等。依据 客体分别痕迹可以进展整体同一认定,确定两个或假设干个分别体是否原属
9、同一整体。(4) 物质交换痕迹指两个客体在力的作用下相互接触后,各拘束对方外表上留下的微量物质。其往往和形象痕迹同时发生撬杠撬门时铁锈和油漆的交换。也有特例在草地上行走。(5) 爆炸痕迹和射击残留物痕迹(6) 燃烧痕迹指人或物被燃烧后所形成的痕迹。(7) 现场遗留物(8) 物体位移痕迹人或物体在现场上的移动状况,为分析案情供给依据。由侦查学争论。(9) 心理痕迹人在确定心理状态下进展作案,会在现场留下反映该种心理状态的迹象。如:将人戳十几刀仇恨心理;变态心理等。为分析案情供给依据,由侦查学争论。5、音像材料指利用光学、声学、电子学等现代科学技术手段,以录音、录像、照相等方式,记录 并储存与案件
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