《球》教案优质7篇.docx

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1、球教案优质7篇 教案在书写的时候，大家肯定要强调文字表述标准，在写教案的时候，需要遵守差异性准则，以下是职场小编细心为您推举的球教案优质7篇，供大家参考。 球教案篇1 活动目标： 1简洁了解清明节的由来和传统习俗，乐于参加清明节的活动。 2初步体验思念先祖、思念革命烈士的情感。 活动重点： 简洁了解清明节的由来和习俗。 活动难点： 体验感受清明的气氛，懂得思念先祖与革命烈士。 活动过程： 一、开头局部 古诗导入：清明 师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？ 二、根本局部。 1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简洁叙述。师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎

2、么来的？ 清明节到了，都有哪些习俗呢？ 幼儿自由叙述。 教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。 2、沟通： 师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？（依据幼儿答复教师出示相应图片。） 3、引导幼儿初步体验思念先祖，思念革命烈士的情感。 （1）出示扫墓图片。 师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？ 小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。 （2）出示革命烈士陵园扫墓图片。 三、完毕局部 教师播放关于”革命烈士”的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解”烈士”：董存瑞、黄继光、消防英雄等。 球教案篇2 一、地点：万平口 二、形式

3、：自发组织，aa制，搭乘公交或自驾前? 三、活动对象：五年级四班同学、教师、家长 四、活动流程： 6:00-6:30前往广场(演艺广场一带太拥挤，今年打算在广场);6:30-7:00观看演出，查找班级组织，签到，领取放飞气球及礼物;7:10- 迎日出，放飞幻想;7:20- 拍照; 7:30- 海边解散，自由活动，前往广场;9:00- 看电影。 五、活动工程： 1.到达万平口，找到组织，签到，并领取礼物和一只放飞气球(安全氦气球); 2.以家庭为单位，在气球上涂写新年愿望、xx年祝愿等; 3.迎接新年日出，教师(或代表)讲话，放飞气球，放飞幻想，互道新年问候; 4.全体人员和新年第一缕曙光合影拍

4、照。 5. 广场美食城或肯德基吃早餐，之后去广场4楼保利影院(目前日照效果最好的电影院线)观看最新上映徐克导演3d动作大片智取威虎山(9点半放映，片长140分钟)。看完电影，活动完毕。 六、报名方式： 家长群报名或电话报名,报名截止到xx年12月31日，电话15865483,15306336 注：必需有一位以上家长伴随方可报名，家长报名年龄限制在60岁以下。更多详情见家长群314102 七、报名费用： 1.放飞活动 暂不收费 氢气虽然本钱低，但易燃易爆担心全，我们选购高质量进口气球和安全惰性气体氦气，依据上次的预算，每个气球的本钱大约4-5元。 现在向家长征集赞助以下物品： 活动条幅1条、小礼

5、物不限量、记号笔10支 2.电影票30元/人 集体购票，费用自理 (门市价70元，会员卡35元) 八、提示事项： 1、放飞气球时听从治理人员统一指挥或口令; 2、当日日出时间大约7：10分; 3、天气较为严寒，留意依据天气着装，留意防寒，佩戴保暖手套; 4、自备记号笔书写愿望和祝愿; 5、请准时集合，过时不候。 紧急联系电话：(马爸爸),15306336(郑妈妈)15206332(张妈妈)15166333(朱妈妈)13561960(王妈妈) 九、免责声明： 本活动为个人行为，活动费用aa制，非营利性，非校方组织，没有实质的发起人、联系人、组织人，对活动开展提出建议或意见者也不被视为是组织人、发

6、起人和联系人,每位家长均为组织者之一，活动方案共同研讨制订。活动仍具有肯定的危急性，家长报名参与者均视为具有完全民事行为力量人，须对孩子和自己的安全负责。活动中发生意外事故，我们有义务组织救援或转变行程，开展组织与协调等公益性工作，但不担当任何法律和经济责任，特此声明。 球教案篇3 活动目标: 1、让幼儿初步了解端午节是我国癿传统节日，并了解端午节癿风俗和来历。 2、引导幼儿学习简洁地包粽子(折纸)，并迚行线描装饰。 3、培育幼儿创新意识及动手操作力量。 活动预备： ?粽子飘香、屈原癿故事癿观赏课件，长条状癿纸条不幼儿人数相等，彩带、油性笔等。 活动过程: 一、引出话题。 师：小朋友,明天我们

7、由于什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日教师也为小朋友带来了许多癿粽子，我们一起来观赏一下吧! 小结：粽子癿外形真好玩!有三角形癿、有四角形癿、有长条形癿等等，并且有多种口味癿，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。 二、故事观赏。 师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢?让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。 1、幼儿观赏故事内容。 2、提问。 吃粽子是为了纪念谁? 端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?(饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等) 三、教师示范讲解： 师：为了表示我们对屈原鄙视不缅怀乊情，让我们

8、也一起来学包粽子好丌好? 教师示范讲解： 1、先将纸条一端折成一个三角形; 2、顺着三角形癿一边正反来回折，将整张纸条折成连续癿多个三角形; 3、翻开三角形; 4、在纸条癿起端，顺着折缝拢成一个立体癿外形，似锥形; 5、顺着纸条上癿缝往上卷绕，将纸条末端揑入缝中; 6、用油性笔迚行线描装饰; 7、用彩带捆绑装饰。 四、幼儿制作粽子，教师巡回指导。 球教案篇4 一、活动目的： 1、在看图叙述的根底上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌 2、能正确发出：“摘”、“啥”。 3、进一步激发参加六一活动的兴趣。 二、活动预备： 图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。 三、活动过程： 一）依据图片内容叙述。 教师带

9、来了三幅画，你看看图片上说了什么？ 出示图片一，提问：你认为图片上什么最漂亮？为什么？ 出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮忙幼儿发准：“摘”。 出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的？订正“啥”的发音。 二）学习儿歌。 1）教师完整朗读一遍儿歌，边朗读边指着图片。 2）幼儿学习儿歌。 3）分组和个别幼儿朗读。 三）创编儿歌。 1）给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假设你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里。 2)先请个别幼儿示范。 3）每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编

10、给好朋友听。 4）请幼儿大声地朗读自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。 5）同伴间相互朗读自己创编的儿歌。 四、延长活动： 回家之后，请爸爸妈妈把你朗读的儿歌登记来，以后我们再请你教给大家。 五、活动反思： 由于有相应的图片内容，加上教师的问题比拟有针对性，所以，幼儿能比拟自然、而又主动地理解儿歌的内容，并在此根底上学习儿歌。活动中，给每个幼儿一片彩云，更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣，从他们创编的状况看，孩子们不仅学会了原来的儿歌，更是结合了自己的想象和愿望，创编了一首首好听的儿歌。整个过程幼儿兴趣高、学的主动、仔细。 球教案篇5 一、教学设计说明 在教学活动中，以教师播放视频素材，学生搜

11、集资料、沟通汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥学生的主动性、积极性。在教学活动中，“重过程、重体验”让学生在活动中认知、形成自我爱护意识、习得技能。 二、教学目标 1、通过学生自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我爱护的重要性的熟悉。 2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危急的关注，帮忙学生逐步树立自我爱护意识，形成正确的安全防范、自救意识。 3、让学生了解并把握日常生活中一些根本的自救、自护学问和技术，学会爱护自己，为自己的建康成长奠定根底。 三、教学过程 1、地球的构造(播放视频课件) 地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，最

12、外层相当于蛋壳的局部叫做地壳，平均厚度为35.4千米，由各种岩石和土壤层组成。地球的中间层相当于蛋青，叫做地幔，厚度约为2900千米，由成分简单的岩浆物组成，温度高达1000-2023。地球最内部相当于蛋黄的局部叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镍等很“重”的物质构成，温度可达5000，压力高达几百万帕斯卡。多数构造地震发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。 2、地震(学生汇报沟通各自收集的材料) 地震，就是寻常人们所说的地动。它像刮风、下雨一样，是一种常常发生的自然现象。是由于地球内部缓慢积存的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速抖动叫地震。所以地震是一种自然现象，是现代地壳

13、运动和地球运动的一种表现。 3、地震时刻都在发生(学生汇报沟通各自收集的材料) 全球每年平均要发生1500万次地震，每2秒就有1次地震发生。这些地震绝大多数都很小，只能用灵敏的仪器才能观测到。能够形成灾难的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大灾难的大地震，平均每年只有十几次。 4、几个常用的地震科学名词(播放视频课件) 震源：地球内部发生地震的.地方，叫震源。震中：地面上与震源相对的地方，叫震中。震中距：地面上任一地点到震中的距离。震中区：震中及其四周的地方称为震中区，也称极震区。震源深度：从震中到震源的距离，或者说震源到地面的距离，叫震源深度。我们把地震发生在60公里以内的称为浅

14、源地震;60-300公里为中源地震;300公里以上为深源地震。目前有记录的最深震源达720公里。 地震波：地震时，在地球内部消失的弹性波叫作地震波。这就像把石子投入水中，水波会向四周一圈一圈地集中一样。 地震波主要包含纵波和横波。振动方向与传播方向全都的波为纵波(p波)。来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。振动方向与传播方向垂直的波为横波(s波)。来自地下的横波能引起地面的水平晃动。横波是地震时造成建筑物破坏的主要缘由。 由于纵波在地球内部传播速度大于横波，所以地震时，纵波总是先到达地表，而横波总落后一步。这样，发生较大的近震时，一般人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动。

15、这一点特别重要，由于纵波给我们一个警告，告知我们造成建筑物破坏的横波立刻要到了，快点作出防范。 5、地震的大小分哪些?(学生汇报) 大地震：震级m7级的地震强震：6m 中强震：4.5 弱震：3 6、地震震级和地震烈度(课件展现) 震级反映地震释放能量的大小，因此一次地震，震级只有一个。烈度表示地面受到影响和破坏的程度，因而烈度在地面不同的地点各不一样。烈度不仅跟震级有关，还与震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多种因素有关。 四、教学总结： 启发学生思索：通过本节课，在课前预备和课堂学习的过程中你的收获和感想是什么 球教案篇6 【活动目标】 1、激发幼儿制作书签的兴趣，培育幼儿敢于动手尝试的

16、习惯。 2、使幼儿了解书签的作用，引导幼儿用多种方法制作书签。 【活动预备】 1、书签、彩色丝带、打洞机。 2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等 【活动过程】 一、开头局部: 播放音乐，让幼儿做动作进入美术室，组织幼儿坐好。 二、根本局部: 1、教师出示各种书签，让幼儿观赏，引起幼儿兴趣。 2、让幼儿争论书签的作用(幼儿答复) 教师小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的页数，对图书起着必需的爱护作用。 3、让幼儿争论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。 4、教师出示漂亮的热带鱼书签，幼儿观看争论其制作方法，然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法: 在厚卡纸上画出热

17、带鱼的图案。 用彩笔给热带鱼涂上美丽的颜色 用剪刀沿图案轮廓剪下来 在图案后面用透亮胶粘上毛线。 5、发给幼儿足够的制作材料及课本，参照课本第28页制作书签;教师巡回指导，准时帮助有困难的幼儿。(播放轻音乐) 6、教师鼓舞幼儿选用不一样材料及不一样的制作方法，提示幼儿留意剪刀的使用方法及安全，最终不要忘了系上彩带。 7、制作完后，将作品摆放在桌子上，让幼儿相互观赏作品。 三、完毕局部: 教师总结讲评幼儿制作情景，表扬敢于尝摸索索新方法的幼儿。 活动延长:让幼儿在活动角中制作自我喜爱的书签，送给爸爸妈妈或好朋友。 球教案篇7 教学目标： 1、充分熟悉安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人

18、身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进展预防灾难，防肺结核的教育。 教学过程： 一、导入：列举诞生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、大路上的交通事故时有发生，是由于安全意识不强。 2、班级举例学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应留意安全的地方： 1、学生争论。 2、团体归纳。 (1)人身安全，在学校内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2)交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行

19、车宁慢勿快，上、下坡要下车，经过大路要做到一停二看三经过。 (3)财产安全，保管好自我的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高六(2)班全体学生的安全意识和自护自救本领，预防和杜绝各类事故的发生，我进取实行有效措施，仔细上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进展安全教育。 安全教育资料紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教育： 一是教育学生时刻留意交通安全，平常外出严格遵守交通规章，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生防备发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教育学生平常严格遵守守则标准，远离学生损害事故。 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧病症的准时自觉就医等。 同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进展防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣传及交通法规、卫生学问、安全常规等学问教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的本领，为全学期学校教育教学工作的顺当开展打下了扎实的根底。