【中班上学期语言教案大全】中班上学期语言教案《小蛋壳》.docx

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1、 【中班上学期语言教案大全】中班上学期语言教案小蛋壳 1、理解故事内容，学说故事中的对话。 2、知道不同的小动物的家也是不一样的。 活动预备： 教学课件，幼儿操作材料。 活动过程： 一、观赏课件小蛋壳。 1、观赏小鸡出壳的动画 教师：“今日教师带来了一个礼物，看看是什么呀?”(全体说：鸡蛋) A、“鸡蛋它怎么啦?”(小鸡难过或流血：师(你观看得真认真啊!)为什么难过?或流血?)(请3个人答复) 师小结：“咔嚓咔嚓”小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。鸡宝宝钻到鸡妈妈的翅膀下，这就是它的新家。 B、“小蛋壳怎么啦?”(哭了) “它为什么哭了呢?或为什么会难受呢?”(师：你是怎么想的呢?/你有什

2、么不一样的想法?请3个孩子答复) 师小结：小蛋壳有点难过，“现在鸡宝宝离开我了，我再去找一个小宝宝，做它的家”说完咕噜咕噜滚走了。 C、师：“小蛋壳来到了哪里?遇到了谁?”(假如先说出小蜜蜂，可以请幼儿说：它在哪里遇到了小蜜蜂，3个孩子答复) “那小蛋壳会说什么呢?”(23个人答复)(不管小蛋壳说什么，教师肯定要追问下去) 师小结：小蛋壳来到了大树旁，观察了一只蜜蜂在采蜜，小蛋壳说：“蜜蜂宝宝，我做你的新家吧!”小蜜蜂说：“感谢你，小蛋壳，大树上的蜂巢就是我的家”。 “小蛋壳说了什么呀?”“谁会来学一学”(35个孩子) “小蜜蜂又是怎么说的呢?”(35个孩子答复) 师：好，我们一起来说说：“小

3、蛋壳说：“”小蜜蜂说：“” D、师：“接着小蛋壳它又遇到了谁?” “他们会说什么呢?”(1.说得出：小蛋壳说：“蚂蚁宝宝，我做你的新家吧。2.想想看小蛋壳会说什么呢?) “小蚂蚁会说什么呀?(说不出：小蚂蚁的家在哪里啊?(住在泥洞里的) 师小结：小蚂蚁说：“感谢你，小蛋壳，田埂上的泥洞就是我的家”。 师：我们一起来说说：“小蛋壳说：“”小蚂蚁说：“”(男孩子来做小蛋壳，女孩子来做小蚂蚁，男孩子站起来说) E、这会儿小蛋壳遇见了谁?他们会说什么呢?(12个孩子答复) (师幼对话：师做小蛋壳说：“”孩子做小青蛙说：“感谢你，小蛋壳，清清地池塘就是我的家”。 F、我们看一下小蛋壳又遇到了谁啊?他们又

4、是怎么说的?(请你去找一个好朋友，一个做小蛋壳，一个做小蜗牛，学学他们怎么说的?(幼儿自由沟通，师下去指导45对) 师：好，坐神气了，有谁情愿上来表演的? G、小蛋壳会做谁的家呢?(幼儿自由猜) 点击幻灯八：是谁啊?(瓢虫) 师小结：一只瓢虫路过这里：“太好啦，我的宝宝正少个家呢!”“快快睡，小珍宝。”瓢虫把它的小珍宝放进小蛋壳里唱起了歌，小蛋壳听着听着，也睡着啦。 师：“小蛋壳做了谁的家呀?”(瓢虫的家) 二、完整讲故事小蛋壳。 师：小朋友一起来跟教师把这个故事讲一遍，好吗?(一边看图片一边要求幼儿一起讲对话) 谁来说说它们的家在哪里的?(10个孩子答复) 师小结：原来不同的小动物的家也是不一样的。你还知道其他小动物的家在哪吗?(停2秒让孩子想想)和旁边小朋友争论一下，也可以去问问爸爸妈妈。(2分钟后)谁来说说?