2023年国企单位职工幼儿园全国学前教育宣传月活动工作方案及总结（4份）.docx

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1、2023年全国学前教育宣传月活动方案为推进我镇学前教育数学领域活动的质量，发挥我镇学前 教育名师成长工作室的教研力量，结合2023年学前教育宣传月 “幼小协同科学衔接”主题活动，开展龙湖镇幼小衔接联动教 研。以下是方案具体内容：一、活动地点：倾听儿童、相伴成长二、活动时间：2023年5月XX日上午三、参加对象：XX镇幼教、数学名师成长工作室全体成员；龙湖镇幼儿园 教研组长各1名四、教研议题：幼小衔接一一幼儿园数学集中活动有效性五、活动安排时间内容主持人8:108:30报到高丽卿8:309:00学前教育宣传月启动仪式9:009:30研究课学编5以内加法应用题9:3010:00研究课汪汪的生日派对

2、10:1011:00对话研讨专家点评尊道附小苏明强教授 儿游戏教学的理念、方法和实操技能。培训比较实用，接地气。比如老师讲的一日常规、游戏课程， 怎样激发孩子的兴趣等，对我们启发很大，有的回去拿起来就能用。 南丰镇罗张幼儿园教师申倩楠深有感触。培训分游戏、一日常规、一日流程、家长工作四个小专题进行, 讲师张笑梅以幻灯片和现场互动的方式讲理论、做示范，生动明白 地讲授游戏的价值和内涵，开展游戏课程思路与技能，赢得现场阵 阵掌声。大家学习热情高涨，听课老师远超预定人数，找不到凳子的老 师在后排站着、或者干脆坐在会场走到台阶上专心听讲，大家的听 课状态受到专家高度称赞。2023年全国学前教育宣传月活

3、动总结2023年是第XX个全国学前教育宣传月。在学前教育宣传月活 动中，我园以教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月 活动的通知文件精神为依据，深入贯彻落实3至6岁儿童学习 与发展指南要求，认真做好学前教育宣传月工作，大力宣传学前 教育政策和发展成果，宣传学前教育管理制度和科学育儿知识，营 造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成 长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动扎实开展，取得成效。 现将工作总结如下：一、认真组织，做好宣传月准备工作根据有关文件要求，我园迅速行动起来，结合幼儿园实际，紧 扣主题，精心设计，制定了XX六一幼儿园2023学前教育宣传月 活动实施

4、方案。根据实施方案，制定切实可行的活动计划，统一 安排部署，并认真组织实施。二、广泛发动、深入宣传（一）广泛开展园内宣传5月21日，组织召开了全园教职工参加的2023年学前教育宣 传月活动启动仪式，动员广大教职工积极行动起来，全身心投入到 活动中来。会上，园长宣读了XX幼儿园2023年学前教育宣传月 活动实施方案，明确2023年的活动主题是“倾听儿童、相伴成 长”，使得全体教职工明确我园此次活动的宣传内容和形式。（二）面向社会广泛宣传制作宣传展板，宣传展示我园建园六年来贯彻落实XX的教育方 针和建园以来历年学前教育宣传月宣传活动，向家长宣传规范办园、 科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发

5、展现状、未来，让 幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动提高宣传效果（一）开展学前教育宣传月启动仪式，发动全园参与宣传活动召开保教人员动员大会，传达今年学前教育宣传月精神、内容、 要求，传达我园活动方案的主题、时间、内容和重点。启动仪式上, 全园教职工一起回顾了十年来学前教育宣传活动起到的重大作用， 讲述了学前教育宣传活动对幼小衔接起到的作用，还通过讲述自身 在幼儿园的工作经历，结合实际阐述了学前教育工作的重要性。（二）开展教育故事座谈会，带动全体保教人员深度投入宣传活动6月10日，保教科组织全体保教人员以“倾听儿童、相伴成长” 为主题的教育故事座谈会，全

6、园保教人员结合自己的岗位和职责， 讲述自己参与的学前教育改革的所见、所闻、所悟和自己在幼儿园 任教的故事，一起回忆建园六年来的历程和学前教育宣传月十年来 取得的成果。（三）面向家长宣传普及科学育儿知识，宣传学前教育发动全园家长，以线上交流的形式，讲述孩子进入景岳六一幼 儿园生活、学习的所见所闻所感。通过家长的参与和回顾讲述，宣 传这十年学前教育普及、普惠和科学保教的成功经验，宣传教师干 事创业的精神风貌和幼儿教育的新气象，宣传教师和家长教育观念 的转变及幼儿快乐成长的新变化，营造有利于幼儿健康成长的良好 社会环境，推进学前教育科学发展。（四）积极宣传，营造良好的社会宣传氛围L利用幼儿园对外LE

7、D屏和展板，开展成果展览、主题宣传片 展播等多种形式的宣传活动；2 .“庆六一”艺、体活动大展示2023年6月1日一3日，举办第XX届“飞扬的旋律，欢快的六 一” 2023庆祝六一国际儿童节艺、体活动大展示。从入场、升旗、 奏乐、园长致辞、幼儿文艺汇演、幼儿运动会等环节，幼儿时刻感 受着幸福和快乐，留下美好的童年记忆;运动会中设置的亲子游戏竞 赛，为家长提供陪伴孩子的机会，营造温馨的家庭亲子关系，帮助 家长树立尊重幼儿发展规律和学习特点、关注幼儿身心健康和人格 完善的科学理念。3 .幼小衔接工作本着以幼儿身心健康为本的科学教育理念，从幼儿的学习特点 入手，避免小学化，不提前学习小学教材内容，重

8、视幼儿学习兴趣、 学习能力、学习习惯的衔接和自己整理书包、穿衣服、系鞋带、独 立如厕等自理能力的培养和生活经验的积累，注重思维方式、学习 习惯、社会技能等方面的培养，而不是只重视知识上的片面衔接。同时，引导家长正确面对幼小衔接问题，不仅要培养幼儿的学 习能力，还要加强自理能力的培养，家园合作，促进幼儿适应小学 生活，顺利实现幼小衔接。在第xx个学前教育宣传月活动期间，我园通过多种形式和丰富 的内容积极宣传，帮助社会和家长了解和认识幼儿园的教学模式， 深入了解孩子的身心发展特点，尊重幼儿的身心发展特点和规律， 为幼儿身心健康和谐发展打下坚实的基础。2023年全国学前教育宣传月活动总结为切实做好2

9、023年全国学前教育宣传月主题“倾听儿童、相伴 成长”宣传活动，进一步营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动 学前教育发展的良好氛围，xx中心幼儿园多举措开展学前教育宣传 月宣传活动。是举行启动仪式。5月31日2023年学前教育宣传月启动仪 式在西王门幼儿园举行，幼儿园全体家长、幼儿、教师共计200余 人参加了此次活动，启动仪式上，领导送上了殷切期望，老师们立下了庄严誓言一一“我骄傲，我是幼儿教师”，家长代表对教师的 辛勤付出给与了理解和支持，孩子们表演了精彩的节目感恩教师。二是开展演讲比赛。为增强教师的职业幸福感和成就感，展示 教师风采，5月21日下午，xx中心幼儿园开展了 “我骄傲，我是一

10、名幼儿教师”演讲比赛，评选出一二三等奖，教师们在聆听与讲述 中感受到了幼教事业的伟大，坚定了献身教育事业的决心与信念。三是组织亲子活动。为让家长理解教师工作的特性，更加支持 教师们的工作，我园不断加强家园共育，5月31日家长们走进幼儿 园举行了庆六一亲子活动，通过孩子的表现和教师的教育行为来吸 引家长主动参与教育活动，使家长感受到教师工作的辛苦与用心， 并逐渐内化成教育子女的能力。四是加大宣传力度。围绕“倾听儿童、相伴成长”这一主题， 通过电视、广播、微信、报告会等形式，大力宣传幼儿园教师爱岗 敬业、潜心育人的良好形象，广泛宣传科学的保教理念，充分挖掘 生动案例，促使全社会更加关注学前教育，关

11、心幼儿园教师。2023年全国学前教育宣传月活动方案为开展好2023年学前教育宣传月活动，我园全面落实指 南精神，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿 园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法，营造尊重儿童、 热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围；营造高度关心、重视和理 解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的 良好局面。一、活动主题：倾听儿童、相伴成长二、活动时间：2023年5月20日至6月20日三、组织机构：组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师四、宣传内容：1、组织各班家长参加“学前教育宣传月活动一一家长课堂” 暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。（5

12、月 22 S）2、组织全体教职工会议，传达关于开展20_年学前教 育宣传月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策 文件，明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教 职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看“2023 学前教育宣传月公益回顾” “学前教育宣传月专题访谈（聚焦幼 小衔接）”等宣传片。（5月24日）3、张贴2023年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育 宣传月主题，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(5月28日)4、通过家园共育栏、电子屏、幼儿园公众号、微门户、QQ 群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣传力度的同时提高 宣传质量，

13、进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影 响。同时，把2023学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣 传月主题并配合实施。(5月底)5、开展家长课堂讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的 未来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必 备要素？了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年 龄段孩子的心理需求，让家长进一步了解家庭教育的重要性。 (6月6日)6、大班开学幼小衔接系列活动：(1)体验小学生活，了解小学环境。大班带领幼儿参观宁阳 学校各系列活动，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感， 激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的 能力，为幼儿进入小学奠定良好

14、的心理基础。(2) “幼小衔接”家长座谈，让家长明确指南指引下幼 儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为 正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩 子良好的学习习惯和学习品质。(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对 小学的疑惑进行答疑，为了解小学生活、顺利进入小学做好心 理准备。(4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作, 明确信息登记的重要性，配合幼儿园做好幼儿信息登记，确保 信息登记的准确性。(5月一一6月份)六、活动要求1.活动前：提前熟悉议题，结合各自数学教学经验，带着 问题参与观摩、交流。2.活动中：围绕研讨议题，选取观测点，

15、认真记录、诊断, 做好交流准备。2023年全国学前教育宣传月活动方案为贯彻落实36岁儿童学习与发展指南，积极组织宣 传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科 学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓， 深入人心。现将宣传月活动方案如下：一、幼小协同科学衔接5月20日至6月20日1、经过活动，让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自 理能力方面、学习习惯方面都有所了解和准备。2、经过活动向家长传播学前教育改革发展成果和科学育儿 理念。3、经过活动引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社 会交往等方面的幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危 害。(一)准备阶段(5. XX

16、5. XX)1、成立宣传小组，制定具体实施方案。组长：张莉莉副组 长：贺琛网上平台负责：廖文燕家长社区宣传负责：周莉娜园 内栏目宣传负责：尹倩、马盈盈组员：全体教职工按照文件精 神，共同制定此次学前教育宣传月活动的具体实施方案。文档 仅供参考2、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。召 开全园教职工大会，传达印发关于泉山区关于开展学前教育 宣传月活动的通知及针对通知我园制定的实施方案,，明确宣 传活动主题一一幼小衔接，科学衔接,帮助教职工了解宣传月的 内容形式，从而加强活动意识，准备迎接活动的工作要求及安 排。(二)宣传实施阶段(5. XX-6. XX)1、配合“张慧帮你问”栏目组，做

17、好“幼小衔接话题”采 访工作。2、各年级组织教师学习指南精神，重点做好杜绝小学 化倾向教学工作，科学帮助幼儿和家长做好幼小衔接准备工作, 具体做法如下：二、幼儿方面：(1)入学前思想准备：经过参观小学，让幼儿知道为什么要 上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。 参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把她们带 进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发 她们上学的欲望。回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设。 以“我心中的学校”为主题，让她们自己动手，动脑，设计出 一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上 学，升旗、上课、锻炼、课间活动等情景。(2

18、)身体方面的准备：经过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使她们能够身 心健康地迈入小学；为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我 们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势， 同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会 看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知 道不能玩水、玩火，玩电。(3)独立生活能力的准备：经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强 独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了, 生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做

19、, 遇到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、 自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让 她们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事 并控制自己的愿望和行为。学记口述日记，培养幼儿的任务意识。开展“小值日生活动”，培养幼儿独立意识和为她人服务意识。开展“快乐课间十分钟”活动，培养幼儿自理、自立的 能力。(4)学习方面的准备培养孩子学习方面的动手操作能力：让幼儿学习有关的 常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己 的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学习工具。培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园， 让

20、幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请 假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问 题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确看书姿势、喜欢阅读 的好习惯;另外经过适当的布置作业培养幼儿的任务意识。游戏、 活动中加强幼儿规则意识的培养。从五月份开始学习时间、运动时间逐步增长，生活、游 戏时间逐步缩短：如集体活动时间由每节25分钟可延长为35 040分钟，让幼儿在心理上对时间概念有所准备。三、教师方面：(1)学习幼小衔接文章，精通幼小衔接的相关知识，掌握小 学生活、教育的一些基本行为习惯要求。(2)加强幼儿安全意识和自理能力的培养。(3)加强幼儿对课间休息和自由活动的引导

21、，让幼儿学会自 主安排和管理自己的生活。(4)与小学老师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突 出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己 的教学策略。(5)开展相关主题活动，加强幼儿对小学生知识的学习和热 爱上小学的情感培养，做好幼儿心理疏导。(6)向家长宣传幼小衔接的相关知识。四、家长方面：(1)召开家长会，向家长宣传幼小衔接的相关知识。向家长 宣传幼小衔文档仅供参考接，有效缓解家长“跟不上”的担忧, 营造良好的社会氛围。(2)利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。(3)在家培养幼儿的时间观念定时作息；如：有计划的完成 老师留下的任务、不迟到等等。(4)加强幼儿自理能力的

22、培养。3、开展庆“六.一”文艺汇演活动，邀请家长参与，家园 互动，促进幼儿发展。4、利用我园网站进行全方位科学育儿指南宣传，营造 学前教育宣传月活动氛围。5、到社区发放宣传单，指导家长为幼儿做好生活常规、学 习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准 备的危害。6、以园为单位，发放致家长一封信。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。7、开展骨干教师教学活动比赛和年轻班长教学观摩活动， 进一步培训教师对指南理解下幼儿活动的组织实施。（三）宣传月活动总结阶段（6. XX-6. XX）本次活动结束后，我园会认真行总结交流，总结经验，把 活动中的先进典型给予宣传和表扬。并按照活动

23、要求按时将活 动情况的文字材料和图片资料整理发送和报送到文教体局学前 办公室。2023年全国学前教育宣传月活动方案倾听儿童、相伴成长根据XX省教育厅办公室关于开展2023年学前教育宣传 月活动的通知（闽教办基（2023） XX号）精神，为深入宣传 贯彻指南，现就有关方案制定如下：一、加强组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师、保育员二、宣传时间2023年5月20日至6月20日。三、宣传主题倾听儿童、相伴成长四、宣传重点深入贯彻落实指南，组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长自己的教育行为，理性把握爱 的“温度”和“尺度”；指导幼教工作

24、者探索家园合作新途径, 建立新机制，提高家园合作质量和水平。五、宣传方式1、展开启动仪式，在领导小组的统一安排下，集中学习 关于开展2023年XX镇学前教育宣传月活动的通知等文件, 认真领会文件精神实质内涵。结合真教育调研活动，全面启动 和部署学前教育宣传月活动。2、各园组织老师、保育员，根据集中学习的会议精神，有 计划的开展本园学前教育相关文件的学习。采取灵活多样的学 习宣传形式，利用宣传栏、家教园地、横幅等有效载体，把开 展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社 会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，做好宣传月的 系列宣传活动。3、选派两名老师参加镇举办的幼师“一笔一画”

25、比赛。提 高幼儿教师的素质，促进专业发展。4、开展幼小衔接活动。为了帮助大班孩子全面、直观地了 解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，组织 全体大班孩子在老师们的带领下参观可慕小学，为幼小衔接上 了生动的一课。5、多种形式开展庆“六一”活动。充分利用“六一”节, 向社会和家长宣传科学的儿童观和教育观，掀起学前教育宣传 月高潮。开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣传学前教 育法规政策，宣传科学育儿的重要性；举办一次亲子活动，让 家长走进幼儿园，促进家园联系；举办一场文艺演出，促进孩 子们的成长；举办一次进社区宣传活动，尊重幼儿发展规律， 向社区居民宣传适龄儿童入园的重要性；举办一场

26、幼小衔接讲 座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学 化”现象的讲座，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法 的危害。6、积极参加镇讲座。组织好家长准时、有序、自始至终参 与活动。7、根据学前教育宣传月的开展情况，对活动期间的过程性 材料进行整理，做好宣传月活动。2023年全国学前教育宣传月活动总结为引导全县幼教人员备好2023年全国学前教育宣传月活动功课, 5月XX日，XX县举办游戏点亮快乐童年主题培训，300余名幼教园 长和教师参加培训。幼教贵在因材施教，游戏是幼儿特有的生活和学习方式，要把 课程贯穿到游戏中，要创造充足的机会和条件，让孩子在学中玩、 玩中学。郑州幼专国培专家讲师，XX福乐儿幼儿园园长XX,结合自 己的工作经历，以倾听儿童、相伴成长为题，和大家分享了幼