七年级环境教育教案集.docx

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1、教学目标七年级上册 环境教育教案人口、资源与环境1 了解我国人口、资源、环境现状及特点 明确人口、资源、环境之问的关系 坚持科学发展观 走可持续进展之路。2 理解科学发展观的含义 提升准确处理人口、资源、环境之问关系的水平。3 体会人口、资源、环境之问的关系 树立科学的进展观。教学重点和难点我国的资源国情是本课重点。实施可持续进展战略 坚持科学发展观是本课难点。课前预备教师：收集我国资源国情资料 思考人口、环境、资源问题带来的危害。学生： 查阅资料。教学设计一、设置疑问 导入课地球一一她是孕育世上全部生命的母亲，她是保护这些生命得以成长的根源， 她隐藏着一切现代文明，她象征着我们最本质的财宝。

2、地球一一她是我们永久不变的期望，是我们世代连续的生气，是我们共同的家园。小结 要善待地球 它是我们共同的家园。二、教育活动活动一：“世界地球日”的来历板书 实施可持续进展战略1、 我们共同的家园你知道“世界地球日”的来历吗?你了解现在地球的境况吗？ 思考举例:(1) 人们迫于生存毁林开荒 乱采滥伐 破坏植被等 人类不合理地开发利用自然资源以损害生态环境为代价换取经济的一时富强。(2) 掌握人口过快增长 实行打算生育 实施可持续进展战略。(3) 中华人民共和国环境保护法中华人民共和国大气污染防治法等。(4) 依据前面供给的材料: 地球的命运应当无外乎两种.一种是人类的觉醒 疼惜地球共同制造奇特家

3、园; 一种是任现状恶化下去, 最终使人类失去生存的空间。缘由:资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的铺张、损失格外严峻。板书2准确处理人与自然的关系大自然是人类赖以生存的根底 我们既不能做它的奴隶 无所作为 也不能以仆人自居对大自然随心所欲地发号施令。人类应与自然和谐相处。活动二 开动脑筋 描绘明天人类的明天将是什么样子呢 悲观主义者描述了世界末日的景象 向全世界敲响了警钟。人们成认面临着严峻危机 但是能够通过共同的努力战胜它 寻求的进展道路。板书三、走可持续进展之路1人口、环境、资源问题人口、环境、资源问题, 其实质都是进展问题。在今日, 人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已

4、经直接威逼到人类的生存和进展。实施可持续进展战略成为人们的共识板书2实施可持续进展战略, 坚持科学发展观可持续进展的内涵:既满足当代人的需求而又不损害后代人满足其需求的水平的进展。可持续进展的要求 人类与自然和谐相处,人类理解到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。出示材料:努力构建社会主义和谐社会, 是党和国家依据世纪、阶段我国经济社会进展的要求和我国社会消灭的趋势、特点所提出的目标和任务。人与自然和谐相处 是社会主义和谐社会的根本特征之一。人与自然和谐相处, 就是生产进展、生活富有、生态良好。请你使用所学理论学问为这次争论会写出主题发言要点。小结:1 可持续进展是指既满足当代人需要又不对后

5、代人满足其需要的水平构成危害的进展。2 人口、资源、环境和经济进展相互作用、相互影响、相互制约。3 我国人口众多、资源相对缺乏、环境状况不容乐观 严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经济社会的进展。4 人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的根本特征之一。为实现人与自然相处和谐 就必需准确处理人口、资源、环境与经济进展之间的关系, 走可持续进展道路,而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时进展。只有实施可持续进展, 才能做到生产进展、生活富有、生态良好, 实现人与自然和谐相处。那么.请同学们课后认真思考一下为保护环境、节约资源我们能够做些什么呢板书设计实施可持续进展战略一、我们共同的家园1 我

6、国的资源国情2 准确处理人与自然的关系二、走可持续进展之路1 人口、环境、资源问题2 实施可持续进展战略 坚持科学发展观大气污染和防治教学目标：使学生了解大气对人类的重要性，大气污染产生的缘由，大气污染的防治措施。教学方法：阅读讲解法、争论法、电教法、观测法。教学过程： 学生活动举例说明大气对人类的重要性。一、 大气是重要的自然资源恒定气体：氮 78%、氧 21%、稀有气体 0.9% 可变气体：二氧化碳 0.03%、尘埃和其它气体 0.03%、水蒸气 不定气体：自然灾难、人为缘由造成的大气污染物及有毒气体二、大气污染产生的缘由和危害 1大气污染对人体和安康的损害。2. 大气污染危害生物的生存和

7、发育。3. 大气污染对物体的腐蚀 。4. 大气污染对世界大气环境的影响 ：1南极上空消灭臭氧洞 2酸雨的危害向全世界集中 3“温室效应”的严峻恶果 空调也给城市加温，太原空气污染列榜首。三、大气污染的防治 1对工业锅炉实行了治理改造2. 创立无黑烟区和烟尘掌握区3. 开放燃煤脱硫工作和改造燃煤炉为燃油炉4. 搬迁和撤消污染严峻的工厂 。5. 掌握机动车尾气排放，安装净扮装置。61998 年 1 月 3 日起，杭州市实施空气质量每周公报 ； 2023 年 6 月 5 日起， 杭州市实施空气质量每日公报；2023 年 6 月 5 日起，杭州市实施空气质量每日预报和公报71998 年 12 月起全面

8、实施禁用含铅汽油等学生活动 ：小组争论大气污染的防治主要措施有哪些？水污染及其防治教学目标：使学生了解水资源的重要性，水污染产生的缘由和危害，水污染的防治措施。教学方法：阅读讲解法、争论法、电教法、观测法。教学过程： 学生活动举例说明水资源的重要性。一、水资源的重要性正常状况下，人体一天需水 2500 毫升左右。脱水到达体重的 2%就有病症： 口干、舌燥。脱水到达体重的 6%就会中毒。脱水到达体重的 15%就会危及生命。二、水污染及其危害 1水污染对人体的危害2. 水污染对水生生物的危害3. 水污染对工农业生产的影响三、水污染的防治近几年来，杭州市在水污染综合治理方面，主要做了如下的工作： 1

9、 疏浚西湖和城区河道，2 建设西湖引水工程和钱塘江一西湖沟通工程。 3 整治水道，4 建设水道截污处理工程。 5 建成市区污水干管工程和整治污水排放系统。 6 建成杭州四堡污水处理厂我国城市当前最大的一级污水处理厂。 7 划定水源卫生保护区范围和建成自来水源保护工程。 8 搬迁和改造重点污染企业。当前，9 杭州市水环境质量有了改善。1998 年 12 月 1 日起，10 杭州市区制止销售、使用含磷洗涤用品(包括含磷洗衣粉、肥皂粉和洗衣液)，11 成为全国领先实现无磷化省会城市之一。 当前，很多城市水资源紧急，北京水资源缺乏 400 立方米/ 人。 我国荒漠化每天损失近 1.5 亿元。我国当前已

10、成为世界上受荒漠化危害最严峻的国家之一，每年因荒漠化造成的直接经济损失高达 540 多亿元，平均每天近 1.5 亿元。这是记者在“支持中国履行，联合国防治沙漠化公约建立伙伴关系筹资国际会议”上了解到的2023 年 6 月。环境问题 噪声污染及其防治教学目标：使学生了解声音和噪声的关系，噪声污染的缘由和危害，噪声污染的防治，噪声的利用。教学方法：试验法、阅读讲解法、争论法、电教法。教学过程： 学生活动做试验：各类声音的分贝值及其对人体的影响。一、关于声音、噪声、分贝的概念声音是人类生活中不行缺少的一种重要的环境因素。和谐动听的声音，对人体安康有益。 那些杂乱无章、对人的听觉神经以猛烈刺激的声音，

11、就是我们寻常所说的噪声。 声音强弱是用分贝来表示的，声音越响，分贝越高。二、噪声污染的缘由和危害1噪声对人体的影响2. 噪声对动物的影响3. 噪声对建筑物的损害 。三、噪声污染的防治降低噪声源本身的噪声，承受疏通通道、润滑机械、无声液压等技术。 掌握传播途径，承受隔音、消音和吸音的技术。 承受个人防护技术。四、化害为利，利用噪声为人类效劳善待地球母亲植物保护教学目标：使学生了解生物与环境的关系，环境污染对生物的影响，保护生物多样性的重要意义。教学方法：阅读讲解法、争论法、电教法、观看法。教学过程： 学生活动观看植物生长状况。一、生物与环境 生物是环境的产物，又是环境的制造者二、环境污染对生物的

12、影响1. 大气污染对植2. 物的危害3. 水污染对植4. 物的危害5. 土壤污染对植6. 物的危害三、保护我们的“朋友”生物1.建立绿色生物圈保护网1974 年，由联合国科教文组织发起，建立了生物圈保护区网。至今已有 90 多个国家联合构成世界性的“绿色”网络。当前，中国有 l6 个自然保护区参加了这个“绿色”网络。小资料中国参加联合国生物圈保护区网的自然保护区： 长白山自然保护区吉林、锡林郭勒草原自然保护区内蒙古、博格达峰自然保护区疆、盐城自然保护区江苏、神农架自然保护区湖北、卧龙自然保护区四川 、天目山自然保护区浙江、南麂列岛自然保护区浙江、武夷山自然保护区福建、梵净山自然保护区贵州、茂兰

13、喀斯特森林自然保护2.建筑绿色家园植物孕育了人类的文明，“绿色”是人类文明的标志。现代大城市最正确的居住环境，要求人均绿地面积到达 60 平方米。当前能到达这个水平的只有 4 座城市：波兰的华沙、澳大利亚的堪培拉、奥地利的维也纳和瑞典的斯德哥尔摩。所以，地球上城市“绿色家园”的建设任务，还是相当困难的。疼惜植被，绿化祖国教学目标1、描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。2、使用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。3、说明疼惜植被、绿化祖国的重要意义。4、设计绿化校园的方案。5、形成爱绿、护绿的意识，乐观参与绿化祖国的活动。重点：懂得疼惜植被，绿化祖国的意义，难点：唤起学生的危

14、机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。教学设想：讲解法、争论法和总结法教学过程：一我国主要的植被类型六种植被的特点及与四周环境的关系创设问题情景：出示图片，指导学生自学，然后组织全班沟通，作为一员参与沟通，对沟通做引导、点评，保证沟通的正确性和有效性。学生活动：4 人小组合作进展自主性学习活动，观看书上插图，结合阅历相互交流，在教师引导下进一步分析本地状况。教师活动二 我国植被面临的主要问题学生活动：4 人小组合作粗略计算，然后进展横向比较各国森林面积和人均占有绿地面积或纵向比较建国以来各时期我国人均占有绿地或森林的面积，通过比较觉察问题，分析缘由。教师活动：出示表格如各国植被状况数据，引导学

15、生进展活动，组织沟通， 并作出评价。1、我国森林资源贫乏，属少林国家，并且资源分布不均匀2、我国森林面积和草原面积日益削减，并呈现退化现象教师活动：播放一段森林受到破坏的录象，然后组织学生争论和沟通，引导学生进展创意性角色模拟，激发学生情感。三疼惜植被，绿化祖国学生活动：4 人小组合作调查绿化活动开展状况，写出调查报告，提出自己的想法和建议，与同学沟通。教师活动：表达有关国家实行的策略，课前引导学生调查，组织学生相互沟通和学习。小结：植被资源可持续进展对策（1） 依法治林，加强资源保护，例如：森林法、草原法、关于开展全民义务植树运动的决议（2） 加强造林绿化进度，提高绿地面积及造林质量。（3） 意识的提高从 自身作起， 提高意识，关心绿化，乐观参与植树造林活动进一步增加疼惜植被和宠爱学校的情感“绿化校园”设计活动作业：调查校园内植物的品种及分布状况，其他的建筑状况，画出草图，并说明各自的位置，了解有关的园艺学问，然后争论，设计出方案，制出美化环境平面图。