《一只小鸟》 第二课时教案.docx

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1、?一只小鸟？第二课时教案?教学目标1 .通过学习使学生懂得应该保护鸟类。2 .初步练习读懂每个自然段的意思。3 .继续学习抓重点词语边读边想。教具：投影仪学生准备剪纸鸟教学过程师：上节课我们已经读熟了课文，说说课文写了小鸟什么事？师：大家翻开书自己读课文。你觉得这是一只怎样的小鸟？联系有关语句 说一说。生：这是一只快乐的小鸟。师：你从课文的哪儿读到的？生：读书师:从哪些词感觉到快乐？（喟啾）你们能把他们这种快乐通过朗读表现 出来吗？生：这是一只可爱的小鸟。师：你从课文的哪儿读到的？师：选自己最喜欢的一句话读给同桌听一听，互相评一评师：多美的景致，多可爱的小鸟，咱们怀着美好的心情读一读第二自然段

2、。（齐读）师：鸟儿欢快的歌声吸引了树下玩乐的孩子，他们天天来听小鸟唱歌， 有一天，一件令人心痛的事情发生了。师：默读5、6段，读到自己感受很深的句子就画下来，还可以把自己的感受用几个词语概括地写在句子旁边。交流体会(多找几个学生谈)，教师 投影出示有关句子，指导朗读。(1)它正要发声，突然“啪的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从 树上跌了下去。(2)斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。(3)它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。师：你怎样评价树下的那几个孩子？师：在我们身边，还有哪些不保护鸟类的行为？师：读了？一只小鸟？的故事，你有什么话想对小鸟或者孩子说？请同学们 拿出你们自己剪的小鸟，把想说的话写在上面。生：汇报、交流。师：同学们，美丽的鸟儿，美丽的生活，美丽的大自然，都需要我们用心 去呵护，真正的喜爱，不是占有、不是破坏，而是让美丽的事物更加美 丽，让美丽的世界更加美丽。让我们怀着美好的心情再次朗读课文。下课。板书：快乐可爱6、一只小鸟让世界更加美丽受到伤害