一级教师职称评定述职报告4篇(评小学一级教师的述职报告).docx

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1、 一级教师职称评定述职报告4篇(评小学一级教师的述职报告) 一、教学工作： 教学工作，本人能以严谨的作风、仔细的态度，严格遵循教育教学规律，根据“教学五仔细“的要求组织教育教学活动。在教学实践中，始终把教学的艺术性和方法的科学性作为自己追求的目标，形成了“生动、好玩、轻负、高效“的教学风格，做到学问和力量、科学性和艺术性的和谐统一。教学中钻研教学大纲、参悟中考考试说明、讨论教材内容、了解学生的人格构造，因班制宜编写教案。上课教态自然、正确应用物理专业术语，精确、精炼地讲解，目标明确、重点突出、难点突破、板书工整，能有效地实施素养教育。 20xx学年，本人带初二四个班的物理课，教学成绩始终特别优

2、秀，与有多年教学阅历的老教师的成绩持平甚至更高，并带着学生积极参加20xx的中学生物理竞赛，所指导的学生xx在竞赛中获得市二等奖。20xx-20xx学年，所带高一班年级的四个班物理成绩居年级首位，并将年级成绩较差的班级带的均分远超于其他班级。且所执教年级的物理成绩在“六校联考“中成绩稳居第一。 20xx-20xx年度执教xx中学高二年级，所带的四个班级在2023年度的学业水平测试成绩优越，过关率远高于其他班级，所带的全年级成绩最差的班级的未过关的仅有三人，仅比全年级最好的班级多两人。所带的其他班级的过关率也高于其他教师所带的班级。且所在年级的物理学业水平测试过关率到达了88，比同类学校的其次名

3、高了21。在2023年的高中生物理竞赛中，所指导的学生获市二等奖。 20xx-20xx年度，执教xx中学高二年级，在20xx年六校联考中，所执教年级的物理成绩居同类学校第一名，成绩远远高出其次名27分，被评为20xx年度xx中学教学质量一等奖。在工作的几年中，虽然我们的生源素养与其他学校相比有差距，但是我从不轻言放弃，毫无半点怨言，始终坚持“一切为了育人“的教学理念，踏踏实实地做好本职工作，教学成绩始终保持优秀，我们的真诚与奉献仍旧得到了学生和家长们的理解与认可，也得到了学校领导的关怀和支持。 二、治理工作： 在工作的几年中，我分别接任了初二（2）、高一（7）、高二（4）班级的班主任，在班主任

4、工作中，能以仔细负责的态度，严格要求学生，喜爱学生，关怀学生，以身作则，用自己的表率作用潜移默化地影响学生，赢得了学生的爱戴和信任，积极探究班级治理工作的科学方法，努力构建和谐、民主、文明的班集体，促进全体学生的全面进展，所带的班级班风正、学风浓，受到了领导和教师的充分确定。在工作中我是认仔细真教好一门课管好一个班，能够制造性地完成学校交给的各项任务，并能帮助级部主任仔细积极地开展各项工作，使得级部的教学治理井然有序，教风正，学风浓。 一分耕耘，一分收获，在20xx-20xx年度中，所带的班级虽然在接班的时候整体状况较差，但经过一个学期的努力，最终班级在各方面的表现都有很大进步，且班级在最终的

5、学业水平测试中，获得了良好的成绩，过关率高于其他班级。在我的努力扭转下张敏同学在学习态度和同学的相处上，都有很大进步，从上课睡觉到星期天主动到学校上自习，经过了两个多月的努力从班级的最终一名进步至班级的第9名，且最终在学业水平测试中，四门全部在70分以上，有较好的成绩顺当的通过了全部测试。 20xx-20xx年度中，所带的班级虽然只是一般班级，但是由于我和学生的共同努力，班级在同年的全校播送体操竞赛中，以安康向上的精神状态及标准的姿势和统一的动作获得了校高中组二等奖，所带的班级平常矜矜业业，早上全部学生能始终如一地提前非常钟到校进展早读，在上半年的学校考核中，连续五个月全优，以肯定的实力获得了

6、“校优秀班主任“的称号，得到了学校、同事、家长的赞扬。 三、教学讨论工作： 在教学及教学治理工作之余，我也很喜爱教学讨论工作，我常常对自己的教学及治理工作不断地进展反思，不断地进展总结，长期的坚持让我在论文写作方面有了肯定的收获：在国家级核心级刊物上发表论文3篇，另有1篇论文获得省二等奖、市一等奖，1篇论文获得市二等奖，1篇教学设计获市一等奖。教学讨论工作不仅丰富了自己的教学内容，提高了自己教学的水平，同时在教师中也起到了积极的带头作用，为学校整体论文水平的提高奉献了自己的一份力气。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，今后我将连续努力，为我们的教育事业作出自己应有的奉献。 一级教师职称评定述

7、职报告2 敬重的领导、评委： 本人许萍芬，xx年毕业于xx播送电视大学中文教育专业，同年8月安排入xx第四中学工作至今；xx年6月猎取xx师范大学汉语言文学本科自考学历；于xx年12月取得中教语文二级职称。9年来，我始终从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮忙下取得了肯定的成绩。此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。 “志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最宠爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参与政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有剧烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局动身，不计较个人得失，听从领导安排，工作细致踏实。为人正直，

8、上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，遵守教师职业标准；遵纪守法，为人师表，屡次受到校级以上的表彰。 我始终尽心尽力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，详细工作量： 04xx年度：04级初中语文任科教师； 04xx年度：04级初中副年级组长，主要分管教学工作； 04xx年度：校初中语文教研组长； 04xx年度：校团委副书记，兼任01xx年度校少先队总辅导员。 在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持仔细严谨的工作态度。期间，我个人的教育教学力量也得以稳步提升。 “一切为了学生的进展”，教学中，我注意培育学生的语文素养，细心备课，琢磨如何激发

9、学生学习的兴趣；开展各类综合实践活动如：走进童话、姓名漫谈、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的进展空间。屡次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在xx届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采纳阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，成效显著。我还编写了校本教材中考语文解题指津。xx届我校中考语文成绩a率（31人）居全县第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。 作为初中语文教研组长，我积极地开展“语文课改教学理论学习及实践心得沟通研讨”、“综合实践课模式探究”等系列

10、教学讨论活动，着力于教法讨论和学生创新思维的培育，留意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡领先尝试不同教法的讨论课教学。同时，我带着本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现“以科研促进教育教学的实效性“的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材有用文体等。我能按时按规划地开展活动，积存资料，在语文教研治理标准化、有序化的进程中，发挥积极作用。 此外，在校团委宣传工作和年级组的教学治理工作中，我本着“以人为本、效劳即治理”的理念，尽心尽职地帮助相关领导开展工作。 因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为xx年届xx初中毕业班语文学科指

11、导组成员、第一批县级骨干教师培育对象。教育教学业绩总结 一级教师职称评定述职报告3 我叫曹xx，为南海一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的。2023年8月调入南海区第一中学，担当高中英语教学及班主任工作，以及学校的文字宣传工作，调入南海区第一中学的两年里，我更加珍惜被教育强市、南海强校吸纳的时机，以满腔热忱投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在2023年至2023年学年度里，我取得优异的成绩，在课堂教学中大胆创新，勇于探究，课堂气氛活泼，屡次担当科组公开课，在第一次南海教育城域网资源应用开放日中，

12、我执教网上直播课。 我潜心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中悉心探究，领先制作了个人主页，并在2023年在南海市教育信息化工作会议上评为南海市优秀教师个人主页。2023年年底被评为校“先进工”，“推动信息技术先进分子”，“课件二等奖”，2023年再度评为“推动信息技术先进分子”，我担当学校的宣传工作，参加学校的校内宣传及对外宣传，为南海日报、南海教育专刊通讯员，一年多时间在南海日报发表新闻类文章十几篇，在信息路上奔驰在广东省教育技术装备发表，并为学校举办的大型科教研活动进展专题报道，为南海一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作精彩，于2023年7月授予“学校特殊奉献奖

13、”。 我在2023年8月担当高二级英语备课组组长，在教学工作与常规治理中热忱投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实根底，对早读与晚听进展了大胆的改革，并实行了标准的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活泼，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富其次课堂，每年都组织学生参与了英语周报组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在2023年全国中学生英语力量竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改

14、测试和讲评特别准时。 严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且特别积极到外校听课，由于事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平常在教学中比拟注意德育渗透和文化的灌输，比拟关注时尚热点并在学生中引发争论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比拟关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并准时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并擅长利用学生调动学生的积极性进展自我治理，所带班级班风良好。 我于20xx年6月参与“全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题讨论，并负责课题组的常务工作，制作和维护

15、了“网络教学设计与评价专题讨论网站”，在网络教学方面加以讨论，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和讨论生博士生求教，并积极组织到外校听课和沟通，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网供应了比拟好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进展教研活动，每一个学科都担当了校级的网络教学探究课。标准的课题讨论工作治理及课题组成员的参加热忱都受到了华师大总课组的好评。在2023年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进南海市教育信息论文集。我与教育信息化也将在

16、电化教育资讯杂志上发表。 回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到许多和同事的帮忙与关爱，固然，还有许多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己力量不够，时间缺乏，身体欠佳，而且常常有一种紧迫感，觉得许多东西要做，还有一种恐惊感，觉得许多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。 以上是我任中教二级职称期间的，我盼望我能顺当通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与

17、进步，不断充电，成为一名精彩的教师，出色的青年，平凡而优秀的学问女性。 一级教师职称评定述职报告4 xxx，男，一九九八年七月毕业于xxxx学院数学教育专业，同年八月参与教育工作，直到现在已经有十三年教龄，并于2023年十二月取得了中学数学二级教师资格，现申请中学数学一级教师职称。 我自任教以来，喜爱祖国，坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱教育事业，仔细贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法，关怀集体，团结同事，工作尽职尽责，努力提高科学文化学问和教育理论水平，精彩地完本钱职岗位的任务。 身为班主任的我，抱着对每位学生负责，让每位学生都成为有用之人的态度。我采纳“整体治理，个别对待”的敏捷

18、治理方法，既强调统一的纪律，又让个别学生的特长得到充分的发挥。如开展主题活动，引导学生依据自己的特长表现主题，能画的画，能唱的唱，能讲的讲。让每个学生都有表现的时机，使学生在舒适而紧急，宽松而热闹的气氛中仔细学习，形成良好的学风。在班级教育中，以把学生培育为“有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建立者和接班人”，为德育目标，在班级里召开主题班会，如以“为什么要读书？”为主题，让学生争论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。 为了使学生能安康成长，成为祖国将来的栋梁，我动脑筋、出点子、抓大事，发挥班干部作用，培育安康、团结、进取的班集体。此外，我特别注意与学生的沟

19、通，通过与学生谈心，家访等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。我平常还留意以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，仔细熬炼身体。而自己也从不缺席早操集队，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给学生，把一生献给教育事业的抱负，去做好本职工作。故此，在担当班主任工作期间，班级状况稳定,学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出，连续四年被学校评为文明班。 在教育教学过程中，我仔细钻研教材，学习中学数学教学大纲，全面了解每个学生的实际状况，细心设计符合学生实际的教学方法。并依据学生的思维进展特点，采纳直观教学，引导学生对事物

20、进展认真地观看分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注意培育学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，进展学生的思维力量。并仔细抓好“双基”教学，让学生把所学学问运用到生活中去，提高解决实际问题的力量。由于在教学中我严厉仔细，并结合实际状况选择敏捷的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全市统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。 我努力做好培优转差工作。在教学过程中，我依据学生的差异性，因材施教。对于“尖子生”，我重点抓查漏补缺，拓宽学问面，加强力量训练，严格要求他们，加大学习量，防止傲慢自满心情，多让他们做一些智力题、思索题。这样，学习优良的

21、学生就取得了更好的成绩。如上学期参与学校“三科联赛”，我班的尹海珍同学获得了年级第一名，余春华同学获得了第三名。在教育过程中，对于班上的“差生”，我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们，而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，有目的地和他们一起搞一些活动，了解出“差”的缘由，挖掘“闪光点”准时表扬，使之树立学习的信念，克制自卑心理，让差生在班里也有表现自己的时机。并且在班级中成立学习小组，实行“一帮一”活动，让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追逐。一分汗水一分收获，经过我的急躁辅导，我所教的班级在全市统考中每次都取得了优异的成绩，差生转化率到达98。 作为数学科教师，我仔细

22、协作教育处及数学科组织的各种数学教研教改活动，常常与数学科教师一起备课、听课，相互交换意见，一起学习中学数学教学大纲，并热忱帮忙年轻教师把握课堂教学环节，贯彻“双基”教学，提高教学效果。 在任职以来，身为中学二级教师的我，深知要给学生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此，我积极参与进修和各种培训学习，努力提高文化学问和教育理论水平，并于2023年取得了本科文凭。在业余时间，我还阅读优秀的教学论文及各种有助于提高学问水平和教学力量的书籍，并向阅历丰富的教师学习，取他人之长补己之短。为适应新形势进展，我不断更新教学手段，学习新时期新目标。 任教以来，我工作尽职尽责，任劳任怨，精彩地完成了各项任务，在2023年至2023年，连续三年被评为优秀班主任；2023年至2023年，屡次被评为优秀教师。依据自身的良好师德，扎实的根本功，及肯定的教育教学力量，我认为自己能胜任中学教育教学工作。为适应教育新形势，更好地开展工作，取得更佳成绩，我申报中学数学一级教师，恳请有关单位领导、评委依据我的状况加以评审。