《万以内数的认识》教学反思(3).docx

《《万以内数的认识》教学反思(3).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《万以内数的认识》教学反思(3).docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、?万以内数的认识？教学反思(3)您现在正在阅读的？万以内数的认识?教学反思文章内容由收 集!本站将为您提供更多的精品教学资源!？万以内数的认识?教学反思(3) 这节课总体上的效果还可以，层次清晰，从复习百数、千数，逐步过渡 到学习的新知识一一万的认识以及万以内数的组成和读数方法。通过学生 已有的千以内数的知识迁移到万以内数的认识上，学生学习的较为轻松， 学习效果也很好。在这节课上，通过直观的数数使学生认识计数单位百、 千，万并掌握数数方法，掌握10个一千是一万使学生对于万有了 一个较 为形象和深刻的印象，构建万的概念十分的到位。在上课的过程中，两次 运用了表象操作，使学生对于万数和万以内的数位

2、顺序表掌握的更为稳 固，有效训练学生的表象操作能力。整节课的课堂气氛较为活泼，学生发言积极热烈，思维活泼。小组合作 有序有效，学生很感兴趣，激发了学生的学习兴趣。经历观察、实验、猜 测、证明等数学活动过程，形成解决问题的一些根本策略。不仅锻炼学生 的实践能力，同时也激发了学生的学习兴趣，使学生真正成为学习的主 人。在小结读数方法时，教师语言标准，但是学生说数的最后一个0不读， 教师应及时更正，小结时也应说清不管末尾有几个0，我们都不读。如果 总结语言不标准，会造成学生知识体系上的缺失。教师在上课前要做好充分的准备，注意好各种细节，在教学过程中要灵 活机智，善于处理教学时的突法情况，才能使教学效果更为理想，学生学习的更愉快。