初中英语中考复习同位语从句重点归纳.docx

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1、中考英语同位语从句重点归纳一、用法一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形 式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。同位语从句即重复 说明同一个称谓或事件的从句。1、名词作同位语Mr Wang, my child s teacher, will be visiting us on Tuesday.王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。（在这里my childs teacher做同位语修饰Mr Wang）2、短语作同位语I, the oldest girl in the family, always had to care f

2、or the other children.我，作为家里最大的女孩，总是要照料家中的其他孩子。3、直接引语作同位语But now the question comes to their minds, “Did she die young because she was a clone?v 但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？ ”4、句子作同位语The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。二、固定用法

3、同位语部分是个句子，就是同位语从句，这种用法比较固定。1、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词 表示的具体内容。I heard the news that our team had won.我听到了我们队获胜的消息。2、可以跟同位语从句的名词通常有 news, idea, fact, promise, question, doubt, thought, hope, message, suggestion, words （消息），possibility, decision 等（一般的“抽象”名词 都可用）。I ve come from Mr wang w

4、ith a message that he won t be able to see you this afternoon.我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。3、英语中引导同位语从句的词通常有连词that, whether,连接代词what, who。连接副词 how, when, where等。（注:if不能引导同位语从句。）He must answer the question whether he agrees with it or not.他必须回答他是否同意这样一个问题。4、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。The thought came

5、 to him that maybe the enemy had fled the city.他突然想起敌人可能已经逃出城了。三、引导词同位语从句的引导词，引导同位语从句的词语通常有连词that, whether,连接代词和连接 副词等。1、that引导that连接从句时从句为一个句意完整的陈述句。that不能省略，没有具体的意思，不充当句 子成分，只起连接作用。（注：引导同位语从句的that不能省略）The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。

6、（作idea的同位语）【注意1】在某些名词（如demand, wish, suggestion, resolution等）后面的同位语从句 要用虚拟语气There was a suggestion that Brown should be dropped from the team.有一项建议是布朗应该离队。【注意2】引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。He grabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane.他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了

7、。2、whether 引导（注：if不能引导同位语从句）The question whether we should call in a specialist was answered by the family doctor.我们是否请专家由家庭医生来定。【注意】whether可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。3、连接代词 what, who, whom, whose 引导1） . I have no idea what size shoes she wears.我不知道她穿几号的鞋。（what作定语）2） . The question who will take his plac

8、e is still not clear.（who 彳乍主语）4、连接副词 when, where, how, why 引导We haven t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。四、同位语从句与定语从句的区别1、意义的不同同位语从句是用来进一步解释或补充说明前面的名词，它与被修饰词语通常可以划等号；而 定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来。We are glad at the news that he

9、will come.听到他要来这个消息我们很高兴。（news的具体内容就是that he will come,故that引导 的是同位语从句）We are glad at the news that he told us.听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。（that从句是限制the news的内容的，即我们高兴 只是因为他告诉的这个news而不是其他的news,故that从句为定语从句）2、引导词的不同what, how, if, whatever等可引导名词性从句，但不引导定语从句。3、引导词的功能上的不同that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为关系代词，要么充

10、 当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。如上例that he told us中的that就充当told 的宾语。4、被修饰词语的区别同位语从句所修饰的名词比较有限，通常有hope, wish, idea, news, fact, promise, opinion, suggestion, truth等，而定语从句所修饰的名词则非常广泛。另外，when和where引导定语从句时，通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位 语从句时却不一定；又如why引导定语从句，它通常只修饰名词the reason,而它引导同位语从 句时则不一定。I have no idea when they will come.我不知道他们什么时候来。（同位语从句）I 11 never forget the days when I lived there.我永远不会忘记我住在那儿的日子。（定语从句）We don t understand the problem why this is the best choice. 我彳门不明 白这个问题, 为什么这是最好的选择。（同位语从句）The reason why he didn t come to the meeting is that he is ill. 他未能来开会, 原 因是他生病了。（定语从句）