【自查报告】学区（中心校）足球特色学校自查报告.docx

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1、 【自查报告】,学区（中心校）足球特色学校自查报告 学区（中心校）足球特色学校自查报告 自胜利申报足球特色校园以来，我校积极开展标准化、系列化、多样化的体育活动，特殊是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素养，有力地推动了学校阳光体育活动的开展，推动了学校体育工作的科学进展，促进了学生的安康成长和全面进展，取得了显著的成绩。现将自查状况报告如下： 一、加强组织领导，完善规章制度 1、我校全面贯彻学校体育工作条例，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素养教育和提高学生体质安康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格根据体育与安康课程标

2、准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2、统筹规划，将校园足球纳入学校三年进展规划，在学校文化建立中突出体育文化建立，尤其是校园足球文化建立。在每学期的工作规划中，将校园足球工作作为一项重点工程来抓，严格执行各项规划，确保规划落到实处。 3、健全工作机制，成立了由校长负责， 副校长主抓，体育组全体教师参与的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。虽然我校姚宏校长不懂足球，不擅长足球，但特别重视和支持校园足球工作。坚持定期召开校园足球工作部署会、推动会和总结会，把校园足球的各项工作真正落到了实处。制定具体规划，做到任务明确，责任到人，活动内 容丰富多彩、活动形式注意创新。在校园足球工作的逐

3、步推动中，突出了学生的参加性和活动的实效性。 4、制定并完善了2023 年度校园足球工作规划官庄学区体育教师、教练员岗位职责校园足球班级联赛方法等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、安康、和谐进展。 二、建立体育设施，雄厚师资力气 1、进一步增加校园足球工作的师资力气。我校现有专职体育教师 4人，其中 2 人爱好足球且擅长校园足球教育教学工作。我校高度重视体育教师的连续教育，2023 年 6-7 月先后派出教师到武汉，西安等地参与各种培训和学习。 2、落实体育教师各项待遇，激发体育教师的工作热忱。我校严格根据上级下达的体育教师工作待遇，每年为他们购置运动衣、裤、鞋。体育教师开展的

4、体育教学和足球训练等活动不仅要计入工作量，还从校园足球专项经费中列支适量的补贴，保证体育教师在评优评先、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 3、场地设施建立完备。根据中小学体育器材和场地标准（国家标准），逐步完善了体育硬件建立。我校现有 4000 平方米的塑胶运动场。我们又依据学校教学实际，配齐了各类体育教学、课外活动、业余训练器材，准时对损坏缺额器材进展了更换、修理和补充。一流的体育场地，齐全的体育器材，充分满意了师生熬炼身体的需求及不同体质学生熬炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序开展。 4、体育经费保障充分。我校结合实际状况，设立了体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，保证生

5、均体育教育经费不低于 10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的根底上，为学生新增购置了运动意外损害险。 三、课程设置标准科学，足球文化气氛深厚 1、教学理念先进。我校始终坚持安康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推动素养教育，促进学生全面进展，安康成长。 2、保证体育时间。我校坚决保证学生每天熬炼不少于一小时，严格根据国家规定的课程标准开足开齐体育课，另外还特地安排了一节足球课，坚决杜绝减课和占课，任何教师不得占用体育课和足球课。通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关学问、技能的普及力度。我们经过一年的努力，足球课已成为我校学生最喜爱的课程之一。 3

6、、开发足球课程资源。一年来，我校积极开展校园足球教育教学的科研工作，不断摸索和尝试欢乐足球的教学方式方法，让学生在轻松开心的足球教学和酣畅淋漓的足球运动中熟识规章、提高技术、战术，增加体质，提高心理意志品质，培育良好的道德作风。 4、积极营造深厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论气氛。我校在师生中提倡 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球学问，普及足球活动。学校利用校园播送、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传 校园足球运动的开展状况，引导学生动脑动手，积极把走廊文化、板报文化和主题班会活动打造成为校园足球的宣传阵地，准时报道校园

7、足球工作动态、共享校园足球相关学问，沟通工作阅历，展现特色成果。 四、足球训练不断标准，竞赛制度日臻完善 1、我校现有校级男、女足球训练队各 1 支，共计 30 人；校园啦啦操代表队 1 支，共计 24 人；全校 8 个班都分别组建了足球队。学校对男、女校队和啦啦操校队制定了训练规划，实施了严格的训练。训练内容涉及根底理论、根本功低、竞赛对抗等各个方面，除了校内的常规训练，我们还常常以赛代练，先在校内组织学生足球队与教师足球队进展竞赛；经过这一年来对训练队伍的补充和完善，我校已经形成了浓郁的校园足球气氛，“人人都参加，班班有球队，年年搞竞赛”已经成为我校的长效机制，在校学生根本到达全员参加足球

8、。 2、开展科学训练。我校高度注意足球运动队的训练，根本形成了教师有特点，学生有特长，竞赛有成绩，社会有影响的学校运动队建立模式。在校园足球的训练工作中，我们做到了五个落实：教师落实，队员落实，时间落实，场地器材落实，经费落实，保证了男、女足球校队和啦啦操代表队的训练和竞赛。尤其值得一提的是，2023 年 4 月 18 日我校胜利组织了淳化县首届校园足球联赛，也取得了好的成绩。 3、建立竞赛制度。本年度，我校完善了校内足球竞赛制度，制定了官庄学区校园足球班级联赛竞赛规程，坚持每学期组织一次校内足球班级联赛，实行 7 人制竞赛，保证每个班级参加竞赛场次每年不少 于 10 场。通过班级足球联赛，运

9、发动们呈现了风采，既赛出了风格，又赛出了肯定的水平。各班代表队在绿茵场上表现出了良好的精神风貌，大大地激发了学生们参加足球活动的热潮，熬炼了学生的身体和团队协作、协作精神。 4、足球立德树人。本年度，我校积极打造足球校园，以球健体、以球促智、以球育德，通过足球教学和足球活动促进学生身心安康的全面进展。科学高效的足球教学和丰富多彩的足球运动，让我校每一位学生都具有了简洁、初步的足球技能和学问，了解了足球的进展历史，激发了同学们喜爱足球运动的情感，逐步形成了勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，这有利于他们把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去，增加体质、勤劳刻苦、持之以恒、擅长合作

10、，学习好的做人品质。 五、存在的问题 （1）足球运动与学习的冲突 许多家长认为踢足球没有意思，反正中考又不考足球，大局部家长及一些教师都认为踢足球既耽搁时间，又影响学习，学生参加足球的积极性不高。 （2）足球专业教练员缺乏，执教水平有待进一步提高。我校没有足球专业的教师，教练员一般都是足球爱好者，教练水平不高。我校为解决这个问题，一方面派教师外出学习，另一方面自学，网上学，足球书上学。我们建议：足球特色学校增加适当编制，特地聘请哪些专业队 退役的足球运发动，这些退役的足球运发动，执教力量一般都比我们高。这样可以解决足球运发动的就业问题，让群众感觉到从事足球运动对自己将来也是有盼望的，同时也解决了学校教练执教水平低的问题。 我们深知，在校园足球的道路上我们以激情和汗水斩断了荆棘，迎来了鲜花和掌声，成就了幻想。在今后的日子里，我们将坚持努力，在校园足球的道路上阔步前行。