第23课《出师表》知识点梳理 2022—2023学年部编版语文九年级下册.docx

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1、九下出师表诸葛亮一、原文先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘 身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引 喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之 理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大 小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为

2、营中之事，悉以咨 之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝 不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而 待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入 不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中

3、原，庶竭鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报 先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢, 以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诚善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知 所言。二、译文先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物资 缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作 战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。

4、陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬 光大先帝留下的美德，发扬扩大将士们的士气；不应该随随便便地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠臣进谏劝告 的道路。皇宫的侍臣和丞相府的官吏都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不 同。如果有做奸邪事情、触犯科条和尽忠做善事的人，陛下应交给主管的官，判定他们受罚或受赏，用来表明陛下 公平清明的治理方针。不应偏袒徇私，使得宫内和丞相府的赏罚标准不同。侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，这些都是忠良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正，因此先帝把他们选 拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都拿来问问他们，然后再去实施，这样一定

5、能够弥补缺点和 疏漏之处，获得更好的效果。将军向宠，性情品行善良平正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。 我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结和睦，将士们好的差的各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝 在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵一帝感到叹息惋惜、痛心遗憾的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈 震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠正贤明，能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的 兴隆就指日可待了。我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保

6、全性命，不奢求在诸侯间扬名做官。先帝不因我 社会地位卑微、见识短浅，反而屈尊就卑，三次到草庐里来访问我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分 感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到兵败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从 那时到现在已经二十一年了。先帝知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我。自从接受任命以来，我早晚忧虑叹息，担心不能将先帝 托付的事情办好，有损先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到贫瘠、未开垦的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。希望全部贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏， 复兴汉室，回到原来的都城

7、洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分。至于（处理事务）斟酌利弊，有 所兴革，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告慰先帝在天之灵。如果没 有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下自己也应该认真考 虑国家大事，征询治理国家的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽 了。现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。三、解释句中加点的实词【1】崩殂：指帝王之死。【2】疲弊：人力疲惫，民生凋敝。【3】不懈于内：（懈

8、：懈怠；内：朝廷。）【4】此 *诚危急存亡之秋也：（诚：确实、实在；秋：时候。）【5】忠志之士忘身于外者：（忠志：忠诚有志；外：这里 指疆场。）【6】追先帝之殊遇：（追：追念；殊遇：特殊的礼遇。）【7】开张圣听：扩大皇上听闻（的范围）。 意思是要后主广泛听取意见。【8】以光先帝：发扬光大。【9】恢弘志士之气：发扬，扩展。【10】妄自菲薄： 随意地看轻自己。11引喻失义：说话不恰当。引喻，称引、譬喻。失义，不合道理。12以塞忠谏之路：堵 *塞。13宫中府中：指皇宫和丞相府中。【14陟罚臧否：晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞 相府中而）不同。【15】作奸犯科：做奸邪事情，触犯科条。【

9、16】宜付有司论其刑赏：（付：给予、交付；有司： 负责专职的官员；开【J：罚。）17以昭陛下平明之理：（昭：显示；平明之理：公平清明的治理。）【18】不宜 偏私：偏爱。【19】内外异法：宫内和丞相府的赏罚标准不同。【20此皆良实：忠良诚实的人。【21】志虑忠纯： 志向和思虑忠诚纯正。22是以先帝：所以，因此。23简拔以遗陛下：（简拔：选拔；遗：给予。）24 愚以为：我，谦称。【25悉以咨之：询问。【26】裨补阙漏：弥补缺失疏漏。【27】有所广益：这里指有启发和 帮助。【28】性行淑均：性情品行善良公正。（淑：善；均：公正、公平。）【29】晓畅军事：明晓、通达。【30】 举宠为督：（举：推举；督

10、：武官名，负责统领都城的警卫护队。向宠曾为中部督。）【31】必能使行阵和睦，优 劣得所：（行阵：行武，部队；优劣：才能高的和才能低的。）32此先汉所以兴隆也（先汉：即西汉。下文的 “后汉”即东汉；所以：这里表示原因。）【33】此后汉所以倾颓也：倾覆衰败。【34】未尝不叹息痛恨于桓、灵 也：痛心、遗憾。35贞良死节：忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国）。36躬耕于南阳：亲身耕种。 躬，亲自。【37苟全性命于乱世：苟且保全。【38】不求闻达：有名望，显贵。【39】先帝不以臣卑鄙：社会地 位低微，见识短浅。【40】猥自枉屈：（猥：辱。谦辞；枉屈：屈尊就卑。）【41】由是感激：感奋激发。42 遂许先

11、帝以驱驰：奔走效劳。43后值倾覆：（值：遇到；倾覆：覆灭，颠覆。这里指兵败。）【44】尔来：自 那时以来。【45】寄臣以大事：托付。【45】夙夜忧叹：早晚，日日夜夜。【46】恐托付不效：没有效果。47 以伤先帝之明：损害。【48】深入不毛：不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方。【49】当奖率三军：鼓励。50 庶竭弩钝：（庶：表示期望；鸳钝：比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。弩，劣马，跑不快的马。钝，刀刃不锋 利。）【51】攘除奸凶：（攘除：排除、铲除；奸凶：奸邪的势力。）【52】旧都：原来的都城，指东汉都城洛阳。 【53】斟酌损益：斟酌利弊。（斟酌：考虑可否；损：损害；益：益处。）54兴复之效

12、：这里是功效的意思。 55以告先帝之灵：祭告。56兴德之言：发扬圣德的话。57责攸之、祎、允等之慢：怠慢、疏忽。58 愿陛下亲之信之：（亲：亲近；信：信任。）59以彰其咎：揭示他们的过失。（彰：揭示；咎：过失。）【60】 咨以善道：询问（治国的）好方法。取，询问。61雅言：指正确合理的言论。【62】涕零：流泪，落泪。 四、古今异义【1】先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（卑鄙：古义为社会地位低微，见识短浅；今义指品质低劣、下流） 【2此诚危急存亡之秋也（秋：古义为时，时候，时刻；今义指一年四季中的第三个季节）【3】未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨：古义为痛心遗憾，今义为十分憎恨） 4由是感激（感激：古义为

13、感奋激发；今义为因对方的好意或帮助而对他产生好感，激动感谢） 【5】诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢宏志士之气（开张：古义为扩大；今义指商店开始营业） 【6】晓畅军事，试用于昔日（晓畅：古义为精通，熟练；今义常指语言表达通顺流畅） 【7此后汉所以倾颓（所以：古义为“的原因”；今义用作表示因果关系的连词，常与“因为”配套使用） 【8】猥自枉屈（猥：古义为辱没，有降低身份的意思；今义常用为卑鄙下流） .【9】后值倾覆（倾覆：古义为兵败；今义常用为倒下、颠覆） 【10】庶竭弩钝（庶：古义为希望，期望；今义为众多） 11临表涕零（涕：古义为眼泪：今义常用为鼻涕）*五、词类活用【1】恢弘志士之气 恢弘：这

14、里指动词，意思是发扬扩大。 2猥自枉屈猥这里指降低身份。3此皆良实良实：这里指善良、诚实的人。 4亲贤臣，远小人：形容词作动词，亲近，疏远。 5优劣得所：形容词作名词，指能力强的与能力弱的人（好的差的） 6深入不毛：名词用作动词，长苗，长庄稼。7庶竭鸳钝：鸳（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话。 六、重点语句翻译1 .先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。译：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这确实是形势危 急，决定存亡的关键时刻啊。2 .盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也译：大概是（因为）追念先帝的特别

15、厚待，想报答给陛下啊。3 .不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道 路啊！4 .宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。译：宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府 中而）不同。5 .亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。6 .此悉贞良死节之臣译：这些都是坚正贤明，能够以死报国的忠臣。7 .臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈

16、，三顾臣于草庐之中， 咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。译：我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不求在诸侯中扬名做官。先帝不因为我社会地位 低微，出身鄙野，屈尊就卑，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为 先帝奔走效力。8,受任于败军之际，奉命于危难之间译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。9 .先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。译：先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死的时候，把国家大事托付给我。10 .此臣所以报先帝而忠陛下之职分也译：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。11 .愿陛下托臣以讨贼兴复之效

17、，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我治罪，用来祭告先帝在天之灵。七、理解性默写1 ,写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙” 一词相呼应的语句。臣本布衣，躬耕于南阳。2 .作者认为可以出师北伐的条件是什么？南方已定，兵甲已足。3 .作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。” “临崩寄臣大事”4 .诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否,不宜异同;5 .诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄;6,诸葛亮

18、向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理; 不宜偏私,使内外异法也。7 .诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“不宜偏私,使内外异法也” 一致。8 .出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之 事，由是感激，遂许先帝以驱驰。9 .表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;10 .指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于IH都；1L作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。（或:广开

19、言路，严明 赏罚，亲贤远佞。）12 .诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（或:亲贤远佞）。13 .“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。北定中 原攘除奸凶兴复汉室还于旧都14 .后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。15 .诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。16,表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。17 .“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。18 .当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的

20、一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间； 八、基本要点1 .出师表选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书 陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了 “报先帝” “忠陛 下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。2 .文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。3 .文中的“臣”是指诸葛亮,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。4 .表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体,即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望， 请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。5 .出

21、师表中的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。6 .诸葛亮在出师表一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德” 完成“先帝刘备未竞的统一大业。” 九、课文内容梳理第一部分（1 5）分析当前形势，指明危机，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出了广开言路、严明赏罚、亲贤 远佞三项建议。第一段：分析当前形势，提出广开言路的建议。分析形势先说不利的客观条件，指出目前正是决定存亡时刻，希望 刘禅“思危”；后说有利的主观条件，即“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”，由此提出广开言路的建议。第二段：提出严明赏罚的建议。第三段：说明出师前在内政上的

22、安排。第四段：说明出师前在军政上所作的安排。第五段：提出亲贤远佞的建议。首句从正反两面概括两汉的历史经验教训；次句引先帝故事，说明“亲小人”必将 导致亡国；末句举荐贤臣，说明“亲贤臣”才能使国家兴旺发达。第二部分（6 7）追忆往事，陈述理由，表达“受恩感激”之情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。第六段：自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩。先自叙本志（淡泊名利，无意功名），次叙先帝“三顾茅庐” 一事，表达自己的感激之情；最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子 的心愿。第七段：追忆白帝城托孤，并表明兴复汉室的决心。首句述白帝城托孤事；接着叙述“受命以来”的心情

23、和行动; 再转说目前情况，提出出师的战略目标；末句补说出师后国内政事的安排，启发后主亲贤纳谏。第三部分（8 9）分清责任，表明决心，点明全篇主旨。第八段：归纳各方面的责任。首先严于律己，其次严格要求朝廷诸臣，最后也向后主提出“咨敢善道，察纳雅言, 深追先帝遗诏”的希望。第九段：表文结束语。十、问答题1 .诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？答：先说不利的客观条件，指明蜀汉“危急存亡”的形势，意在刘禅能“思危”，激其发愤图强之志；再说有利 的主观条件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行。2 .诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？答：广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中

24、最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能， 如不能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”所以说，这是关系到国家存亡的根本，是 三项建议的核心。3 .作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？答：忠心、品德、才能。4,诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？答：从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。5 .请为第5段写一段评注性文字。答：此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆”“倾颓”历史事实作为前车之鉴；并以先帝叹息痛恨桓、 灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞，并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。借古鉴今，成败并举

25、。6 .作者回顾往事的目的是什么？答：追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。 说明这是先帝托付，是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。7 .作者为什么要自述本志？答：作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之 恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史, 说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿。作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师 伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竞的事业以报答先帝。8 .从“先

26、帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质？ 答：宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德。9 .篇末的“临表涕零，不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸 葛亮哪些未言亦不可言的话？答：国内政局的担忧，对刘禅是否能采纳建议的忧虑。10 .作者在结尾写到“今当远离，临表涕零，不知所言”，请你用自己的话概括说明“涕零”的原因？答：（示例）诸葛亮因为想到了先帝对自己三顾茅庐的知遇之恩，临崩寄大事于己的信任，还有怕完不成先帝遗愿 的焦虑，百感交集的“涕零”。11 .本文向刘禅上书，但提到“陛下”不过七次，而提“先帝”

27、却有十三次，为什么？答：处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出。使所进忠言“直而不肆”，得体而恳切。以此激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。”12 .本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻，情理交融， 言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色？答：全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中 要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。 所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的

28、建议与要求有理有据，更能使人信服。13 .陆游说：“凛然出师表，一字不可删”。足见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读 此文，指出作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面。（答出两点即可）答：积极献言，提出三项建议；积极荐贤，安排内政、军事人才；平定南方，使后方稳定，得以出师北伐; 积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。14 .“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也” 一句中的“此”指哪几件事？答：五月渡泸，深入不毛。Q南方已定，兵甲已足。北定中原，兴复汉室。（答出其中两点，意思对即可）15 .读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神对你的启示。答：略

29、。围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等中的任意一点来谈自己受到的启示即可。16 .第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的感情？（用原文回答） 答：“大事”：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。感情：报先帝，忠陛下。17 .诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点，谈谈在重 视责任意识的今天，他的这种精神会对你产生怎样的影响？答：略。提示：围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力做好分内的事”来回答即可。结合原文内容，能 围绕

30、“对自己，对他人，对集体，对社会”任意一个角度来谈自己受到的影响即可。十一相关诗句L出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤）2 .三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相）3 .或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥正气歌）4 .出师一表千载无，远比管乐盖有余。（陆游武侯书堂）5,出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游病起书怀）三国演义中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜十二、安徽中考原题再现2019年安徽中考原题【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此

31、事， 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计 日而待也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】立身成败，在于所染。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与，亲爱君子，疏斥小人。今 则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。 （节选自魏征十渐不克终疏）【注】染：熏陶，沾染。与：赞许。狎：亲昵，亲近。1.解释下列加点词在文中的意思。（5分）（1）此后汉所以倾颓也 所以: （2）未尝不叹息痛恨 痛恨:（3）愿陛下亲之信之愿： （4）不私于物私：（5）今则不然然：2,把下面的句子翻译成现代汉

32、语。（4分）（1）此系贞良死节之臣。（2）亲爱君子，疏斥小人。3.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的 不同态度则关系到“（用原文语句填空）（2分）4,请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。（4分）答案：1. （5分）（1）这里表示原因感到痛心、遗憾希望（4）用私情这样（每小题1分，意思对即可）2. （4分）（1）这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。（2）亲近爱戴君子，疏远排斥小人。（每句2分，意思对 即可）3. （2分）汉室之隆立身成败（每空1分，意思对即可）4. （4分）品行端正，有名声，有气节对朝

33、廷忠诚，以死来报效国家。（每点2分，意思对即可）出师表练习题及答案一、解释加点的词。益州疲弊：人力物力缺乏此诚危急存忘之秋也：时此皆巨实;善良诚实的人若有作奸犯科奸邪的事；科条法令优劣悔而才能高的和才能低的. 一住后汉所以倾颓也：的原因；衰败，覆没愿陛下来之宿之：亲近；信任遂许先帝以驱驰： 奔走效劳 后值倾覆：兵败深入不毛：不长庄稼的地方,指荒凉的地方庶竭寥朝；竭尽；喻平庸的才能.攘.除奸凶：铲除；奸邪凶恶的人临表涌雪； 落下眼泪.恢弘志.士之气：扩大，发扬不宜宴白菲薄：随意看轻自己.引.喻失义：说话不恰当陟罚藏杏；堂忠功过，好坏 必能裨补阙漏;补救；缺点；疏漏的地方晓畅军事：通晓臣本布衣：平

34、民显以先帝简拔以遗陛下：因此；给予 猥自狂窟 降低身份我宦以讨贼兴复之效：任务 则责攸之；祎、允等之慢：怠慢、疏忽以彰其咎： 表明;.过失以咨i取善道察纳雅言：南问；正言 二、填空。1、表，古代臣下向帝王上书陈情言事的一种文体。2、课文选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。3、文中诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议是：广开言路严明赏罚亲贤远佞 表达了作者“报 先帝”“忠陛下”的深厚感情。4、文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。贯穿全文的思想感情，可概括的六个字：报先帝、 忠陛下。5、文中揭示汉代兴衰的句子是：亲贤臣此后汉所以倾颓也。写出诸葛亮无意于功名的两句话是:苟全性

35、命于诸侯陈述作者临危受命的千古名句是:受任于危难之间6、文中的“臣”是指诸葛亮,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。7、文中的成语有：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、计日可待、斟酌损益、亲贤远佞、引喻失义等。8、能反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有:空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、 三气周瑜等。9 .作者在本篇所表达的思想可用“报先帝一、忠陛下”六个字来概括。10 .受任于败军之际，奉命于危难之间一句,高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情。11 .表中着重回顾了 “三顾茅庐”、和“临崩寄大事”一两件大事,表达了诸葛亮的“北定中原” 坚强意志和受

36、恩感激之情。12 .作者写这篇表的用意是希望后主“亲贤臣，远小人“。 o13,表中13次提到先帝，作用是：勉励后主刘禅要完成先帝未竟大业。三、阅读理解。（一）第1段答：“益州疲弊此诚危急存忘之秋也”。目的是使刘禅认识到决定存亡的危急形势，希望刘禅 思危。2、作者提出有利的主观条件的目的又是什么？目的又是什么？答：“侍卫之臣欲报之于陛下也”。目的是使刘禅认识到客观形势固然堪忧，但希望犹存。3、作者为什么要先分析当前形势？答：使刘禅认识到形势危急但希望犹存，进而启发他采取有利于兴复汉室的政策，为提出建议做准 备。4、作者在这段向后主提出了什么建议？答：广开言路。（开张圣听）5、这段中包含的一个成语

37、是什么？它的含义是什么？它的后果又是什么？答：成语：妄自菲薄。意思：过分地看轻自己。后果：以塞忠谏之路也。（-）第2段1、这段作者提出了什么建议？答：严明赏罚。2、具体做法是什么？答：宜付有司论其刑赏。（三）第3-5段1、作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？答：1）宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。2）营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。3）其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。 目的是消除北伐后顾之忧，使他能集中精力伐魏。2、作者从正反两方面概括两汉历史，并引先帝故事，意在说明什么？答：总结两汉历史兴衰的经验教训，说明“亲小人”必将导致亡国。

38、3、作者在这段向后主又提出了什么建议？三条建议的核心是什么？为什么？答：亲贤远佞。其中“亲贤远佞”是建议的核心。因为做不到这一点，一、二条建议就无法落实。文中“荐贤”等皆在于此。（四）第6段 1、这段作者自述身世的目的何在?答：作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概 括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈 情的方式为“出师”作铺垫。（作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，“北定 中原”，正是为了完成先帝未

39、竟的事业以报答先帝。）2、“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表明作者：答：无意于功名利禄，甘于淡泊的生活。3、这段回顾了两件事，即：三顾茅庐和临危受命。作者回顾这两件事的用意是答：1）表达对刘备知遇之恩的感激。2）告戒刘禅要学习父亲礼贤下士，任人唯贤。3）告戒刘禅创业艰难，守业不易。4、这段中的一个成语是什么？意思是什么？答：成语：三顾茅庐。意思：现在比喻真心诚意一再邀请。5、这段中的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。（五）第7段1、出师之前作者做了哪些准备工作？出师的目的是什么？答：工作：五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足。（安定了后方，做好战备。）目的:北定中原,除奸凶,兴

40、复汉室，还于旧都。2、“临崩寄臣以大事”中的“大事”指什么？ 答：白帝城托孤、兴复汉室。3、从这段中选出六个字，概括诸葛亮在本文中的感情。答：报先帝，忠陛下。4、作者是如何表达自己出师的决心的？答：1）以出师为己任。“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”；2）定下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。（六）第8段1、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？答：对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。对后主：“陛下亦宜自谋，以咨诚善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。2、诸葛亮写本文表达了对后主刘禅怎样的希望和感情？答：希望刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，修明政

41、治，完成先帝未竟的大业；表达了效忠于刘氏父子的真挚感情和“北定中原” “兴复汉室”的决心。3、本文主要表达了什么情感?答：蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。4、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到“先帝”却有十三次之多，这是为什么？答：受恩感激，“报先帝”“忠陛下”的思想感情贯穿全篇，字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠 诚。勉励后主刘禅要完成先帝未竟大业。5、谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。答：例：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”只有亲近贤人，才能广泛听取他们的意见和建议，从 中吸取丰富的营养；也只有疏远小人，才能避免他们的不良影响。“孟母择邻”就充分说明了这一 点。亲贤远佞无论对于领导干部还是平民百姓都有十分重要的意义。