一师一优课心得体会6篇.docx

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1、 一师一优课心得体会6篇 依据浙江省教育厅办公室关于开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知（浙教电传20xx411号）、温州市教育局办公室关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知、温州市开展“一师一优课、一课一名师”活动方案相关文件精神，结合我校教学教研实际，制订本方案。 一、活动目标 （一）总体目标： 在全校普遍开展“一师一优课、一课一名师”活动，并将这项活动纳入教研组、备课组规划范畴，与学校的促进有效学习课堂变革、校本教研四个一技能评比等活动有效融合，严格落实好教学设计、说课、上课、晒课、评课、教学反思等环节活动，促教师教学技能提升；引导教学全校教师以此活动为契机，充分调

2、动各学科教师利用信息技术和优质数字教育资源开展教学改革、教学讨论的积极性和制造性，促进教师、学生、学校三位一体共同进展。 引导每位教师至少上好一节优课（代表自己最高水平的优秀课例），并积极参加市省级“优课”晒课活动，制造性地学习借鉴省教育资源公共效劳平台“一课一名师”系例优质数字教育资源，进一步提高教育教学质量。 （二）阶段性目标： 1、至20xx年5月，全校有30%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共效劳平台上“晒课”，从中评比出20xx学年市级“优课”16节，并推举参与市“优课”评比； 2、至20xx年5月，全校累计有60%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共效劳平台上“晒课”

3、，从中评比出20xx学年市级“优课”42节，并推举参与市“优课”评比； 3、至20xx年5月，全校累计有80%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共效劳平台上“晒课”，从中评比出20xx学年市级“优课”52节，并推举参与市“优课”评比。 二、参与对象 全校全部专任教师及兼职教学的职员。 三、活动组织 校“一师一优课、一课一名师”活动领导小组由周啸勇校长任组长，黄华副校长为成员，领导小组负责活动的组织领导；活动的详细组织实施与协调由教务处丁蝶、高启强、干方田负责，详细组织协调各教研组、信息中心等相关部门，按学校活动方案，有规划、有组织、扎扎实实地开展活动。 四、活动方式 整个活动分“晒课”和

4、“优课”两个局部，“晒课”主要是教学设计、课件、教学相关资料的展现，“优课”需供应课堂实录视频资料，并推举参与市评比。 活动应当有这么几个步骤：选题、备课、“晒课”、上课、“优课”、评课等。这个过程都包括磨课。 （一）平台注册（3月20日前） 本周完成平台注册和教学设计评比活动任务布置，学校全体教师都要到浙江教育资源公共效劳平台”，完成注册，使用浙江省教师培训治理平台的账号和密码实现登陆。详细见附件。 （二）教学设计评比阶段（3月27日前） 1、布置教学设计评比活动任务 市学科教研员给教研组会有任务，还没有接到任务的，教研组要联系教研员，确定好本组教师教学设计评比的课题。假如没有安排到任务，由

5、教研组自己确定两个左右的课题。组内教师男55岁，女50岁以上，高三高考科目教师可以自主选择参与，其它教师均要参与。 教学设计根本要求（自己教研组定的课题）：以现行教材选择范围，从中选出一两个课题，最好能结合本学期教学进度和校级公开课。 设计包括一节完整课内容，有教学目标、教学重难点、教学过程（有多课时，写多课时的设计），字数在4000字左右。 2、3月27日前，上交教学设计和课件电子稿，交王萍教师处（会统一设置FTP文件夹）。上交的同时，教师也可以自己将相应资料上传。可以不断修改的。 （三）网上“晒课”（4月初） 3月底组织评审，每组推举2到3名教师的教学设计，并由教研组组织（师徒结对）团队进

6、展教学设计修改，优秀教学设计和相应材料，通过登陆后进入“一师一课”栏目，通过“活动报名”和“我要晒课”进展报名登记和晒课。 （四）录像、磨课，视频制作阶段（4月中旬） 磨课优秀的教师，结合校级公开课，利用微格教室，开出公开课，交由组里磨课、加工。 4月中旬，在信息教师帮助下，完成视频制作。 （五）“优课”评比（4月中旬） 在“晒课”根底上，每个学科每个年级每个版本的每节课供应1个“优课”推举参加上一级评比。 内容应包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（指教学过程视频，可选，拟参与市级“优课”评比者必选）和评测练习（可选）等。课堂实录应呈现课堂教学的全部内容，过程

7、完整，画面清楚。建议进展适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清楚。 课堂实录拍摄及后期剪辑由信息中心负责（姜洋、金森林等）。 拟推举参评市“优课”的教师须将“晒课”资料（拟参评市级“优课”的须有课堂实录）以光盘形式上交校级治理员（干方田），校级治理员将本校教师参评光盘汇总后报送市教研院备份，市教研院评出市直“优课”，并推举参与市“优课”评比。 教师选课、“晒课”要查看与利用国家和省教育资源公共效劳平台供应的相关资源，鼓舞多“晒课”，但同一教师原则上只推举1个“优课”参与省市级评比。 六、鼓励保障 （一）为了全面地呈现完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或

8、资源链接）、课堂实录和评测练习等，浙江省教育教学资源应用平台设立有“一师一优课、一课一名师”专栏，并开拓专用传输线路和存储空间。 （二）教师注册账户时自动获得网络补助金10元，可在国家教育资源公共效劳平台上购置和使用付费资源，有效期为三个月。补助金实行先到先得原则，补助金领先使用完的教师可再次申领，每位教师最高领用额度为20元。 （三）入选校级“优课”的享受校级获奖待遇，市级“优课”的享受市级获奖待遇，授课者和拍摄者分别由市教研院、电教馆颁发荣誉证书。省级“优课”由省里赐予相应的嘉奖。 （四）根据参加的比率来计算教研组组织的状况，对于工作表现突出的教研组将在教研组考核中予以鼓舞。 七、应用推广

9、 （一）活动评比出的“优课”要丰富学校微课网，作为学校教学资源库建立的重要内容。 （二）“晒课”和“优课”资源，教研组要组织看课评课，推广优秀案例，鼓舞师徒结对小组对优课资源切段解析，形成分片段有主题的评析。 师一优课一课一名师活动方案 篇二 依据裕安区教育局关于开展20xx年度一师一优课、一课一名师、课课有精品活动的通知(裕教秘20xx18号)精神，联系青山乡中小学实际，制定本方案。 一、活动目标 通过全员参加一师一优课、一课一名师、课课有精品活动，进一步增加中小学教师对信息技术推动课堂教学改革、提高教育教学质量的重要性熟悉，充分调动各学科教师在课堂教学中积极运用信息技术的积极性和制造性，使

10、每一位教师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一节课；建立一支善用信息技术和优质数字资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，使每一位教师都有一节使用信息技术和优质数字资源的精品课堂，以促进优质数字资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。 二、活动组织 1、中心学校成立一师一优课、一课一名师、课课有精品活动领导小组。(详见青校20xx35号文件) 组长：王孝春 副组长：刘先进 成员：沈祥、聂永、俞景明、孙武、陶勇 领导小组下设办公室，俞景明同志兼任办公室主任。 2、中心学校成立一师一优课、一课一名师、课课有精

11、品活动学科评审小组。评审小组由教学业务负责人、教研组长、骨干教师组成，分初中组和小学组，分学科开展针对性指导评审活动。(详见青校20xx37号文件) 三、活动范围 中小学全体教师。 四、活动方式 主要包括网上晒课、评比优课、研制精品和名师评比四个阶段。分校、乡、区三个层级，在普遍开展活动的根底上，突出各层级代表性重点活动。 五、活动安排 1、10月16日前，学习领悟教育部、省教育厅、市区教育局相关文件和会议精神，成立中心学校活动领导组、学科评审组，制定活动实施方案，向裕安区教育局上报中心学校一师一优课、一课一名师、课课有精品活动负责人和详细联系人名单。 2、10月18日，召开青山乡20xx年度

12、一师一优课、一课一名师、课课有精品活动发动大会。下达各校晒课建议数(附件一)。 3、10月19日至10月20日，各中小学成立本单位活动领导组，制定活动实施方案，大力宣传发动，确定学校一师一优课、一课一名师、课课有精品活动负责人和详细联系人名单(附件二)，向中心学校上报相关材料。 4、10月21日至10月25日，全体教师完成安徽根底教育资源应用平台注册。注册后，加强日常应用，做好资源下载上传工作。 5、10月26日至10月31日，校级层面，开展活动。人人参加，仔细选题，细心预备一节课教学设计，并制作课件。分年级分学科开展教研，初选出晒课人选(兼顾各年级、各学科均衡)，将初选名单、年级、学科上报中

13、心学校。校内初选面应不低于30%。 6、11月1日至11月20日，乡级层面，开展活动。依据各校上报的初选名单，乡内开展磨课、研课，组织评审小组成员观课、议课，逐一指导评审，评比出乡级优课。百字岗小学、盼望小学、林场小学各上报一节教学设计(电子版)，经中心学校领导小组审核后，上传至中心学校网站。 7、11月21日至11月30日，拍摄乡级优课视频(优课视频拍摄制作技术标准，参照省教育厅文件附件3)，在安徽根底教育资源应用平台上进展网上晒课，确保晒课不低于20%。与区教研室对接，确定精品课，上报区级参与优课评比。 8、12月1日至12月25日，乡内名师评比，进展活动总结，建立长效机制。试点学校及试点

14、学校学生注册。区级层面评比优课。 六、相关要求 1、中心学校各部门应亲密协作，分工协作，做好活动规划、发动、指导和督查工作。中心学校活动领导小组，重点做好统筹规划，宣传发动，指导督查；办公室重点做好文件起草，资料整理，工作总结；教育处重点做好上下联络，开展教研，组织实施；总务处重点做好后勤效劳，技术保障，资源支持；评审小组，重点做好观课议课，指导提高，优课评比。 2、各中小学要高度重视，成立组织，制定方案，加强宣传，安排资金，组织人员，扎实开展各项活动，准时上报各类材料。 3、各教师所提交的网上晒课内容，应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录视频、评测练习

15、和优课点评。内容须符合课程标准要求，表达学科特点和信息技术应用的融合性，突出呈现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。 4、中心学校将此项活动纳入20xx年度中小学教育重点工作督导考核工程。 师一优课一课一名师活动方案 篇三 为贯彻和落实z市教育局、心天区教育局“一师一优课、一课一名师”活动相关精神和要求，结合我校实际，特制定明德心天中学“一师一优课、一课一名师”活动方案。 一、活动目标 通过在全校开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步促进教师专业化成长，信息技术素养的提升，力争使我校每一位教师都能较娴熟地利用信息技术上

16、好一堂课，推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中有效应用和深度融合，为形成特色品牌，全面提升学校教育教学质量奠定坚实的根底。 二、活动组织 1、设立工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 2、活动执行小组 组长： 组员： 工作人员：（负责活动日常联络与资料收发） （负责设备调配与技术指导、录相） 三、活动实施详细进度 1、组织发动（20xx年1月8日20xx年1月15日） 20xx年1月8日参与区教育局“一师一优课、一课一名师”活开工作布置会。 20xx年1月9日学校成立“一师一优课、一课一名师”领导小组。 20xx年1月13日“一师一优课、一课一名师”全体教师发动大会。学习教育部、省、市

17、相关文件精神，传达本方案的相关要求，研读“优课”评价标准，熟识国家教育资源公共效劳平台的相关操作。 20xx年1月14日全体教师登陆湖南省根底，激活国家教育资源公共效劳平台账号。 20xx年1月15日培训备课组长，把握“晒课”的操作流程。备课组长技术指导全组教师把握“晒课”的操作流程。 2、制定方案（20xx年1月9日20xx年1月20日） （1)制定方案 20xx年1月9日教科室依据相关文件精神，制定初步的实施方案上报学校领导小组。 20xx年1月12日教科室依据学校领导小组的意见，制定切实可行的详细实施方案 20xx年1月20日前教科室上报教育局。 20xx年1月25日前教育局反应各学校方

18、案审核结果，待学校实施方案通过教育局审核后组织校内赛课。 （2）教研组内课题分工 教研组依据学校“一师一优课、一课一名师”活动方案中的“学科任务分解”，指导本学科教师依据任务分解表中的课题任务选择赛课课题，并详细落实到人。 20xx年1月14日各教研组上交组员“赛课安排表”（含课题名、教师姓名）。 （3）学科任务分解（确保教师选择的课题不重复） 3、全员赛课（20xx年3月1日20xx年4月10日） （1）第一轮选拔赛课（20xx年3月1日20xx年3月14日） 1）以备课组为单位，要求备课组内全体教师参与（组内长沙市、心天区骨干教师可不参与选拔赛）。 2）各备课组务必先将竞赛详细课程安排（如

19、：上课人员、班级、上课内容、评课时间）上报教科室，由教科室统一在教师群公布。备课组务必在有选拔竞赛当天组织本组教师评课。 3）上课教师上课内容必需符合教研组统一安排的内容。参与选拔竞赛人员要求上交：教学设计（并非教案）、教学课件及课件相关资源、评测练习。 4）组内教师全体选拔竞赛后，通过评分，择优级上报，参与其次轮教研组推举课竞赛。名额安排：备课组人员按4：1的比例推举本组教师参与学校的其次轮推举赛。 注：组内长沙市、心天区骨干教师不受此名额限制，另算。 5）近三年在长沙市、心天区上过公开示范课的教师，有录相，且公开课内容与学校任务相符的可不参与选拔赛。 （2）其次轮推举赛课（20xx年3月1

20、6日20xx年3月28日） 1）以教研组为单位，组织本学科三个备课组的推举教师进展竞赛。各教研组务必先将竞赛详细课程安排（如：上课人员、班级、上课内容、评课时间）上报教科室，由教科室统一在教师群公布。教研组务必在有选拔竞赛当天组织本组教师评课。 2）上课教师竞赛内容必需符合教研组统一安排的内容。参与选拔竞赛人员要求上交：教学设计（并非教案）、教学课件及课件相关资源、评测练习。 3）教研组内通过竞赛后，通过评分，择优级上报，参与第三轮学校青年教师比武大赛。 4）名额安排：语文、数学、英语教研组，推举2人；其它教研组推举1人。 （3）第三轮录相竞赛课（20xx年3月30日20xx年4月10日） 1

21、）由教科室依据教研组推举的竞赛教师，按文科、理科分组进展录相竞赛。详细方案由教科室负责。 2）上课教师竞赛内容必需符合学校学科安排的内容。 3）参与录相竞赛的教师要求上交：教学设计（非教案），教学课件及课件相关资源，教学实录，评测练习，课堂录相。 （4）公开录相课（20xx年3月1日20xx年4月10日） 1）我校20xx年经教育局审核通过的长沙市、心天区骨干教师在3月1日至4月10日期间务必安排上一堂对全区教师的公开课。 2）市、区骨干教师要求上交：教学设计（非教案），教学课件及课件相关资源，教学实录，评测练习，课堂录相。 3）市、区骨干教师的公开课需经过以下环节：骨干教师备课组说课、备课组

22、听评课、骨干教师修改、教研组听评课、全区公开课，务必打造精品课例。 4、网上晒课（20xx年4月10日20xx年4月15日） （1）教师在湖南省根底实名登录后，无需另行注册可直接在国家教育资源公共效劳平台“一师一课”栏目进展“晒课”，详细操作详见“一师一课”栏目的“活动指南”。 （2）备课组、教研组教师选拔竞赛、推举竞赛后，要组织本组教师进展向上推举的教师评课，以集体备课形式对教学案例进展优化。 （3）凡参与其次轮教研组推举赛的教师要登陆国家教育资源公共效劳平台晒教学设计（非教案）、教学课件及课件相关资源（或资源链接）、评测练习。 （4）凡参与第三轮录相竞赛课的教师要登陆国家教育资源公共效劳平

23、台晒教学设计（非教案）、教学课件及课件相关资源（或资源链接）、评测练习，课堂实录。 （5）长沙市、区骨干教师要要登陆国家教育资源公共效劳平台晒教学设计（非教案），教学课件及课件相关资源（或资源链接），教学实录，评测练习，课堂录相。 5、优课录制（20xx年3月1日20xx年4月20日） （1）学校将积极创设摄录条件，在教育局要求的时间段进展优课录制，并确保教学实录制作精致。 （2）学校依据选拔赛、推举赛的竞赛课结果，录制教学实录在第三轮进展。 （3）区级及区级以上骨干教师均在此时间段需预备一次对全区的公开课研讨，录制教学实录。 6、优课评比（20xx年4月20日20xx年5月10日） （1）教

24、师将录制好的教学实录晒到国家教育资源公共效劳平台， （2）学校将优课名单及教学实录报送到区教科中心。教科中心组织专家分学科进展区级“优课”评比，选送23堂区级“优课”到市教育局参评。 7、应用推广（20xx年5月10日20xx年5月30日） 将全体教师赛课的资源成果按要求登记并打包，上交到区教科中心。区教科中心将收集整理后的成果资源，导入到“心天区教育通”平台中，供全区教师下载使用。 四、保障措施 1、明确职责 （1）学校行政明确工作分工，把活动作为推动我校教育信息化建立和应用的重要抓手，仔细抓实抓好，抓出成效。 （2）全体教师要充分熟悉活动的重要意义，积极投入“一师一优课、一课一名师”活动来

25、。 （3）学校聘请zz教师为校级信息治理员，负责对我校教师网上的“晒课”进展技术操作指导。 （4）学校聘请zzz教师为校级学科治理员，负责对我校教师网上的“晒课”进展学科初审操作，确保内容符合政策要求。 2、加强宣传 （1）办公室加强宣传，帮忙教师充分熟悉活动的意义，鼓舞全体教师积极参加。 （2）教科室加强培训，提高教师信息技术运用力量，帮忙教师把握全国教育云平台的相关操作，指导教师总结凝练信息技术与课堂教学深度融合的优秀案例。 3、经费保障 （1）学校投入肯定的经费，确保学校“一师一优课、一课一名师”活动顺当绽开。 嘉奖活动开展突出的教研组、备课组和教师。 （2）学校提升教育信息化设备设施，

26、保障开展信息技术与学科融合教学的条件和“优课”摄录制作的条件。 4、强化考核： 1、“一师一优课、一课一名师”活动是20xx年区教育局年终绩效考核重要指标。 2、“一师一优课、一课一名师”活动纳入学校20xx年对各处室、教研组、备课组、教师个人年终绩效考核重要指标。 5、鼓励机制 （1）学校依据备课组、教研组“一师一优课、一课一名师”活动的开展成效、教师参加规模及质量等状况，评比若干“优秀组织奖”。 （2）对备课组、教研组推举进入下轮竞赛的有予教学比武嘉奖。 （3）对于被推举成优课，并在网上晒课按2:3:5的比例评比一、二、三等奖； （4）依据网络晒课的人气，评比5名网络最正确人气奖。 （5）

27、学校将争取区“优秀组织奖”；活动中颁发荣誉证书，可作为教师评优、职称晋级的重要依据。 师一优课心得体会 篇四 一、课程标准走进我的心，进入课堂 无疑我们每位教师置身这场教育改革是种挑战，我们每位教师必需重新思索的问题，鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展 我们每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把课

28、堂教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 常思索，常讨论，常总结，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，鼓励促

29、进学生全面进展 我要把评价作为全面考察学生的”学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习的自信念，提高学生学习的兴趣，促进学生的进展。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再

30、接再厉，把工作搞得更好。 师一优课活动总结 篇五 7月8日，南关区教育局在树勋小学盛大召开了20xx-2023年度全区“一师一优课，一课一名师”活动总结表彰会暨新一轮工作布置会。 会议由区教育局初幼教科科长朱聪颖主持。区教师进修学校副校长潘文久总结了年度全区中小学教师晒课状况。全区1666名教师在省教育资源公共效劳平台注册，有1089名教师参加晒课活动，晒课教师的教学课例经层层选拔，最终有228名教师获得区级优课，120名教师获得市级优课，88名教师获得省级优课，34名教师获得部级优课，从获得部级优课数量看，南关区在全省县区行列中位居第一名。其中，树勋小学在全省小学行列中位居第一名，103中，

31、西五小学位居全省最前位，南关区被长春市教育局评为优秀县区组织奖。 会上，区教育局中成职教科科长张成玉宣读了表彰打算。长春市第一0三中学、树勋小学等9所学校获得“优秀组织奖”;文庙小学等13所学校获得“组织奖”。授予长春市第一0三中学陈明等228名教师为南关区根底教育资源建立与应用名师；树勋小学刘明等35名教学校长、教研员优秀指导奖；桃源学校邹继刚等22名教师为优秀网络治理员；西五小学魏琳琳等17名教师为“优秀制作人员”。据悉，南关区“区域统筹、部门联动、优中推优、以评促赛”的做法已得到中心、省市电教馆确定，中心电教馆在国家教育资源公共效劳平台特殊报道了南关阅历。 最终，区教育局副局长、教师进修

32、学校校长谭智代表教育局做重要讲话，她从全区教育事业进展高度阐述开展晒课活动的意义；从晒课到微课资源征集深度阐述了开展晒课、微课活动社会价值；从做好今年晒课工作说明了南关区教育局的工作态度。 省电教馆教研部王喆主任，市教育局副局长崔国涛、根底教育到处长曲虹，教研室主任邱文秀、电教馆馆长梁世宝，区教育局党委书记、局长张晶，及全区中小学校级领导、教师代表320人参与会议。 师一优课活动总结 篇六 我校于3月12日至4月17日开展了“一师一优课 一课一名师”活动，我们综合组积极参加此次活动，共有9位教师进展了上课评课，他们是：郭佳、李建龙、李英、张钰、王育江、杨诗妍、鲁义香、翟毓君、刘玉洁，根本涵盖了

33、本组的全部学科。 在确定好上课人选后，我们组召开了上课的发动会，要求师徒结对子的教师，师傅必需听徒弟的课，并给以最大的指导，同学科的也必需要听课，赐予建立性的意见，年轻教师最好能进展二次备课。从活动的进程来看，每位教师都仔细进展了备课，在课堂中也表现的游刃有余。 在听完课后，我们各个小组也进展了评课议课，上课的教师也都谈了自己的教学想法和上课后的感悟。从整个过程来看，我们各位教师的收获也很大，但在教学过程中也消失了很多的问题：年轻教师杨诗妍和鲁义香对于课堂的掌控上还有待于提高，要在教学中时刻关注到学生的学习状态，并赐予学生充分的信任，不能为了上完课而上课；王育江的科学课还是要留意培育学生用科学的”方法来学习科学学问，并要了解科学学问的连续性，要努力形成自己的教学风格；李英、张钰、李建龙三位教师的课注意了与学生的沟通，有了自己的教学套路，盼望更能关注对年轻教师的培育和指导。 总而言之，我们在教学中要敬重学生的教学实际，从实际动身，细心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。在今后的教学中，我组还是要留意新老教师的相互学习，在学习的同时，自己 也要努力地进展教学的讨论，能真正地成为教学名师。 综合组 李建龙 20xx.5 熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。以上这6篇一师一优课心得体会是来自于山草香的一师一优课的相关范文，盼望能有赐予您肯定的启发。