《一株紫丁香》（第一课时） 教案教学设计.docx

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1、?一株紫丁香？第一课时教案教学设计?一株紫丁香？第一课时学习目标1、会认“株、踮等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会师生之间的深厚感情。3、有尊师的愿望。课前准备1、歌曲每当我轻轻走过老师窗前录音带，节奏舒缓的朗读伴奏带;2、小黑板两块；3、实物投影仪，紫丁香图片。教学流程一、看图激趣导入1、投影紫丁香图片小朋友们，今天我们来认识一种植物，有谁认识它？教师作简单介绍） 2、这株植物在我们的课本上也有，请大家看这副插图投影课文插图， 你能从画面上看到什么？图上有一株紫丁香，一位老师在台灯下备课， 批改作业）如果你看到这个情景，你会为老师做什么呢？3、文当中的小朋友们在老师窗前种下了

2、一株紫丁香，这紫丁香代表了什 么呢？今天我们就来学习一首诗歌（板书：一株紫丁香）读题二、感知课文，学习生字1、师范读课文，整体感知现在请小朋友听老师读课文，在听的过程中，圈出你不认识的字，给课文分好段。共分5段2、学习生字、这篇课文一共有8个生字，都认识吗？请不认识的小朋友马上记一记，然后，同桌之间互相考一考。、现在，请小朋友看小黑板分好类的8个生字）陈老师已经把它们分好类了，上面这四个字，我们可以用什么方法记？难字识半边，注意“踮字）中间两个字形意结合记最后两个字找规律记小黑板内容：Zh u di a n pí； juà；n株踮疲倦qi a n kù；n牵

3、困yuà；n chú；院除三、精读课文，体会感情1、现在我们自由轻声地把课文读一读，想一想，紫丁香代表什么？代表了学生对老师的爱2、学习第一、二小节齐读一、二小节，想一想，你读懂了什么？体会“踮起脚尖儿所含意思，指名读第一段，齐读）（他们想让这绿色的枝叶，怎么样？体会学生对老师的美好感情，指名读，齐读齐读一、二小节3、学习第三五段、自读35段,口头填空现在请小朋友自己读一读第35段，想一想，黑板上的空该怎么填？出 示小黑板）小黑板内容：我们栽下一株紫丁香，为的是让绿色的枝叶夜夜；是让沙沙的绿叶儿 声帮您（）；是让满树盛开的小花感谢您；是让花香飘进您（）的 梦。（师生完成以上填空，教师用曲线划出“枝叶、“绿叶儿声、“小 花、“花香，以示强调，分清层次）齐读小黑板在这里，你有什么不理解的地方？理解“你和“您的区别，“疲 倦和“牵挂的意思，理解“又香又甜所含之意、老师看到同学们所做的一切，心里很感动，连梦也是又香又甜的， 你能把这种感觉读出来吗？从35段中，挑选一段你最喜欢的，自己多读几遍。指名读、小组读、齐读四、听歌曲每当我轻轻走过老师窗前有人这样感谢老师，把它写成了一首歌，让我们来听一听，好吗？五、有感情地配乐朗读课文现在，让我们小朋友也把对老师的感情表达出来，一起来把全文和着音 乐朗读一遍没，好吗？