《万年牢》教学随笔.docx

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1、?万年牢?教学随笔前几天，我在语文课上讲授了？万年牢？这篇课文。课文讲述了一位父 亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两局部 讲父亲做事认真和实在的。学习这篇课文，重点是让学生从感人的故事 中，感受真诚地为人和做事的道德风范。教学中我围绕学生对“父亲的 评价，引导学生走进文本，从字里行间，从具体的描写中感受父亲是个 办事认真，讲究商业道德的人。当教学即将结束的时候，我请同学们联系自己的生活，回忆一下自己的 父亲或母亲、或周围的人群中，有没有“老实、善良这样的好品质呢？ 有没有这样的生活细节呢？夸夸你自己的父亲或母亲、或周围的人，大家 听了一定会很开心的。就在同学们思考的片

2、刻，突然有个学生大声喊到：“咱班的王焕谨，她就 是万年牢。话音未落，全班同学都异口同声地表示赞同，同时把眼光都 投向了王焕谨。这时，我看到王焕谨的小脸蛋红了。我马上接着问：“为 什么说王焕谨是万年牢？ 同学们就你一言我一语地议论开了。有的说： “王焕谨不但学习好，还爱劳动。有的说：“有一回高志强和她闹意见把她弄哭了，老师本想为她出气， 但她是那么善良，原谅了高志强。还有的说：“王焕谨为班级做事从来 不张扬，总是默默无闻地帮助同学。回想到这里，我立刻又想起了王焕谨在日记中写到的一段话：“同学们都 称呼我&lsquo；万年牢&rsqu。；，可我认为，还有很多同学比我好一百倍、 一千倍。我更希望那些成绩不好的同学不要垂头丧气。因为，只要我们努 力，坦诚做人，我们就能成功。多么朴实的孩子啊！作为一名教师，不仅是教会学生学习知识，更重要的是教会学生怎样做 人。可想而知，我们肩上的担子有多重？