2023年私立幼儿园全国学前教育宣传月活动工作方案及总结汇编4份.docx
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1、2023年全国学前教育宣传月活动方案根据XX省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展20 年全国学前教育宣传月活动的通知(XX教电传2023 XX号) 相关精神与要求,为进一步推进指南的贯彻与落实,大力 做好科学育儿知识的社会宣传工作,结合我区学前教育发展现 状,现就开展2023年学前教育宣传月活动有关方案如下:一、活动主题倾听儿童、相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、活动实施围绕深入贯彻和落实指南,通过开展实实在在的宣传 活动和教育服务,向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理 念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童,支持儿童健 康成长的氛围。(一)面向社会宣传1、要开展
2、一次科学保教知识进社区活动。各园要编印一本 或一张有关指南宣传的专题资料或园报,并向社区居民发 放。同时邀请社区居民参与幼儿园保教开放活动,向社区居民 广泛宣传幼儿学习与发展的规律和学前教育的特点,增进社会 各界对科学保教的认识。2、要开展一次以上的媒体宣传活动。各园要充分运用各种 做专题报道。(三)开展“名园园长与家长谈给孩子适宜的爱”专题 活动。幼教发展中心将邀请办园质量高、保教理念先进的XX幼 儿园原园长XX于5月26日下午15:3017:00,在XX市总 工会给幼儿家长作专题报告。(四)5月31日,在青少年宫与教育局团委联合举办XX市 庆“六一”“梦想,在这里起航!”文艺演出。(五)6
3、月中下旬,邀请XX市实验幼儿园XX路园原园长XX 与幼儿教师谈“给孩子适宜的爱”专题报告。2023年全国学前教育宣传月活动方案一、活动主题倾听儿童、相伴成长二、活动时间5月20日至6月20日。三、宣传重点一是展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌,向 幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。二是鼓励家长陪伴幼 儿一起学习科学防疫知识,合理安排幼儿一日生活,培养幼儿 良好的生活卫生习惯,通过高质量的游戏活动,增进亲子之间 的情感交流,促进幼儿健康成长。三是宣传教师与幼儿及家长 多种形式的互动交流,为开学返校做好防控准备等方面的工作, 展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。四、工作要求
4、(一)精心组织部署。学校高度重视,围绕宣传主题,结合当地实际,精心组织部署各项宣传月活动。要坚持科学导向, 扎实做好视频案例遴选工作,引导基层幼儿园把真实、鲜活、 有效的经验案例总结梳理出来,切实发挥其专业引领作用,带 动幼儿园形成真正尊重、理解和支持幼儿发展的良好氛围。各 地要以本次宣传月活动为契机,引导幼儿园深入聚焦保教实践 的薄弱环节,将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教 师专业成长的重要抓手,不断提高广大教师的专业能力。(二)积累实践案例。要引导幼儿园教师注重在日常保教 实践中积累视频案例,聚焦通过鼓励幼儿表达表征、观察记录 等多种方式,深入观察了解幼儿,关注个体差异,加强师幼高
5、 质量互动。视频案例应是幼儿园真实发生的,能体现正确的教 育理念和方向,能引起教师家长的共鸣和深思,展示的经验做 法能供其他幼儿园学习借鉴。(三)强化宣传实效。学校广泛利用多种媒体,开展生动 活泼、灵活多样的公益性宣传活动,推动幼儿园发挥宣传主阵 地作用,面向家长开展多种形式的宣传指导,形成共同观察了 解、解读幼儿,支持幼儿发展,相伴成长的良好氛围。(四)严把宣传方向。要坚持实事求是的工作作风,严把 方向,遴选真实案例,不弄虚作假,确保科学性;要提高警惕, 自觉抵制不正之风,杜绝商业化运作,严防任何单位和个人借 宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销各种产品,确保公益性。2023年全国学前教育宣传
6、月活动方案一、活动主题倾听儿童、相伴成长二、活动时间5月XX日至6月XX日。三、宣传重点为了展示宣传近些年基层幼儿园贯彻落实36岁儿童学 习与发展指南幼儿园教育指导纲要的实践探索,本次宣 传月将聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题, 征集幼儿园教师坚持以幼儿为本,在日常保教工作中倾听理解 幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例,重点宣传:一是如 何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习;二是怎样回应、支 持和拓展幼儿的学习;三是结合实际,分享深入观察了解幼儿 对改进保育教育实践,促进教师专业成长的真情实感。四、有关要求1 .高度重视,精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度 工作重要内容,
7、紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传月活动实 施方案,落实具体工作措施,通过多角度、多形式宣传,呈现 幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,积极营造全社 会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。2 .突出主题,丰富内涵。要把握正确的宣传导向,围绕宣 传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特 点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育 人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和 幼儿园教师职业的关心理解。3 .整合专业,统筹资源。要围绕宣传主题,结合本地实际, 整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大 众媒体力量的专业优势,结合“六一”儿
8、童节和我市第四节 “娃娃乐”故事会等活动,创新宣传方式,搭建宣传平台,开 展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动, 引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、 卫生保健、保育教育等方面的工作。4 .科学规范,积极推进。要坚持科学导向,成分发挥教研 和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传 活动的科学性和公益性。5 .开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以 展示幼儿教师风采为主线,可录制教师一日生活、教师保教工 作优秀事迹等,时间不超过3分钟,分别一、二、三等奖若干。6 .各园活动期间注意资料收集,6月15日之前将宣传月活 动文字材料、精彩图
9、片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体 局学前办,以备评选。媒体,在市级以上广播、电视、报纸等媒体上宣传幼儿园科学 保教活动,让广大市民了解学前儿童的年龄特点、学习特点及发 展情况,进一步净化科学保教社会环境。(二)面向家长宣传1、要开展科学保教知识短信推送活动。各园要建立各类短 信推送平台,制定幼儿园和班级的学期短信推送计划,以指 南理念及内容为主,与家长分享指南学习与落实的经验。 短信推送每周不少于一次,推送率达到95%以上。2、要组织家长参加全市科学保教知识大讲堂活动。通过名 优教师讲座,向家长宣传科学育儿知识,帮助家长扭转以发展 孩子智力为主的片面思想,提升广大家长科学育儿的意识和能 力
10、,自觉抵制各种违反幼儿身心健康发展规律的活动。(三)面向教职工宣传1、要组织全体教职工开展一次学习贯彻指南的经验介 绍或研讨会。组织教师围绕学指南、用指南开展多种 形式的学习交流活动。2、要组织教师开展常态化自主性的区域活动研究。通过专 题研讨、区域活动观摩展示,转变教师对课程高度控制的理念, 提高其教育教学的实践能力。3、要规范和优化幼儿园的一日生活活动,科学设置幼儿园 的一日课程。改变原先以集体教学活动为主的模式,将精力放 在关注孩子的生活活动环节、游戏活动环节、运动环节与各类 学习环节上。4、要创设和营造适于孩子主动学习、健康成长、愉悦发展 的环境与氛围,根据孩子的需要和兴趣,及时采取适
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