《万以内数的认识》总复习教学反思.docx

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1、?万以内数的认识？总复习教学反思您现在正在阅读的？万以内数的认识？总复习教学反思文章内容由 收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!？万以内数的认识？总复习教 学反思这一节课，以复习万以内数的知识，即复习数数、读数、写数、数 的组成、比拟大小、排序等多块内容为主体。因为这块内容较多，因此整 节课上下来有点杂！对于二年级的学生而言，万以内较大的数的认识对于学生来说有一定的 难度，很多学生在学习的时候都存在困难。要解决这个问题，我觉得关键 在于让学生多数数，还有认识并且牢记数位顺序表。学生在数数的时候要 攻克很多难关，例如相邻数位间的满十进一、中间或末尾有。时的读法和 写法、比拟大小和排序等。除此

2、之外，学生的数感也能够有很大的提高。 因此，我将本节课的重点放在数位顺序表的教学、中间或末尾有0时的读 法和写法、还有数数这三块内容上。通过不同形式的变式练习、操作计数 器和巧设问题等方式突破重点和难点。这节课在教学上还存在许多值得改良的地方。1 .对于数位、位数和计数单位三个知识的区别，在课堂上没有讲清楚。 数位式没一个数字在数位表中所占的位置。位数是指一个自然数中含有数 位的个数。而计数单位是每一个数位所对应的单位。我想在教学中，我可 以用4177这个自然数引出三个问题1请问这个数的最高位是什么位？(2两个7的意思一样吗？ 3请问这是一个几位数？让学生能对这三 个知识点有个明确的认识。2 .根据老师提供的信息记录其它彩电的价格。这一题我选择让学生听着信息写出四位数，从而训练学生的思维能力。但有一个问题，什么时候引 出数位顺序表，让学生先尝试，在用数位顺序表写数，还是直接由我教 他们这个方法。虽然我上课的时候学生没法呈现利用数位表来写数这个方 法，但我仍然觉得还是让学生先尝试比拟好。如果学生错误较多我在出示 这种方法，让学生自己选择好的方法。3、语言不够精炼、内容多且杂。可能我想来个满堂灌，因此思路不是很 清晰，我想，这是我需要改良的地方。该删掉的地方还是要删掉，正如一 位老师所说：或许有失也有得吧！