七年级组下学期工作计划3篇.docx

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1、 七年级组下学期工作计划3篇（全文完整）七年级组下学期工作规划1 一、教学目标 观赏熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受理解，有意识地运用形、色等美术语言，以描绘的方法，选择适宜的材料工具记录与表现所见所闻、所感所想的事物。 二、教学内容分析 本教科书强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动设计教学内容，贴近学生的生活阅历和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥和共性的张扬。以激发学生的学习兴趣为前提，兼顾学生共性进展和学问技能两方面的需要，以各种丰富的活动为主线，以由浅入深的根底学

2、问和根本技能为副线。 三、教学重难点 1、了解美术的多样性。 2、有意识地运用美术语言，以描绘的方法记录所见所闻所感。 3、激发学生学美术的兴趣。 4、培育创新精神和解决问题的力量。 四、学情分析 本届学生绝大多数学习比拟自觉，学习目的明确，有肯定的主动性，能做到上课精力集中，独立完成作业，这局部学生不需要教师花费太多的时间。也有少数同学不能做到自觉去学习，需要教师的催促，教师应因材施教，多花费心思，转变教学观念，使这一局部学生能进早进入学习状态。 五、实施目标的方法措施 1、广泛利用校外的各种课程资源，开展多种多样的美术教育活动，尽可能地运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进展美术教学

3、，使得美术教育资源与学生的生活产生关联，从而让学生学有所得，学以致用，加强美育效能，提高美育效果。 2、美术学科是学校的“小学科”，教研组力气相对薄弱，因此应充分利用学校的网络资源，在网络中互动提高教师专业素养，提升教育水*和力量。 3、在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的进展，应帮忙学生了解自己的学习力量和水*，鼓舞每个学生依据自己的特点提高学美术的兴趣和力量。 六、教学进度 本册教材的课目设计为每课2课时教学，共计16课时，教师依据详细状况作适当调整。 七年级组下学期工作规划2 一、指导思想 本学期在学校领导及各处室的的正确领导下，全面贯彻党在新时期的教育方针，坚决正确的办

4、学方向，坚持以课堂教学为中心，努力提高教学质量，转变教学观念，推动素养教育，深化教学讨论，强化学科教学治理，开展课堂效益讨论，求真务实，奋力拼搏，力求年级组的教育教学质量在原有的根底再上新台阶。 二、详细措施 （一）加强备课组建立，进一步完善集体备课制度，努力集体备课工作落到实处。 仔细制定切实可行的学期集体备课活动规划。做到科学分工，提前备课，固定时间集体争论。做到一人主讲，其他补充，完善单元及课时教学要求，杜绝流于形式的.做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人，在集体备课、教学活动、教研活动、培育年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。搭建沟通*台，加强研讨沟通

5、。开展好学科之间的教研教学沟通活动，积极组织年轻教师到老教师听课学习，仔细开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学沟通与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题讨论。为教师搭建校本教研沟通*台，开阔教师视野，启迪教师才智，广泛沟通，形成教研合力，发挥团队作用，推动新课改。 （二）完善评价体系，使我校学生综合素养评价工作再上新台阶。 实行年级月考制，结合学校教学工作安排，抓好年级月考，特殊是要强化月考后的成绩分析，准时总结，进展教学反思。考试后的质量分析要实事求是，有的放矢，针对薄弱学科实行补救措施，力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要依据素养教育和课改要求以及以往工作的阅历和教训，

6、不断探究和完善促进学生全面进展评价体系，以科学的评价促进学生进展和促进新课程改革的顺当实施。进一步细化评价措施，深入结合学生学习生活实际来开展评价，使综合素养评价成为学校治理一个有力的抓手。针对每次的教学量化方法，让教师开学就明白量化的工程和目的，明确奋斗的目标。仔细搞好评教评学工作。 （三）常规治理抓落实，不断提高教育教学质量 1、连续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。 加强学生在校学习时间治理，尤其是课堂治理。突出学习的有效意识，逐步培育起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际状况，从规划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各

7、项指标要循序渐进。连续强化素养教育，落实“日清、周清、月清”。各个教师要对每天的教学状况通过课堂作业等形式进展检测，准时反应。不做假、大、空的无用之功，要让学生和教师有目标、有信念，在体会胜利的同时，勇于进取，争取更好的成绩。 2、构建和谐关系，欢乐工作学习。 营造布满敬重、关心、民主、和谐的工作环境课堂气氛，构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和敬重的，教师和学生也是如此。在学校内部、年级内部，教师之间，学生之间、师生之间要相互敬重和理解，团结互助，共同进步。 3、做好周前工作思索与部署。 结合学校学期和周工作安排，提前思索年级组周工作内容，在每周开头前做好布置，让教师在每周开头的时候就清晰本周的工作重点与要求。 4、协作学校各处室做好德育及教学活动。 三、做好安全稳定等工作，构建*安校园、和谐校园健全学生安全制度，加强学生安全治理。 充分调动班主任积极性，时刻把学生的安全教育放在重要位置，增加安全意识，学习安全技能，确保校园安全。