万师访万家活动方案.docx

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1、万师访万家活动方案 京庄小学“万名教师访万家、家校合力促行评” 家访活动方案 为进一步深化我校民主评议行风活动开展，加强我校行风建立，沟通学校、教师与学生家庭之间的联系，形成全社会共同参加、和谐互动的良好局面，在社会上树立教育良好的形象，办人民满足的教育。依据上级文件精神打算在我校教职工中开展“万名教师访万家、家校合力促行评”活动，详细事项如下： 一、领导小组 组 长：闫辉 副组长：付存才、张朝阳 组 员：邓炜、孔秋侠、史先富、常峰、李培科 二、活动详细安排 1、活动时间： 10月29日11月10日 2、家访对象： 全体学生（重点对象：家庭困难、单亲家庭、残疾的学生和留守儿童） 3、参加家访教

2、师 全体教师 三、活动内容： 1、倾听：家长对学校、班级、教师的意见、建议和要求；家长对教育工作的关注程序；学生在家庭表现。 2、观看：家庭的亲子观；学生的学习及生活环境。 3、宣传：学校行风建立公开承诺；行风建立群众满足学校标准；未成年人爱护法等法律法规。 4、沟通：民主评议行风活动状况；学校教育理念；当前教育工作状况及政策；反映学生在校表现和学习状况。 5、记录：走访后照实填写好走访记录；写家访实录和案例。 6、家长反应：请家长对学校收费行为、师德师风、办学行为、教学质量等方面进展综合评价。 四、家访形式 正确处理面对面家访和利用现代通讯工具家访的关系，原则上以班级为单位，主要实行登门走访

3、的形式进展；对家在外地的幼儿可采纳电话、短信等现代通讯工具或书信的形式进展。 五、家访留意事项 1树立良好的教师形象，全部参加家访活动的教师必需做到廉洁自律。 2仔细听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要准时解答，不能当时解答的要在家访完毕后三日内给家进步行答复，并做好记录。 2023年10月29日 万师访万家活动方案共2 “万师访万家”活动总结 依据教育局安排，我校仔细组织开展“万师访万家”家访活动，取得了预期的效果，到达了预定目标，现将活动开展状况总结如下： 一、高度重视 细心安排 我校历来重视家访工作，把家访工作作为亲密家校联系，提高家长对教育满足度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学

4、校工作的常规治理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参加家访的全过程。教师们也都细心预备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学治理的一些根本做法和胜利阅历，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校治理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。 二、明确任务 面对全体 这次“万师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮忙学生成长并制定出安全教育的方法。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。向广阔学生家长宣传了学校的办学特色和办

5、学理念，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。 三、不拘形式 各具特色。 在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地实行敏捷多样的方式进展，很多教师的做法颇具特色。有的班主任教师以小区为单位进展“普访”，有的针对个别“问题”学生进展有针对性的家访，还有的通过微信、电话等形式与家长沟通。家访中，教师们深入各个学生家庭，急躁细致地与学生家进步行沟通，很多教师还主动帮忙家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访完毕后，都进展了仔细总结，收集整理家访工作有关状况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，准时赐予了答复，有些教师则把家访状况做了汇总、反思。 四、双向沟通 效果显着 教师

6、们都普遍认为此次家访到达了如下效果： 1、教师对学生有了一个全面了解。尤其是班主任，家访使他们了解和把握了学生的家庭状况、在家学习环境和表现等，做到心中有数，有利于以后更好地依据实际状况有针对性地教育和引导学生。 2、增加了家长的责任心并帮忙他们科学教育孩子。教师借家访广泛宣传，大力提倡家长参加教育，提高家长对教育的熟悉程度，明确自己在家庭就是一位最贴近的教师。家访增加了教师与家进步行双向沟通、沟通思想感情的时机，也增进相互了解，取得相互支持，形成教育共识，实现教育学生方面的协调统一，促进学生更加安康地成长。另外教师和家长沟通时还会发觉教育过程中已经消失而未觉察到的问题，这样就能够实行相应措施

7、而不至于错失教育良机。 3、促进了班级建立和治理。家访过程中的沟通进一步培育了师生间的感情，学生感受到教师高度的责任心和真诚的爱心，促使他们有意识地克制缺点，听从治理，发挥他们最大的主观能动性，更加积极地参加学校及班级组织的各种活动和学习，这对班级的和谐文明进展极为有利。 五、家长对教育教学的建议： 1、建议学校对学生严格要求。孩子是祖国的花朵，是社会主义建立的接班人，学校、教师只有对孩子严格要求，孩子才能最终成才。 2、建议学校多开展各种活动。建议学校多组织学生进展社会实践活动，丰富学生的课外生活，促进学生全面进展。 3、建议抓紧修建学校运动场。学校没有运动场，孩子的体育课就无法正常上，活动

8、课也无法正常开展，孩子的体制就会下降，严峻影响孩子的安康进展；另外，孩子在水泥路面上活动存在很大的安全隐患。 “万师访万家”活动热闹长久的开展，使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同，使我校呈现出一派新的生气：学生更加富有生气了，教师更加积极进取了，各种科技文体活动更加热火朝天的开展了。 日 教师：陈丽平 时间：2023年7月10 万师访万家活动方案共3 王家河小学 “课外访万家”活动 实 施 方 案 依据湖北省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知及 黄陂区关于进一步推动中小学 “课内比教学，课外访万家”活动的通知精神，我校打算继2023活动之前开展的“万名教师进

9、万家”活动的根底上，连续深入开展教师“课外访万家”活动，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以连续推动武汉市教师建立年为载体，通过开展“课外访万家”活动，提高教师师德修养，维护教育良好形象，促进家校连接，用好家长资源，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效的育人环境。 二、活动主题 “树形象、强素养、挖资源、创高效”为主题 三、工作目标 “课外访万家”活动，实现“两个掩盖”、“两个走进”，即家访掩盖面100%，学科教师掩盖面100%，走进学生家庭，走进学生心灵。 通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生、校长与教师之间的理解，增加育人意识、责任意识，共促教育和谐进展。

10、四、活动任务 总体上,要做到“教师访学生，校长访教师，领导包班”。 1、教师走进学生家庭（留守儿童除外），了解学生家庭根本状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；向家长反应学生在校学习状况及表现，与家长共同探讨促进学生进展的教育措施和方法，发觉好的家庭教育典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；宣传讲解有关学生安康成长的心理、生理、安全和家庭教育等方面的学问，催促家长或监护人教育学生增加安全防范意识；听取家长对学校工作的意见和建议。 2、校级干部走访教师家庭，与骨干教师、退休教师和特困教师交心谈心，了解教师生活疾苦，解决教师后顾之忧，将爱心送到教师家

11、中，将暖和传到教师心中。 3、实行领导包年级组制度，每位领导负责所在班级，并参加家访工作。 1 五、活动要求 一是实行“六访”。即访生活有特别困难的学生家庭，访学习困难的学生家庭，访留守儿童家庭（单亲家庭），访品德、学业上有重大变化的学生家庭，访进城务工子女家庭，访寄宿学生家庭，在此次实地走访的根底上，建立跟踪回访制度。 二是实施“六进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理安康辅导进家庭，教师共性化关爱进家庭。 三是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现状况，家长知道学生的任课教师状况，教师知道学生

12、的家庭构造和成长环境，教师知道家长对孩子的盼望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。 四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准承受家长的吃请和报销开支，不准参加家长组织的消遣消费活动，不准利用知悉或者把握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进展有偿家教。 六、活动安排 建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，全学期每个学生家庭实地走访一次（家长在外地工作的除外）。今年集中家访活动为期4个月，从2023年9月中旬开头，至12月底完毕。集中家访活动分为三个阶段。 （一）宣传发动阶段（9月上旬） 组织发动。8月下旬，学

13、校依据市教育局要求,制定详细活动方案，学校组织实施。 分级培训。学校要抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。 （二）推动实施阶段（9月-12月） 1、摸清信息。9月上旬，收录学生地址、家庭状况、联系电话等相关信息，进展分类整理。拟定班级家访规划。 2、明确任务。9月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有规划、有步骤地开展活动。 2 3、开展家访。 家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参加。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进展比

14、照分析，对学生心理状况进展评估，仔细填写家访手记。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动完毕后，每个家访的教师要写出一份家访状况报告。 （三）总结表彰阶段（12月） 1、工作总结。12月10日至28日，学校对集中家访活动进展自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改良教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报教育总支。 2、活动考评。为加强过程治理，学校将于9月-12月适时召开阅历沟通会、现场督办会、集中考评会，家访月查、总结阅历，查找问题，完善提高。12月11日-25日，学校将对全校教师开展家访活动状况进展考核检查,考评状况将作为教师2023年度考核、师德考核、评比先

15、进等方面的一项重要内容 。 3、表彰嘉奖。学校将在仔细检查总结的根底上，于2023年12月评比表彰优秀家访教师、“优秀家访手记”，在校级评比的根底上，选送优秀的家访手记到市区参评。 七、组织治理 1、加强组织领导，明确工作职责。 成立王家河小学“课外访万家”领导小组 组 长： 江望生、王学明 副组长： 王燕芬 （常务） 成 员： 张永亮、李正想、张家光、杜惠苏、骆汉明、 彭运新、李 曼、张 虹、王献芳、李连贵、周保珍、胡三平、冯立新、鲍春华、张 燕、李喜元、熊才云、辜浩英、汤 琳、王 晶、刘凤清、骆香梅、张卉利。 学校充分熟悉家访工作的重要性，加强组织领导，在广阔教师中进展广泛宣传发动，并对教

16、师进展全员培训。校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参与家访活动，使家访活动有规划有步骤地有序推动。 3 2、增加工作针对性，突出重点、确保活动成效。家访前，教师要细心预备共性化家访方案，切实增加家访的针对性和实效性。对学生要以正面确定、积极鼓舞为主。家访后，教师要对家访中发觉和把握的状况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的沟通与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，留意爱护学生及家庭隐私，对问题学生要屡次进展随机家访。 3、强化考核环节，建立长效机制。学校将家访工作状况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师绩效考核以及评优的重要内容之

17、一，作为优秀教师、师德标兵、优秀班主任评比的重要依据。要留意积存有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动阅历的根底上，建立长效机制，将教师家访工作常常化、制度化、标准化。 4、重视家长意见，提高办学质量。学校在“课外访万家”活动中留意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建立以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，准时实行切实有效的整改措施与解决方法，努力办好群众满足的学校。 八、家访的形式与过程治理 1、各班主任要在领悟学校方案的根底上，摸准本班学生家庭住址、电话、短信息、oo邮箱等，并供应给科

18、任教师和学校相关领导，建立班级和校级学生家庭信息档案。 2、家访以到学生家中面访为主，对家长或监护人在本施教区居住的学生实行到学生家中访谈和沟通，也可以通过召开校级、班级家长会的形式将学生家长请到学校进展面对面的沟通。 3、对学生家长在外打工、或路途比拟遥远的学生可以通过通过电话、短信息、邮件、oo书信等新式进展家访，全部的访谈必需留下墨宝。 4、学校领导小组的成员负责催促本年级和本班的教师家访的工作开展状况。家访一般安排在下午放学后晚办公时间、节假日进展，对特殊状况在教学时间要进展家访的，自行调好课程报学校备案即可进展家访。需要乘车的学校报效来回车费，需要骑车的学校报效油款。 5、学校分管教

19、育教学的校长和德育处、教务处负责收集整理资料，领导小组负责做好该项工作的总结、阶段工作的推动、整改，组织对教师家访状况的考核和表彰工作。 4 王家河小学 2023年10月 万师访万家活动方案共4 重石中心小学“万师访万家”活动总结 二月十九日星期天开学第一周，重石中心小学全体教师在学校的统一安排下，积极参与“万名教师访万家”活动。通过这一活动的开展，我校深刻熟悉到了家访的重要性，认为家访是彻底了解学生，建立家长、学生、教师三位一体的教育新模式的最有效方法。 家访给我们体会最深的是让我了解了许多平常没有了解到的状况。有些学生家庭困难，家庭环境本身对学生学习也造成一些影响。我们到访的家庭中，有大局

20、部家庭的孩子都有兄妹。在家庭教育及治理方面，爸妈在外工作，都是老人照看孩子，家长也更偏向于“老二”。我们了解到这一状况后，积极与家长沟通，商讨对策。建议家长多关注孩子的学习及生活，关注孩子的内心。 每一个学生都有闪光点，这是我们家访得到的其次个体会。家访时，学生看到教师来了，立刻端茶递水，很礼貌地招呼教师座下。教师在和家长交谈时，主动地离开。即便是我平常认为较差的学生，待人接物也表现得比拟优秀。这说明我们教师要积极发觉学生的闪光点，要积极了解学生，对他们进展扬长教育，鼓舞他们自信、自力。 我们家访的第三个体会是，家长和教师要常常保持沟通。现在有许多留守学生，父母都出去打工挣钱了，学生寄宿在爷爷

21、奶奶家里。老人的话他们都不是很能听进去。教师常常与家长保持沟通，能对学生时时监控，能常常性地对他们进展引导。关注他们的进展。 此次“万师访万家”活动通过实地家访的方法，主要围绕各班学生尤其是留守儿童、单亲家庭、问题学生等进展家访调查，了解学生家庭状况、在家表现、学习生活习惯、成长环境(包括家庭周边以及上、放学途中安全状况，特殊是危急水域状况)等。并向家长反应学生在校思想、学习状况和综合表现等;教师一边听取家长对学校办学意见，具体记录;一边向家长提出合理的家庭教育建议，包括学生在家的假期安全。 家长对此次“万师访万家”活动特别支持。通过此次活动，融洽了教师与家长的关系，促进了农校合作，为提升办学

22、水平，推动师德师风建立，促进学生安康欢乐成长起到了很好的桥梁作用。 XXXXX小学 2023年2月21日 万师访万家活动方案共5 红光学校“万师访万家”活动总结 依据教育局统一部署，为进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，形成和谐、优质、可持续进展的育人环境，努力提升教师职业道德素养，提高学生家长家庭教育力量，促进学生安康成长，红光学校学校结合实际状况，从6月底开头，开展了“万名教师访万家”活动，为了让活动更好的落到实处，学校制定了红光学校万名教师访万家活动实施方案以及万名教师访万家活动考核细则，并印制了100余份家访活动调查问卷、家访状况记录表，以确保家访活动扎实有效。截止目前，圆满

23、完成家访活动任务，现将状况总结如下： 一、典型阅历与详细做法 一是加强组织领导。学校成立了以朱哲校长为组长的活动领导小组，对活动方案的制定、协调等工作层层把关，并将家访活动纳入学校的常规工作，使活动更广泛、更深入、更长久的开展。 二是细心组织。学校把“万名教师访万家”活动作为践行学校“以学生为本”的教育理念的重要途径，组织全体教师进展了相关培训。6月底放假后，红光学校组织全体教师以班级为单位进展家访。通过教师亲自送成绩单的方式，进展家访。班主任、任课教师与家长面对面沟通，教师对每位学生本学期表现进展汇报。在安全方面，特殊是暑期防溺水、交通安全、食品安全等，教师对家长在家如何尽到监护职责进展了细

24、致讲解。另外对重点学生留下了照片与视频。 二、工作成效及取得的社会效益 本校处于乡镇地区，留守儿童较多，通过红光学校全体教师的努力，本校在本学年无一起学生安全事故发生。同时通过教师的走访，拉近了学校于家庭之间的距离，得到了家长的认可和社会的好评。 家访的目的在于深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮忙学生成长的方法，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，并向广阔学生家长宣传学校的办学特色和办学理念，办让家长满足的学校。学校也把家访活动作为提升教师德育水平的重要手段。由于学校学生的生源来自农村，家长大局部是农夫或者外出务工，在学生的学习或者生活上有所放纵，有些学生存在着不

25、同程度的不良习惯，在家访之前，确定(贫困生家庭、行为偏异学生家庭、发生重大变故家庭、留守儿童家庭或单亲家庭、外来务工人员家庭、随班就读残疾学生家庭)家访对象，家访内容、家访时间，家访教师仔细备课，做到心中有数。对于一些特异学生，建立特地的档案，定期跟踪学生在校学习生活以及在家表现等，确保每个学生不落伍，每个家长都满足。 三、严格纪律，树好形象。 在家访过程中，学校要求教师要严格遵守廉政纪律和师德行为标准，言谈举止文明虚心，真心实意与家长沟通学生在校学习生活表现，恳切听取家长对学校的意见建议并做好家访记录。家访过程中，没有一例教师承受宴请款待和礼品馈赠等问题消失，树立了学校良好的教育形象。 四、

26、下一步工作建议 在本年度的家访活动中，全校共有24名教师参与，家访学生家长186人次，家访完成率100%，通过“万名教师访万家”活动，学校实现了家校合力，优化了学生成长环境，在家长对学校满足度调查中，家长满足率到达%。在今后的工作中，学校将连续坚持以人为本、以学生进展为本，坚持全员育人、家校共育的教育理念，进一步深入开展“万名教师访万家”活动，广泛征求家长和社会对教育工作的意见建议，坚持问题导向，突出对特别群体学生进展家访，进一步提升育人质量和办学水平。 红光学校 2023年9月17日 万师访万家活动方案共6 三坊学校“万师访万家”活动方案 为深入推动“两学一做”学习教育，贯彻落实“连心、强基

27、、榜样”三大工程和教育精准扶贫工作部署，促进家校教育的融合，不断改良师德师风，树立教师的良好形象，办人民满足的教育，省市教育行政部门先后印发了“万师访万家”活动方案，要求各级各类中小学校（含中等职业学校）在2023年5月至9月期间，集中开展主题为“访家庭、正教风、立师德”的“万师访万家”家访活动。为做好三坊学校“万师访万家”活动，特制定如下方案： 一、活动开展目标 在坚持做好常规家访的根底上，开展“万师访万家”活动，引导广阔党员教师带头践行“两学一做”，自觉增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，通过实地走访的传统家访方式和“互联网+”思维下的新型家访方式相结合，准时通报学生在校表现状况，宣传

28、正确的家庭教育思想，帮忙家长把握教育子女的科学方法；加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长的环境、思想动态及校内外表现；广泛征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，不断提升教师效劳学生水平，增加教师教书育人本事；解决学生成长中的实际困难，拉近家校距离，提高教育质量和办学水平。 二、活动主要任务及工作重点 活动要重点完成五项主要任务，全掩盖六类家庭。 五项主要任务：了解把握学生家庭状况、在家表现、学习生活习惯、成长环境（包括家庭周边以及上放学途中安全状况，特殊是危急水域状况）等；向家长反应学生在校思想、学习状况和综合表现等；宣传学生安康成长的心理、生理等方面的学问，与家长共同探讨促进

29、学生安康成长的有效途径，指导家长用科学的方法教育孩子；告之学生安全爱护事项，提示家长仔细履行安全教育和治理责任，特殊提示家长做好防溺水工作，了解教育部防溺水“六不准”致家长一封信的送达状况；听取师德师风方面的意见,推动师德师风建立。 六类全掩盖家庭：一是留守儿童（含单亲子女）家庭；二是进城务工随迁子女家庭；三是残疾学生家庭；四是经济困难家庭；五是学习困难学生家庭；六是思想和学业上有重大变化的学生家庭。 三、活动形式 活动开展要以学校为主体组织实施，成立组织机构： 组长：邱瑜余（校长） 副组长：曾富俊（副校长） 成员：曾华海（教育主任）、胡孝永（总务主任）、钟元标（校委委员）、诸茂钧（副总务）、

30、高海兵（团支书）、钟小青（信息处主任）、胡怀友（罗坊小学负责人）、李红（宗溪小学负责人）、曾招林（下坊小学负责人）、吴以金（丁坊小学负责人）校长为第一责任人，村小负责人负责村小，党员干部及教师示范引领，班主任牵头，科任教师参加，实行上门实地家访的形式，并发放家访问卷调查表学校要创新家访方式，使用“互联网+”思维，对父母均在外地打工的学生，采纳电话家访，建立班级微信、群等形式，加强学校与家庭的联系。 四、活动步骤 （一）宣传发动阶段（5月） 学校校结合本地实际，制定详细活动方案，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求等。召开学校教师会，进展发动部署。各学校成立活开工作领导小组，制定家访活动实

31、施方案，做好班主任和科任教师家访工作培训。 省教育厅将开发“江西省万师访万家活动平台”及“微信公众号”，充分利用网络、微信、手机端等新媒体，以家访为纽带，建立学校、班级、教师、家长信息化立体化分级治理效劳平台。各校要在6月份将详细活动方案上传到“江西省万师访万家活动平台”。并以校为单位将分管副校长、处室主任，班主任和科任教师手机号码上传到“江西省万师访万家活动平台”，并完成平台注册验证。各校要依托平台建构即时、畅通、连心的教育治理效劳体系，不断提升人民群众对教育的满足度。 （二）组织实施阶段（6-7月） 各班班主任依据学校的实施方案，制定班级家访规划，并通过告家长书、班级群、微信群、短信等形式

32、告知家长家访活动安排，并将“平台二维码”发送给家长，请家长在平台进展实名注册。班主任和科任教师利用课余或周末进展家访，确保2个月内对本班全部学生进展一次全掩盖式的家访；对局部电话家访的家长，家访问卷调查通过平台提交。每次家访完毕，要求班主任或科任教师在平台提交江西省“万师访万家”家访状况记录表及相关图片，要求被访家长在平台反应家访评价、感受及建议。平台将安排专人审核江西省“万师访万家”家访状况记录表、家访评价、感受及建议。平台将即时更新各地提交数量排名。 （三）总结提升阶段（8月） 8月初，各班对家访活动进展总结，汇总整理家访活动中的所见所闻及家长的意见和建议，提出改良学校工作的详细措施并形成

33、总结报告。 “江西省万师访万家活动平台”将依据各学校江西省“万师访万家”家访状况记录表数据进展督查评估，结合各地家长的评价、反应、解决问题的措施进展评比，评估评比结果将作为评价各校家访活动开展状况的重要依据。 五、工作要求 （一）加强领导，明确职责。“万师访万家”活动是省委教育工委、省教育厅组织实施的重点工作。各学校要高度重视，把开展活动作为改良工作作风，提升师德水平和教育形象的大事来抓，切实加强领导，广泛开展发动，周密进展部署，以校为单位组织实施。要明确职责，加强协调，共同推动活动顺当进展。 （二）强化督查，确保实效。从2023年起，省教育厅将把各地家访活动开展状况列入对市、县科学进展综合考

34、核以及对地方教育督导评估的重要内容，并对各地活动开展状况进展督查。县教育局将适时组织督导组，对各学校活动开展状况进展督查，督查结果列入学校年度工作考核内容。各学校要落实工作责任，细化工作任务，确保家访活动扎实进展、取得实效。 （三）建章立制，树立形象。各校要将家访工作状况列为教师师德年度考评、绩效考核以及评优晋级的重要内容，建立健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访的方式方法；学校要定期开展教师家访活动，每学期至少要对每个学生家庭家访一次。各校要共同努力，尽快形成家访长效机制，积极开展家访活动，使教师家访工作制度化、标准化、常态化。教师在家访过程中要严格纪律要求，不接收家长的宴请和礼品，

35、不承受家长车辆接送，不做任何有损师德师风的行为，维护教师良好形象。 （四）讲究方法，注意沟通。教师家访时，要仔细填写江西省“万师访万家”家访状况记录表，并上报到活动平台，指导家长使用活动平台进展反应和评价；要仔细收集整理家长对学校办学、教师队伍建立及教育教学工作的意见建议，汇总报告所在学校；要留意与家长沟通沟通的方式方法，留意爱护学生及家庭隐私，通报学生在校状况时要以正面为主，以鼓舞为主，避开挫伤学生自尊心；要敬重每一位学长，真诚地与他们做朋友，发挥家校共同教育的作用，培育好每一位学生。 （五）加强宣传，营造气氛。各校要充分利用现代传媒，通过教育信息网、校园网、群、微信、微博等平台，对家访活动进展广泛宣传报道，提高群众知晓率，扩大社会影响力，形成全社会共同关注学生安康成长的良好局面。 三坊学校 2023/6/15