2023年教学工作计划模板锦集七篇.docx

《2023年教学工作计划模板锦集七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教学工作计划模板锦集七篇.docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教学工作计划模板锦集七篇教学工作安排 篇1一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“新课改”教学为基本点；以学习探讨、检查督促为主要形式；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。 3|、强力推行课堂改革。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展，为师生搭建展示的舞台。三、详细工作：（一）、抓好校本培训，创学习型

2、老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。依据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是激励老师利用好电脑， 各位老师应关注网上优秀的教化教学文章，依据教学的须要摘抄学习。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的.重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老

3、师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合教研活动进行）。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学；数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。l ，由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现“应付”的现象；2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带

4、工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内容的沟通。3、为全体老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组安排，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；5、协作教办开展教学大赛，促进老师成长。（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。、严格执行“三表” 严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。按体育活动总表支配组织活

5、动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。、严格执行“六仔细”备课三至五年级老师备课必需按要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避开某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教育处每周检

6、查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核 语文、数学、英语进行单元考试，做到课课清，段段清。 总结 对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获 。、限制辍学率，确保学额稳中有升。、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要接着利用好学生的素养评价手册 ，严格利用它对学生进行综

7、合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，接着开展特色“跳绳”活动。2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份实行课堂教学“开放日”活动，家长可以随意进入教室听老师的课。 希望各个任课老师提前做好打算，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，提高探讨水平

8、。“本学期，我校将在三、四、五、六年级进行备课、上课改革，推行“24字教学模式”。 在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（依据学习状况和实力状况安排）的研讨、相互帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生刚好完成作业。五、组织各种竞赛活动，激发学生学习爱好。以多种竞赛活动促进学生特性发展，激发学生学习爱好。六、详细活动支配如下：二月1 、制订三表，制定教学安排，教研组制定教学安排。三月1、老师的座谈会、沟通会。2、第一次教学常规检查四月1、开展语文、数学、英语教研活动。教学工作安排 篇2整体目标加强英语

9、课堂教学的管理，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语老师队伍，全面提高英语教学质量;进一步完善“特色英语活动”，使之规范化，以加强全校的英语氛围，为学生创设更多学习、熬炼以及呈现自我的平台，使学生对英语的学习爱好得到进一步提高。工作要点(一)加强英语老师队伍的建设，提高英语老师的业务水平1、 接着抓好新老师的培训工作，帮助新老师更好、更快地专业化成长。 开学初实行新老师工作会议，总结过去一年的工作，并对新学年的工作提出要求。 不定期听课，并且课后立刻进行评课，刚好给新老师指导和看法。 不定期检查教案以及学生作业批改的状况，并赐予评价及看法。2、 落实“师徒带培”工

10、作，促进新老老师的共同提高。要求： 新旧老师相互听课不少于两节(不包括科组教研课)，听课笔记学期末要检查; 第15周实行学习阅历沟通，新旧老师各自作总结。 学期末推选“优秀新老师”以及“最佳指导老师”。希望新旧老师相互多学习，师徒间多沟通教学思想，相互促进，共同提高。“师徒带培”配对名单小学低年级组：刘明珠李果儿 莫碧燕伍丽莎小学高年级组：林炜欢陈艳红 李 皓廖悦贞中学部：钟晓慧姜平3、 仔细组织和开展科组内的教研公开课，并充分打算精品示范课，为老师个人对教化理念诠释供应一个展台，通过刚好翔实的评课，为老师间相互学习和自我提高供应一个平台，努力提高英语教堂教学的实效性。4、 敦促全体英语老师仔

11、细、准时地完成各项常规工作。(二)创年级特色教学，树英语学习新风结合各年级学生的年龄特点、认知水平以及学问层面，在三个不同年级组开展特色英语教学，逐步形成规范，使学生英语实力得到更好的提高。1、小学一到三年级学习英语吟诵chant。要求英语老师在课堂开设吟诵这一环节，让低年级的学生学会跟着轻快、简洁的音乐节奏一起吟诵，既可以调动课堂气氛，激发和培育学生对英语的爱好，又可以增加学生的英语语感。第12周，在年级组内开展小型吟诵竞赛。2、小学四到六年级学生学习英语歌词新编。老师选取学生耳熟能详的英语歌曲，可以是儿歌、流行曲或者是圣诞歌曲，让学生重新填写英文歌词。第13周，英语老师利用一节英语课，在班

12、上实行新编英语歌曲歌颂竞赛，然后挑出3名选手参与第14周的年级竞赛。3、中学部进行英语韵律诗创作。英语老师可以以本学期的几个重大的节日为题材，教会学生肯定的诗歌创作技巧，让学生完成3-4次创作，并选择学生佳作参与评比活动。(三)狠抓教学常规管理，努力提高教学质量1、 要求每位英语老师仔细学习教学大纲，探讨教材，结合自己的教学特点，制定具体、完整的教学工作安排，并组织全体英语老师在其次周在科组内仔细做好沟通及探讨工作。2、 要求全体英语老师必需严格根据我组制定的学生作业规范及老师批改作业要求来进来批改作业。3、 要求每位英语老师在课前必需仔细、充分地备好课，并切写好教案。4、 接着培育学生阅读的

13、良好学习习惯，培育学生的阅读爱好，提高他们的阅读实力以及增加他们的英语词汇量。各年级英语老师可以接着依据本班学生的阅读水平，选择合适的阅读材料(可编成一本)，发给学生有安排地有步骤地进行阅读。要求英语老师一个学期至少有两次课堂上的指导，学生在阅读完后，要写读书报告，要求至少上交两份。5、 提高学生的写作水平。要求一个月或半个月内必需上一节写作课，命题作文，老师必需做好指导，并且备好写作课，教案全体老师都要上交检查。各班选择2-3篇优秀作文，在电脑上设计好版面，检查保证没有语法以及拼法错误，然后上交：a. 上传到英语课组的博客; b.发到学校邮箱：6、 进一步加强培优辅差工作。小学部的培优内容主

14、要是针对少儿剑桥英语等级考试，中学部为全国中学生英语实力竞赛。要求培优和补差的老师必需撰写具体的教学安排，并定下教学目标，以剑桥考试结果为主要的检测手段，除此之外，每个月负责老师至少要出一份测试卷，检查学生的学习状况，并做好记录，行政随时抽查。为了保证培优补差的效果，要求上课老师必需要仔细对待工作，对学生的上课纪律和学习看法都应当有严谨的要求。7、 接着加强英语老师与口语老师教研沟通活动，使两方外语老师互促共进，教学内容相互涵盖，更好地完善英语课堂教学。本学期我们将要更多地与外教沟通和合作，例如联合举办一些英语活动，相互听课等，希望通过这些活动，使口语课和英语课有机结合，以提高英语教学效果。(

15、四)完善和规范化特色英语活动，突出英语教学特色1、 规范每学年上下学期的“英语活动月”上学期:全校性英语竞赛活动：包括“英语演讲竞赛(p4-f3)”，“英语话剧竞赛”，“优秀英语作文评比(p2-f3)”，“优秀读书报告评比(p4-f3)”，“英语创意作业评比(p1-f3)”。班级范围内的小型英语活动：p1-p3英语吟诵竞赛;p4-p6英语新编歌曲歌颂竞赛,f1-f3优秀英语韵律诗创作竞赛等。教学工作安排 篇3一、 指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教化教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培

16、优。进一步创设我校的英语特色教化，在全校创建深厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗!二、 主要工作：一)、个人教学工作安排1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;仔细上好每一节课。2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35%3、加强思想政治工作安排，统一思想，提高相识，坚固树立“以人为本”的思想;主动开展保持共产党员先进性教化活动，向共产党员学习。4、转变教化理念，变更教学方式，以充分调动学生学习主动性为突破口，培育学生学习爱好、

17、进行学习方法指导、信念培育、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有安排、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要措施：提高课堂效率;培育学生学习习惯及爱好;作好差生思想工作，激励其学习信念;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤激励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。 加强检查刚好评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读实力的基础上，加强学生的写作实力的培育。5、接着做好科、同年级老师之间沟通，共同制定进度安排，单元测试卷

18、，相互学习(尤其向有阅历的老老师学习)。6、加大教学探讨力度，主动进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反溃作业的种类可分为：阅读、笔试年级应渐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言学问的实力。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。8、英语爱好的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心

19、打算，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反溃9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈刚好。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进行跟踪。10， 加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。文本预览：回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中, 我自始

20、至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念。二、业务素养方面为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。本人能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的基础。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取

21、得更好成果。回顾这学年的工作，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念。二、业务素养方面为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法。三、教化教学工作方面仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，了解和

22、分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较志向。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。为了使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想方面在这学年的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热

23、忱和信念。二、教化教学工作方面教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课 备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。教学工作安排 篇4一、指导思想为了“强管理、提实力、出成效”的目标，以“新课程改革”为契机，以课堂教学改革“创新”为动力，加

24、强信息化建设，本着求真务实、团结协作的看法，优化教学与管理过程，促进老师专业化成长，努力提高学校教化教学质量。二、工作目标以新课程为载体，以促进每个学生的发展和老师的专业成长为宗旨，改进和完善教学探讨制度和工作方式，形成教学、探讨、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。三、主要工作（一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。本学期，我校将接着加强各学科、各学段教学策略的探讨，体现课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。加强课堂教学监管力度，主动开展课堂常规抽查制度，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相

25、结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解每位老师的课堂教学状况。开展全员性听课评课活动，加强特性化学科教学模式的探讨，推动老师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习实力和信念。（1）备课：组织老师利用网络资源，主动探究教学，探讨教学方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。要求老师刚好仔细写反思，向40分钟要实效。（2）接着抓好“说、上、评”和教学反思：深化课堂听课，刚好评课，从听课入手，提高老

26、师讲课水平，突出课堂教学的改革探讨。（3）加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。（二）以校本教研为重点，不断提升教学探讨水平。本学期，校本教研活动注意老师讲课、评课及组织教研活动的实力，培育学生语言表达实力、朗读实力。加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，主动开展集体备课，同年级组备课，确定集体备课的时间，充分发挥集体才智，取长补短。通过相互沟通、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体老师的科研意识和教学水平。（三）以老师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。主动组织老师参加各种培训活动，给老师创建条件，主动参加中心组织的各类听课、培训活动，并要求老师仔

27、细做笔记，提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到：自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。（四）平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护实力。全校师生在主动开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校老师每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查。二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除。三是平安小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、

28、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是较为严峻事故要刚好汇报。时代在飞速发展，面对新的形势和任务，只要我们上下一心，精诚团结，同心同德，真抓实干，不懈追求，学校的教化肯定会在科学发展之路上越走越宽，学校教化的明天肯定会更加绚丽辉煌。教学工作安排 篇5指导思想：仔细学习和贯彻执行全国基础教化课程改革纲要（试行），以新课程理论为指导，以基础教化课程改革为中心，全面落实新课程的要求；加强改善常规教研活动，主动实践，勇于创新，引领样本教研工作，重视“学习与探讨、老师实力考核、学生评价”等制度的建设；重视学科教学探讨，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；结合课程建设，加强新课程学习和培训

29、工作，努力创设良好的教学环境，使我校的教化教学工作在原有的基础上有新突破、新发展。主要工作一、学习理论，转变观念。1、深化学习新课程理论，切实转变教学观念。关注课改，主动学习，集思广益，提高对课程改革的相识，寻求提高教学效益的最佳途径和方法，并用于教学实践之中。2、在理论学习和实践中，老师要确立“以人为本”的新评价观念：评价应注意学生发展的进程，强调学生个体过去与现在的比较，要通过评价使学生相识自我、建立自信，真正体验到自己的进步。二、加强管理，促进发展。新课程的实施，新课程的实践呼喊新的教学机制，呼喊“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学

30、常规是提高教学质量，实施素养教化的保证。1、抓好学科常规五仔细。帮助老师进一步相识在课改新形势下，教学常规并未过时，它仍旧是规范老师教化教学行为的重要保证，因此全校老师要仔细学好，用好常州市中小学学科教学建议。要总结反思抓常规的看法，措施以及相应的得失，抓薄弱环节，堵塞漏洞。要在原有常规的基础上充溢常规的.内容，落实到课堂教学中。2、抓常规，仍要以“备课、上课”为重点，加大集体备课的力度，加强同伴互助，充分发挥群体优势，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面对全体学生，主动创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参加、乐于探究、勤于动手。3、优化教学管理，规范教学秩序。要严格执行上级

31、教化主管部门颁布的课程安排，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。学校将成立教学常规考核领导小组，分管教学的校长任组长，教育主任任副组长，派专人实施每日巡察制度，加大对老师执行教学常规的检查，严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。检查备课，不仅要看教案，还要看教本上的“圈圈点点”。要加强学生用书管理，严禁老师滥发各种复习资料，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。本学期将加大对东村小学的调研指导力度，促进东村小学的教学质量有较大的提高。三、抓实教学，提高质量。新课程标准的实施要落实在教学的各个方面，新的教学建议的贯彻也要根据课标的要求来抓。要

32、坚固确立教学工作的中心地位，把提高教化教学质量摆在教化工作的突出位置。1、优化备课设计。要求全体老师杜绝抄袭教案，应针对实际，在吃透教材和学生的基础上，站在学生的立场上设计教案，让学生能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动，同时还要设计出老师在学生活动时怎样组织，怎样指导等内容。实施老师个人在钻研基础上的集体备课，集体备课采纳说课或座谈的方式，老师每次轮番做中心发言人，之后大家共同制定教学目标，探讨定出大致的教学思路，探讨各自的教学方法，既发挥了集体的才智也彰显了老师的特性，以利于老师施教时科学地把握“预设”与“生成”的辩证关系，为课堂教学师生发展留有空间。2、进一步改革课堂教学。（1）

33、立足“常态课”，要求老师上好“常态课”，把自己真实的一面反映出来，以便听课老师与其沟通，真诚地指出不足或改进的建议。（2）探讨“课题课”，要求每个教研组都有一个课题，每个老师都要围绕自己的教研课题上探讨课，让课题探讨真正为教学服务。（3）研讨“专项课”，一般的课堂研讨主要是新授课，部分老师对练习课和复习课的教学感到有困难，针对此状况要接着开展练习课、复习课的研讨，让每位老师都能把握每种类型的课。（4）展示“观摩课”。青年老师是学校持续发展的坚实力气，让他们有更多的熬炼机会，快速成长为学校教学的骨干力气。3、减轻过重负担。一是严格限制学生在校时间，不利用星期天、节假日组织学生集体补课；二是严格限

34、制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。老师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强学生用书的管理，严禁老师滥发各种复习资料，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量，刚好批改、仔细批改、刚好让学生订正。设计的练习，要注意形式的多样性，开放性等等；三是严格限制并削减课堂上老师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯、“今日事今日毕”的习惯、用心听课的习惯，努力让学生学会学习。4、重视学科教学过程管理和检测。重视平常阶段教学质量及期末教学质量的检测与管理。教育处对各学科进行质量整体分析，督促老师仔细科学

35、地做好质量分析工作，以促进老师强化质量意识，端正教学看法，反思教学实践，调整教学策略。对常规性的质量抽测，我们在年级、班级中不排名次，但我们紧紧抓住分析、反思、整改三个环节，在做好常规性测试的过程中，我们注意评价形式的多样性。语文、数学、英语等学科教育处将分门别类地制定各年级考核目标，对各年级进行单项考核过关，注意学生基本实力的培育，有效地促进教学质量的提高。5、进一步重视写字教学，不仅是低年级，还要重视中、高年级的写字教学；不仅大面积提高写字教学质量，还要重视对书法有爱好的学生的培育。接着组织老师撰写写字教学论文，选派写字较好的老师任各班的写字辅导辅导老师，并在适当的时候进行低中年级写字竞赛

36、，迎接教研室的写字团体赛，全面提升我校写字教学水平。6、早抓毕业班的教学工作。我们要仔细探讨当前毕业班形势，正确评价现存的学习状况，订正教学工作中的偏差不实之风，加大管理力度，开学初，我们教育处就制定毕业班教学管理工作安排，基本做到有安排、有落实。全面提高毕业班的质量。7、主动推动学生读书活动。切实抓好学生语文学习爱好与学习实力的培育，让学生学会学习。一是依据新课程标准要求，全面了解各年级学生必需阅读的内容，制定读书安排。二是要统筹支配好学生的读书时间，重视读书方法的指导。三是建立班级图书角，建立学生读书登记制度。开展各种竞赛（如古诗文诵读竞赛、读书笔记评比、读书小报评比等），给学生供应展示自

37、我的舞台，增加学生的读书乐趣。四是启动其次届“华小读书节”。8、加强综合实践活动的管理。加强活动操作的物化建设，明确提出备课要求和对师生的评价内容，基本统一备课环节，统一活动评价用表。学生活动过程中或活动结束后要动笔写下体验、感受、收获、反思等方面内容的文字。加强课程资源的开发，对开发设计的活动方案，要能够经得起推敲和时间考验，有精品意识。9、在开展各科教研活动中渗透新课程新理念，并在课堂教学中有所体现。本学期将大力开展教研组建设，加大对教研组长的培训力度，主动参与常州市、金坛市先进教研组的评比。本学期的教研活动将以实践新课程理念的听课、评课为主，活动时间支配在平常和每单周星期三晚上的业务学习

38、。这就须要教研组长仔细负责，做到四定：定安排、定地点、定人员、定内容，同时仔细做好记录，杜绝老师在活动中拉家常、说套话的不良现象，确保每次教研活动正常有效地开展，真正起到培训老师，开展探讨，集体备课的作用。让老师在更新教学理念，正确定位角色，转变学习方式，改革评价等方面有较为明显的改变，防止在新课程实施中穿新鞋走老路。10、全面推动艺术教化。学校以全面推动素养教化为目标，以深化课程改革为核心，以加强师资队伍建设为关键，以大力推动学校艺术教化的发展为重点，实行有效教学措施，全面推动艺术教化。我校将充分利用星期六下午进行艺术教化，学生依据自己的须要选择写字、绘画、手工等爱好班，并选派优秀老师进行任

39、教，有力地促进了学生的全面发展。课件教学工作安排 篇6一、指导思想毕业班的教化、教学质量是学校教化内涵发展的重要窗口，是学校教化质量提高的重要标记。为进一步抓好初三毕业班工作，本学期将以学校“一个核心、一个特色、一个品牌、两条主线、三个重点、四个措施”为指导，力争让毕业班教化教学质量能够大幅度提高，特制定本安排，详细内容如下：二、工作策略1明确目标：在分析的基础上，要思索和制定年级的目标、备课组的目标、班级的目标、任课老师的目标、学生的目标。2加强分析：年级组、备课组、班主任、任课老师要分析反思年级组、备课组目前在全县的状况，分析班级、学生的状况，分析目前班级或学科存在不足的缘由，分析进一步发

40、展的空间及落实改进的措施。3加强辅导：班主任、任课老师要明确个别教化和辅导的对象，对优秀、良好、及格、可能及格的学生要进行个体分析、管理和辅导。4增加信念：老师要找寻学生的优点和强势智能，多讲激励表扬语言，不讲“差”字，增加学生的学习信念。同时全体老师要树立必胜信念，备课组一盘棋、年级组一盘棋。5协同发展：要发扬团队精神，集体才智。学科的把关主要是靠、备课组；形成合力。三、工作目标切实加强九年级毕业班的教化、教学管理工作，进一步提高毕业班的教学质量，并通过初三毕业班的引领，更好地提升全校的教学质量。详细工作目标为：1在中考综合评比中争取学科的综合成果在全市排名上升5个名次，进入前30名。2中考

41、重点中学公助生完成下达指标，力争突破150人，超过最低分数线25分。3文化课及格率达60以上，平均分达到380分以上。4全县排名进入前三名。四、工作措施（一）明确责任，尽责到位，形成合力1班主任要对本班学生的思想状况和学习状况作进一步的分析和了解。通过家访，个别教化等工作途径激励学生努力学习，调动学生学习主动性；组织好在校期间各个环节的教化工作，形成良好的班级应考氛围；与学生一起确定奋斗目标；主动和任课老师取得联系，沟通信息，重视学生的情感、看法、价值观教化；通过家访、家长会等途径，引导学生家长以改革开放的大环境和家庭发展的须要来相识家长的责任，调动家长的力气，关切学生的思想和学业，形成教化的

42、合力。2提高课堂效率，力争让毕业班的课堂实现高密度、大容量、快节奏。课上要培育优生、稳固差生、促进中等生，实施同步异练，区分要求，共同提高。3年级组要加大督查力度，对年级的教学和各项管理要跟踪考评。组织、管理好学科教研组的集备活动，做好质量监控工作。4年级组要搞好指导和协调工作，发挥年级组团队协作精神，并定期召开毕业班质量分析会。5教研组和备课组：教研组长要做到学科的把关，备课组长要团结和发挥整个备课组老师的作用，用集体的才智和力气做好复习工作。6任课老师：本着为学校发展，为全组负责的精神，全力投入备课组的活动和教学工作，力争把自己的教学工作做得更好、更完善。（二）加强复习教学的安排性，从实从

43、细抓好复习工作1 备课组：（1）制订好学科整体复习安排和分阶段复习安排。（2）要用心个体备课，主动集体备课，就本学科安排做好中考考点、实力点的排队。分析重点、难点和得分点，强化重点，分解难点，主攻得分点，争取基础题少失分，难题多得分。（3）要从学生实际动身统一细心选编学案的复习题、模拟卷，反比照搬、照抄。2 任课老师：（1）要对所任班级的全体学生的学习状况作全面分析，分析本班与其他班在本学科上存在的差距和不足，找寻缘由（包括学生方面的、老师方面的），提出整改方案。若本班该学科已属较好，则也要分析进一步上升的空间。（2）重视调动每个学生的学习主动性，对不同层次的学生提出通过努力能达到的要求，依据

44、不同层次学生的状况进行分层教学和辅导，以求得全体同学均有所提高。（3）在复习教学中渗透探讨性学习，以教法带动学法，引导学生钻研，通过加强信息技术与课堂教学的整合，提高复习效率。（4）做到打算好每一节复习课，上好每一节复习课，批改好每一份练习，分析好每一份练习，做好每一次练习状况的记录。3 抓好两次大型模拟考，做好质量测试的分析和提高工作。（三）合力抓好职教招生工作，多渠道做好成果较差学生的思想工作，为他们选择一条适合自己发展的胜利之路。（四）保证性措施1成立初三毕业班工作领导小组，详细领导协调初三毕业班工作。组 长： 杨宗昌副组长： 李盛清 宋国志成员：景立山王义金 刘占军教研组长和备课组长2

45、加强行政值班力度，学校领导要对毕业班多巡察、多关切指导，并以身作则。3建立有效的激励机制，对中考达标的老师要进行嘉奖。五、工作要点1 学习领悟学科新课程标准精神和内涵，深化探讨考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，仔细总结近几年中考复习指导工作，研讨新形式下中考复习策略，制定好复习安排和进度，提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。2 抓好常规、强化教学，主要抓好以下几点：（1）严格教学程序、加强对教学秩序、教学纪律等方面的督查。（2）仔细抓好月考和模拟工作，刚好驾驭学生的学习动态，寻求提高成果的策略和方法。（3）组织各备课组随堂

46、听课，加强相互沟通。3 强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心，多指导。4 利用好活动课和体育课仔细抓好体育训练，力争体育中考成果达到较好水平。5 抓好理化试验操作训练，争取试验考试取得好成果。全体老师要同心同德，共同奋战，为抓好毕业班的工作献计献策，全力以赴搞好教学工作，不计得失，甘于奉献，为争取11年中考再次取得优异的成果而不懈努力。有上级的正确领导，有大家的共同努力，我们信任，20xx年我校中考肯定会再创新高。附：周工作支配时间、工作内容、负责人3月份1.分析、反思制定中考复习安排2.中考百日动员大会，确定个人目标3.英语教学评优4.老师专业学问考试5.老师说教材活动6.三月月考年级组教务处备课组4月份1.月考总结分析会2.教学质量研讨3.班级管理工作的落实与反思4.提高课堂效率的策略探讨5.体育测试训练6.一模及一模质量分析年级组教务处班主任5月份1.体育中考,试验考试。2.依据学生实际制定其次轮复习安排，拟定复习专题。3.学生各科状况诊断会议4.抓好课堂实效性的探讨5.中考报名工作6.二模及二模质量分析年级组体育组教务处班主任备课组6月份1.中考考前教化和指导