单位读书活动方案策划模板_1.docx

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1、单位读书活动方案策划模板单位读书活动方案策划篇1 一、指导思想 统一思想，充分熟识活动的重要意义。加强社会主义思想文化建设，弘扬老区文化，打造精神高地，大力营造读书好、好读书、读好书的良好社会氛围，提高全民思想文化素养。 二、活动主题 “科学进展，激情跨越”。 三、阅读内容 1、会计、金融方面的书籍；2、工程造价、工程管理方面的书籍；3、县委、县政府政策、指导思想方面的文件；4、其他相关方面的书籍。 四、活动内容 1、读一本好书；写一篇读书心得。 2、相互沟通读书感想，传达读书精神。 五、具体措施 1、坚持做到每周读书学习至少五小时。 2、星期四会议室进行阅读，剩于时间在业余进行阅读。 3、将

2、详读与略读做好具体搭配。 4、读书过程中做好勾画批注，体会书中所表达的含义。 5、认真参加组织各类的读书活动，与同事相互沟通自己的读书体会与心得。 县城投公司将严格依据制定方案，奋勉进取，全力完成制定的读书方案。我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，同志们将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人。使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。 单位读书活动方案策划篇2 为了引导全体公司员工结实树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热忱，不断提升自主学习力气，着力把学习型单位建设向纵深推动，结合公司实际，准备在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下： 一、

3、指导思想 以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增加领导员工自主学习力气，鼓舞领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学进展。 二、基本要求 1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，娴熟把握基础学问和其他相关业务学问，不断提高做好本职工作的本领。 2、研读经典书籍。 3、选读爱好书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。 三、活动形式和步骤 以培育领

4、导员工的学习爱好、提升学习力气为突破，遵循“力气导向、按需选读、学有所获、嘉奖优秀”的原则，鼓舞员工多读书、真读书、读好书。 1、预备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书方案。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书方案，选定自己的阅读书籍。 2、读书及沟通阶段：各部门依据读书方案搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论学问和业务学问的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增加读书效果。 （1）、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书方案、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书

5、进程及读书收获。 （2）、举办读书沟通会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己宠爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得沟通会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、熟识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人宠爱读书、擅长读书的氛围。 3、认真总结阶段：读书活动结束后，认真探究和总结在读书活动中一些好的做法和阅历，整理优秀读书心得和阅历材料。 四、工作要求 1、提高熟识，加强领导。各部门要加强领导，细心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位Z，坚持常抓不懈。

6、同时，各部门负责人要领先垂范，带头读书学习，真正成为宽阔领导员工读书的楷模。 2、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际状况，建立行之有效的学习制度，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间支配上的连贯性、读书要求的全都性和学习内容的系统性，使读书学习慢慢工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。 单位读书活动方案策划篇3 为鼓舞和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯，做到勤于思考，勤于探究，学以致用，用有所成，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措，促使宽阔团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手，推动学习型组织建设，

7、在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的深厚氛围，公司团委拟在全公司团员青年中开展“读书励志岗位成才”主题读书活动。具体活动方案如下： 一、活动范围 公司全体团员青年。 二、活动时间 年3月-5月。 三、活动组织机构 领导小组：_。 组长：_。 副组长：_。 成员：_。 领导小组办公室设在公司团委。 四、活动支配 第一阶段：荐书寄语（3月初） 由每个团支部推举1-2本图书，同时邀请公司领导推举学习书目，向团员青年寄语或赠言。依据推举状况确定15-20本必读图书进行购臵。 其次阶段：品尝书香（3月中旬-4月中旬） 各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推举图书，同时组织开展多种

8、形式的读书沟通活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的掩盖面和参与面。 第三阶段：成果沟通（4月下旬或5月初） 组织主题读书活动成果沟通会，由各团支部汇报读书活动开展状况，并选送2-3篇读书心得进行汇报沟通。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，嘉奖电子购书卡若干。在通讯上开拓专栏，间续刊登优秀读书心得。 书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。（其实读书不愿定非要是书，文化的载体很多哦，也可以是大事，参与的人更多，也更好操作，当然书是主体）要通过围绕特定的思想教育主题（可以

9、阶段性更换不同的主题）开展读书活动，或向员工推举具有深刻思想内涵的特定图书（不愿定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，）等方式，让青年员工在阅读和共享读书体会的活动中启迪才智、沟通思想、提高熟识。 工作案例：仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、共享学问、解决问题的争辩模式，组织开展“咖啡书屋”读书沟通活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名“桌长”（或由支部书记担当），提前公布“书名”，请支部成员认真阅读思考，之后进行分组轮换争辩，“桌长”整理呈现争辩成果，并依托群和公司OA网建立读书争辩小组，深化争辩成果。 单位读书活动方案策划篇4 为

10、了扎实开展营造“书香校内”活动，进一步丰富校内文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，呈现师生的共性风采和精神面貌，培育审美情趣，增加人文底蕴，学校准备举办校内读书节。 一、活动目的： “书是人类进步的阶梯”。为了营造乐观向上、健康文明的校内文化氛围，为了让每一位同学都能与好书交伴侣，与才智牵手，让书籍为同学开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢。让同学们在读书中感受学习的欢快，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。 二、活动时间：4月11日5月10日 三、活动主题： “让读书成为习惯，让书香溢满校内” 四、宣扬口号： 1.书籍是人类进步的.阶梯。 2.猎取学问，三分在

11、课内，七分在课外。 3.读书破万卷，下笔如有神。 4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 5.人不但要有学问，更要有文化。 6.营造书香校内，打造人文四小。 7.爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。 8.让读书成为习惯，使书香布满校内。 五、活动领导小组： 组长： 组员： 六、活动支配：分三个阶段，具体支配如下： 第一阶段：发动阶段（第10周） 1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。 （1）校内挂横幅，办宣扬橱窗。 （2）召开大队委员会议。 （3）发出倡议。 2、进行“读书节”开幕仪式。 其次阶段：活动阶段（第10周至第12周） 活动一：“征集读书名言，制作漂亮书签”活动（第8周） 把

12、读书名言写在细心制作的书签上和大家共享，书签力求设计新颖，富有创意。 活动二：读书小博士评比 对同学阅读状况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。 活动三：古诗考级 全校同学均可参加考级，但必需先在班内取得考级资格：一、二班级20首以上，三班级40首以上，四班级50首以上，五、六班级60首以上方可参加学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。 活动四：读书心得故事演讲会 “书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿（四至六班级），围绕名人读书故事、成语故事等编

13、写故事（一至三班级），进行讲故事竞赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的基础上一至三班级每班推举1名同学，四至六班级每班推举2名同学参加学校组织的决赛。 第三阶段：评比阶段（第13周） 1、“读书卡”沟通会。 通过沟通同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。 2、进行读书节表彰大会。 七、活动要求： 1、学校的一切宣扬工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、老师是同学的表率，用我们老师的读书去影响同学，用自己的爱好去潜移默化地感染同学。 3、语文老师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对

14、本次读书节活动的熟识，要把它作为“营造书香校内”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 单位读书活动方案策划篇5 一、指导思想： 读书是人们终生的事情，读书应重在平常，读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型、学问型社会的时代要求，也是学校全面落实素养教育，打造“书香校内”的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培育同学们创新精神和实践力气，具有特别重要的意义。为此学校的准备，举办滨江中学20_年读书节活动。 本次读书节的主题：为“民族站起来建国周年”、多读书吧，这就是我的希望为主题，依据“全员参与，以

15、校为点，辐射家长”的思想和“内容充实，形式多样，乐观创新，持之以恒”的要求，大力开展校内读书活动，通过指导同学制定读书方案、征文竞赛等活动，培育同学读书习惯，提高的读书力气，并引导老师、同学、家长共同参与，努力构建学习型班级，学习型校内，学习型家庭，营造和谐的文化氛围。 二、活动主题： “民族站起来建国周年” 多读书吧，这就是我的希望 三、活动时间： 第4周第8周，为期一个月。 四、活动内容： 1、读书节启动仪式，发放倡议书。 2、图书展。 3、制定读书方案，评比优秀读书方案。 4、读书节黑板报竞赛。 5、“民族站起来建国周年”征文竞赛。 多读书吧，这就是我的希望读后感竞赛。 6、班级优秀组织

16、奖评比。 五、活动支配： 1、读书节启动仪式 （1）第五周晨会上进行读书启动仪式。 （2）由同学会代表宣读致全体同学和家长的倡议书。 （3）各班在第五周班会课上做好认真布置。 2、图书展： （1）联系新华书店，组织优秀书籍来校服务，优待师生。 （2）书展时间：第5周第6周。 3、制定读书方案，评比优秀读书方案： （1）语文老师负责，布置同学制定读书方案。 （2）班级评比：一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名。由同学干部组织自评，语文老师、班主任审述，班级颁奖（奖状政教处组织）。 （3）学校优秀读书方案评比：各班一等奖参加学校联评，选出一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。 （4）参加对象：七、

17、八班级同学。 （5）时间：第五周布置，班级一等奖在第六周周二上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取）。 4、读书节黑板报竞赛： （1）组织形式：班主任负责，由政教处组织人员摄影评比 （2）参加对象：全校班级 （3）时间：第六周周三 （4）各段奖项：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名 5、“民族站起来建国周年”、多读书吧，这就是我的希望征文竞赛和读后感。 （1）全体同学购卖或借阅爱国主义书籍，并写一篇有关爱国主义的文章，体裁不限。 （2）读后感竞赛：同学阅读优秀书籍后，写一篇读后感上交。 （2）由班主任负责布置和语文老师组织班级评比，每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。（奖状政教处负责） （3）学校组织评比：各班征文、读后感竞赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。 （4）参加对象：全校同学。 （5）时间：第五周布置，班级一等奖文章在第七周周二前上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取） 6、班级优秀组织奖： 以班级在本届读书节参与活动的活跃度、各项活动上交的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优秀组织奖若干名。12