第1课《北京的春节+》学案 部编版(五四学制)语文六年级下册 (1).docx
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1、北京的春节【课时安排】2课时【第一课时】【学习目标】1 .初读课文,学习本课的生字新词,整体感知课文内容,理清条理,分清详略。2 .研读课文,深入了解北京春节的民俗特点,感受北京春节浓浓的年味。3 .对比阅读过年除夕,体会作者在写作方法上的异同,从中受到启发。【学习重点】了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力。【学习难点】品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法。【学习过程】一、预习探究(课前完成)。1 .作者介绍:老舍(1899.2.31966.8.24),原名舒庆春,字舍予,满族人,中国现代小说 家、文学家,戏剧家,被誉为“人民艺术家”,深受读者的喜爱。出生于北京一个贫苦旗
2、人家 庭。曾任小学校长、中学教员、大学教授。一生主要作品有:骆驼祥子、四世同堂及未 完成的正红旗下,话剧龙须沟、茶馆等许多著名的文章。2 .熟读课文。预习本课中的生字,并把生字组成的词语工整地抄写在下面。T3 .借助工具书理解词语“春节、腊月、腊八粥、空竹、初旬、小年、除夕、庙会、娴熟、 元宵、截然不同、万象更新”的意思。二、合作交流与展示。(一)了解单元内容,导入新课。(二)认读生字词语,检查预习情况。熬腊八粥、初旬、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、栗子、鞭炮、爆竹、风筝、 逛庙会、张灯结彩、麦芽糖、醋、寺院、娴熟、截然不同、万象更新、零七八碎。(三)初读课文,整体感知,解答疑问。1 .说说
3、北京的春节从整体上给你留下了什么印象?2 .交流读懂了的地方和不懂的地方。(四)默读填表,了解春节的时间和风俗习惯。1 .北京的春节是从哪一天开始,到哪一天结束?2 .默读课文,合作填表。在这一个多月的时间里,老舍先生写到了哪些天的事情呢?默读课文,把老舍先生写到的 时间画出来,再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯,填写下面的表格。时间风俗习惯3 .汇报交流,了解写作的顺序和春节的习俗。根据表格的提示,我们发现了课文是按 的顺序写的。(五)自由朗读,练习难读的句段。(六)当堂检测。1.读拼音,写词语。 Vjiao zizhanIanbao zhubian paosi yuanfei cuiwa
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