应收账款的核算教学设计 (2).docx
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1、应收账款的核算教学设计授课班级:18级会计班一、授课题目第三章应收款项第一节应收账款的核算(2课时)二、教学目的与要求1识记:应收款项、应收账款、商业折扣、现金折扣、总价法、净价法。2领会:应收账款的范围,应收账款入账价值确定应考虑的因素。3简单应用:现金折扣情况下应收账款入账价值确定应考虑的因素。4综合运用:应收账款取得、收回在各种情况下的账务处理。三、教学重点难点及处理办法重点: 应收账款的范围;现金折扣与商业折扣的对比;应收账款的账务处理。难点: 应收账款在各种情况下的账务处理。处理办法:结合具体的经济业务,诱导学生进行账务处理。关键弄清有无折扣,是 商业折扣还是现金折扣。现金折扣下是用
2、总价法核算还是净价法核算。四、教学过程组织教学:向学生问好,清点学生人数。复习旧课:上一章学习了货币资金,货币资金是流动性最强的资产,是企业最重要的资产。 它包括现金、银行存款、其他货币资金三大类。新课引入:在现代市场经济运行过程中,企业与企业之间由于种种原因,不可能或者说很少 是全部通过现金交易,赊销延付的情形就不可避免,应收款项就是因为赊销而产生的。讲授新课:板书标题: 第三章应收款项口述一例:甲企业于2007年5月5日向乙企业销售产品一批,价款100000元,双方 约定,乙企业在三个月后即2007年8月5日支付此笔货款,该项经济业务中甲企业就形成 了一笔应收款项第一节 应收款项的核算一、
3、应收款项概述1、概念:应收款项是企业与其他单位与个人因经营或非经营活动而确认的,应在短期内 收回的债权。2、性质:是在结算过程中形成的流动资产。3、分类:应收账款、应收票据、预付账款其他应收款。二、应收账款的范围与概念1、应收账款是企业因销售活动引起的债权。2、应存账款是指流动资金性质的债权,不包括长期性质的债权。3、应收账款是企业应收客户的款项,不包括存出保证金,综上得出应收账款的概念:应收账款是企业在正常经营活动中因销售商品,产品或提供劳务而应向购货单位或 接受劳务单位收取的款项。ZVZWZWZZXZZZXZZZVZZVZW*ZZ,wZSZZZz三、应收账款的确认:收入实现时确认四、应收账
4、款的计价(入账金额)派(一)商业折扣1、概念:商业折扣是指在商品的交易时从价目单所列售价中扣减一定数额(比例)的优 惠。2、对会计核算的影响:商业折扣在交易成立实际付款之前予以扣除,对应收账款和营业 收入均不产生影响,会计记录只按商品定价扣除商业折扣后的净额入账。(二)现金折扣1、概念:现金折扣是指企业为了鼓励客户在一定时期内早日付款而给予的价格优惠。2、表示方法:2/10, 1/20, N/303、会计处理(1) 总价法:将折扣计入当期损益,以未扣折扣的总额入账A、将折扣抵减销售收入B、折扣列支当期财务费用(我国采用此法)(2) 净价法:将扣除现金折扣后的金额作为应收账款和销售收入的入账价值
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