2022年关于元旦活动策划模板汇编8篇.docx
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1、2022年关于元旦活动策划模板汇编8篇关于元旦活动策划模板汇编8篇元旦活动策划 篇1为了丰富公司员工和家属们的业余文化生活,促进沟通,使大家开快乐心,快欢乐乐渡过一个难忘美妙的20xx年度年度年元旦,建议公司组织一系列的迎元旦活动,详细的活动如下:一、活动时间20xx年年年12月31日中午12:00-17:30二、活动地点定场地较大的场所进行,会餐除外三、参加活动人员全体员工及家属四、活动内容(一)快乐大家庭活动1.实行公司元旦团拜会由公司领导致辞,团拜会结束后,进行团聚大会餐。2.派送家属慰问金在大会餐进行的过程中,由公司给员工家属(1位)派送慰问金(200元/人)。(二)游园活动(该项活动
2、在会餐结束后进行),项目如下:1.部门组合团队嬉戏:(1)你来比划,我来猜每个部门选出2人,嬉戏以两人为单位。先自由选择题目的类别(成语、水果、体育器材、学习用具、电器、食品、日常用品等)。一人看词语,一人比划,由他的搭档猜出比划者比划的是什么词语。限时一分钟,一组10题,答对题最多者获胜。嬉戏规则:主持人在桌子后面出示题目,表演者正对着主持人看题目,猜词语者背对着桌子,不能看题,否则该词语算弃权;表演者对于难表演的词语,可喊“过”,干脆进入下一题;(3)表演者可通过语言、行动等各种方式表演,但说的话中不能含有该题目中的任何一字或相同读音,否则该题视为弃权;(4)旁人不能提示,否则也视为弃权。
3、(2)齐家抬一杆:每组选出5名队员,面对观众站成一排,主持人将一条杆子横放前面,每人伸出一根食指支撑杆子,不许用手勾,手指不得离开杆子,手指离杆算违规,重新再来,手指离杆两次或杆子掉地任务失败,主持人放手后进行计时,撑住杆子时间越久的小组得奖。(3)三心二意数豆子:主持人随机抓取一把豆子,一组选出两名队员,一个提问题,另一个边数豆子边回答问题,在规定的时间内数完豆子和问完全部的问题。2.打擂台嬉戏(1)猜码一组;3局2胜出线,前2名积分高者晋级。嘉奖方法:奖前8名,分别为100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。(2)色盅竞赛方法、规则:“色盅”分组进行淘汰赛,每2人为
4、一组,竞赛的2为选手对摇10次,胜局超过5次的晋级。嘉奖方法:奖前7名,分别为分别为100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。(3)夹玻珠(勋章值:2枚)嬉戏者手执一双筷子向盘中夹珠子,在指定的时间内(一分钟),夹起十五个得奖。(4)飞镖(勋章值:4枚)每人一次投3镖,20环以上得奖。(5)吹硬币(勋章值:5枚)(1)竞赛方法、规则:采纳淘汰赛分组进行竞赛,每3人为(三)、个人自由组合嬉戏一分钟吹翻15枚5分钱硬币,必需把硬币的另一面吹翻过来,达到得奖。(6)套鸭子每人套6次,依据套中距离远近赐予饮料、啤酒、工艺品、活鸭等等不同的嘉奖。(套活鸭必需完全套中颈项)各种奖品对应肯定
5、的勋章值,通过收集以上项目所得勋章兑取奖品,除了嬉戏项目(4)套鸭子外。奖品有饼干、糖果、饮料、巧克力、酱油、鸡精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗干净、小相册等。(三)幸运大抽奖(该项在其他游园活动结束后进行)分两组进行,一组是成人组,一组是少年儿童组。每人按预先确定的号码依次先后进行抽奖。成人组的奖品设一、二、三等奖,奖品是现金(或是小家电),少年组的奖品是大礼包。元旦活动策划 篇2一、设计思路:为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小挚友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。二、活动目标:1、通过活动,让幼儿感受到节日
6、的气氛,共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己,体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过庆祝活动,感受到实小附幼大家庭的暖和,加深师生情、生生情。三、活动组织者:实小附幼全体教职员工四、活动时间:暂定于20xx年12月31日 下午2:20起先活动。五、活动打算:1。各班排练一首迎新年合唱歌曲。2。布置教室和园内场地,营造新年气氛。3。划分各班的活动区域。4。请两位老师做主持,写好主持稿。5。下载迎新年的进场音乐。6。请一两位老师扮演新年老人。7。礼炮8个并支配人员负责燃放。8。打算一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9。每班一份化妆品,老师事先为孩子化好妆。六、活动地点:幼
7、儿园内大操场七、活动对象:全体幼儿八、留意事项:(各班组织幼儿探讨制定)1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责,要留意幼儿的平安。九:活动流程:1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。3、下午2:30主持人主持开场,活动起先。4、钟声敲响时,全部的老师和小挚友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱新年好的歌两遍。(唱其次遍新年好时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。6、周园长送上新年祝愿。7、主持人致结束词,大家来到操
8、场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲假如华蜜你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。元旦活动策划 篇3为庆祝xxxx年元旦,加强师生之间的沟通,增加学院的凝合力。南京交通技师学院古泉校区团总支,学生管理办公室确定于xxxx年12月30日下午在xxx校区体育场举办一台以“敬我学院”为主题的元旦大型联欢会,为我院师生展示才华供应一个广袤的舞台,也为刚刚更名的xxxx技师学院献上一份厚礼。现对联欢会策划与筹备做如下支配:联欢会将以“敬我学院”为主题,全力突出“蓝领教化”这一特别层次的思维理念,以宏大的气魄、不凡的手笔、新奇的题材、经典的节目,集多种舞台表演形式,溶亲情、友情、师
9、生情于一体,对各位辛勤工作的老师致以节日的问候,祝福他们桃李天下,竞放芳香;对即将毕业的.20xx级的毕业生生,祝福他们在将来的道路上“潮平两岸阔,风正一帆悬”。届时将邀请学院翁宁院长,林静书记,许维满副院长,伏国华副院长,王骁勇副院长等领导与师生一起联欢。整台联欢会将分三个部分:一、各系部、班级及驻古泉校区各部门申报节目(1)敬我学院:用百余名同学各系部、班级及驻古泉校区各部门如何申报节目齐唱院歌的形式在联欢会里呈现充溢朝气与活力的漂亮的南京交通技师学院,漂亮的古泉校区,展示昂扬向上、蓬勃发展的xxx技师学院。(2)爱我古泉:通过各年级、各班级同学的多种体裁、多种文艺形式的表演体现古泉校区千
10、余名师生热忱活泼、开拓创新、昂扬向上,奋勉有为的新面貌。(3)歌颂将来:歌颂祖国、学院,寄语美妙的将来,向往绚丽的明天,内容恢弘,壮阔,使整台节目的思想内容得到持续和升华。各系部、班级及校区各部门在选送节目上肯定要本着对联欢会负责,对学院、校区负责的看法,本着“新、变、精”的原则,在题材、内容,质量上下功夫,以确保节目内容多样化,编排形式匠心独运,节目之间的连接自然流畅。每个班级预报12个节目,其中歌曲不超过1个。各系部及驻各部门选送12个节目,节目申报交至联欢会组委会,经审查后在校内通过海报等形式将已录用的节目进行通报。二、节目的制作及编排经组委会审查合格的节目由选送单位对节目的制作、编排负
11、责;对全部节目的基本要求是健康向上、形式新奇、突出蓝领教化特色。时间支配大致如下:12月23日下午4点前交节目申报表12月25日下午节目审查(时间、地点另行通知)12月26日12月29日节目彩排12月30日下午节目负责人开会三、联欢会的嘉奖本次联欢会结束后将通过现场评比的方式对联欢会全部节目进行评奖,共评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀组织奖若干、纪念奖等。对选送部门或班级及演职人员将有多种形式进行嘉奖。元旦活动策划 篇4活动目标:1、让幼儿体验过新年的快乐,增加新年的快乐气氛。2、经过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培育幼儿的创建本领。3、经过参与假面舞会的表演,增加幼儿的社会性。
12、活动打算:1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好背景音乐。活动过程:一、激发幼儿参与假面舞会的爱好1、创设带上头具,向幼儿拜个早年。2、我们今日要开个假面舞会,可好玩了,小挚友们想不想去可是你们没有面具,怎样办二、引导幼儿制作面具1、老师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自我喜爱的颜色或图案。2、面具做好后,引导幼儿戴上自我的面具,开火车去参与假面舞会。三、播放音乐,幼儿载歌载舞1、老师出示鼓,引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作,然后老师播放新年好的音乐,老师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。2、老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓,体验过新年的快乐。3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火
13、的动作,感受过新年的快乐气氛。四、活动结束:恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。五、延长活动:在美工区,供应丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增加过新年的气氛。主题总体要求:老师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教化功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的快乐。在教学过程中,老师能注意给幼儿创设一个简便活泼的活动氛围,赐予幼儿充分的表达自由和动手机会,采纳开放式的教学方法,留意动静交替,让孩子们始终进取参加活动,使他们的语言表达本领、动手操作本领、感受本领都能得到了培育。各班老师结合班级情景以及年龄特点选上相关
14、课程,刚好将教学收获轨迹呈现.元旦活动策划 篇5主题目标:1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。主题设计结构:1、相识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦,新年新气象。3、迎接新年,精致卡片。4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。活动主题:相识元旦传统习俗活动目标:1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年起先的第一天。2、知道过了新年,又长大了一岁。3、了解和相识庆祝元旦的各种方式。活动打算:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式
15、。活动过程:一、引导幼儿运用已有阅历,沟通自己知道的传统节日,激发学习爱好。1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小挚友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀,我们主要来学习“元旦”。2、老师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年起先的第一天)3、老师提问:小挚友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是起先、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导
16、幼儿说出自己庆祝元旦。1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(假如条件允许,可以制作成课件),引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语,然后引导幼儿探
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