2023学前儿童健康教育复习资料.docx

《2023学前儿童健康教育复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学前儿童健康教育复习资料.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学前儿童健康教化期末复习指导填空题1 .影响人体健康的四大因素：环境因素、卫生保健服务因素、生物学因素、生活方式。2 .依据主动健康观，健康可被理解为生物、心理和社会三维组合的概念。3 .学前儿童健康教化评价包括（健康教化活动的评价）、（健康服务的评价）、（健康环境的评价）。4 . 2023年颁布并实施的幼儿园教化指导纲要（试行）提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明白（身 心和谐）、（爱护与熬炼并重）、（留意健康行为的形成）三个方面的价值取向。5 .幼儿园的一日生活包括睡眠、盥选、进餐、饮水、2座、园、离园。6 .瘦肉、鱼、奶、蛋四类都是动物性蛋白质的主要来源。7 .膳食纤维对人体没有干脆的

2、养分作用，但它在（消化道的作用）特别重要。8 .传染病流行的三个基本环节是指传染源、传播途径、易感人群。9 .传染源有三类，详细指病人、病原携带者、动物传染源。10 .任何外界侵入人体的新异物体，都能刺激人体组织产生反抗这种物体的物质。侵入的物体称（抗原）, 反抗它的物体叫做（抗体）。1L学前儿童体育的基本动作有走、跑、跳、钻爬、投 掷、平衡。12 .每位学前儿童占用桌面的长度约为（5055） cm,宽度约为（3550） cm。13 .（椅高）指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。14 .沙盘治疗的操作过程包括（指导语）、（记录）和（提问和分析）三个步骤。15 .学前儿童常见的性行为问题有性别

3、认同障碍、习惯性阴部摩擦。16.1948年，世界卫生组织指出：“健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是包括身体、心理和（社会方面） 完好状态17 .运动系统由骨、骨连接和（骨骼肌）三部分组成。18 .幼儿园健康教化内容的原则包括：（整合、序列、均衡）和（可行）原则19 .脂类包括（脂肪）、和（类脂）。20 .学前儿童早操活动设计的基本原则详细包括科学性、合理性和全面性推断题1 . “毛发整齐有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标记。错，“毛发整齐有光泽”是评价学前儿童健康的一项标记。对2 .布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS=f （E） +AcHS + B + LS, AcHS（Acces

4、sibility to Health Service）表示“保健设施的易获得性”。3 .睡眠的正确姿态是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应 减轻心脏负担，有利于心脏休息。X错，应向右侧睡。4 .传染病就是流行病。错，流行病除包括传染病外，还包括非传染性疾病。5 .钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。对6 ,体育熬炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。错，对心理发展也有重要的价值。7 .思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受嬉戏治疗法。对8 .美国心理学家在1970年编制，用于测查416岁儿童的社会实力和行

5、为问题的量表是Conners儿童 行为问卷。错,是Achenbach儿童行为量表。9 .蛋白质是人体唯一的氢的来源。错,是氮的来源。10 .由于维生素C缺乏，导致佝偻病错，是维生素D的缺乏，导致佝偻病，或由于维生素C的缺乏，导致牙齿松动等。11 .病儿抽风时，要紧搂着、按着病儿。错，抽风时，让病儿侧卧，松开衣扣、裤袋，但没关系搂着、按着病儿。12 .人体三分这二的热能由蛋白质供应。错，人体三分这二的热能由错碳水化合物供应。色，并出现红色图案；假如选择错误，则背景仍为灰色，并出现“X”图案。3.引导幼儿探讨 如何削减空气污染，爱护身体健康。（如：种植花草树木、禁止在公共场所吸烟，不在生活区焚烧垃

6、圾 等）活动评价：L儿童能够表述部分空气污染的状况及其危害性。2 .学前儿童表现出有意识的关切和爱护环境。13.水痘病人从发病日起具有传染性。对简答题1 .简述学前儿童运动系统的卫生要求。答：（1）培育儿童各种正确的姿态：由于儿童骨骼简洁变形，因此，老师要留意从小培育孩子正确的姿 态。例如，正确的坐姿应当是：脚放平，肩不耸；头不歪，身坐正；眼距离书本一尺，胸离桌子一拳 头的距离。另外老师在一切活动中，要避开儿童肌肉过分惊惶导致疲惫。（2）儿童坐的桌椅高矮要合适：儿童起先学写字、绘画时，桌椅的高矮要合适。假如桌子低、椅子 高或照明不足，易形成驼背；假如桌子高、椅子低，右手在写字时抬得过高，身子扭

7、着，易形成脊柱 侧弯。此外，还要刚好订正儿童写字、绘画时握笔过低的毛病。握笔过低，拦住了视线，要歪着身子 写字，不仅简洁使骨骼变形，也会损害视力。（3）加强熬炼，促进肌肉群的发展：要组织儿童加强熬炼，使儿童在跑、跳、攀登等活动中促进大 肌肉群的发展，在泥工、手工及日常生活中促进小肌肉群的发展；但活动要合理地支配，避开疲惫， 预防肌肉损伤（如拉伤、挫伤等）。2 .请说出健康教化活动的设计步骤有哪些。答：（1）目标的筛选与确定；（2）确定课题；（3）选择与分析材料；（4）确定教学活动类型；（5）制定完成课题的进度表；（6）空间与环境的支配；（7）教学策略的选择；（8）确定评价的目的与方法3 .简述

8、如何做好儿童睡眠的各项管理工作？答：幼儿园在学前儿童睡眠时要做好儿童睡眠的各项管理工作，以保证他们睡眠的质量和平安。（1）培育儿童正确的睡眠姿态，订正不良的睡眠习惯；（2）要顾及儿童对睡眠须要的差异性；（3）留意发 觉儿童的健康问题；（4）留意环境的动态改变。4 .合理的膳食有哪些卫生要求？答：（1 ）膳食的养分成分能够充分满意学生身体生长发育、调整各种生理活动、促进健康的须要。（2 ）食物必需簇新，对人体无害。（3）食物的运输，储存，选配加工符合卫生要求，使食物易于消化汲取，养分素损失少。（4）膳食多样化，具有良好的感官性状和肯定的饱腹感。（5）有合理的膳食制度和进餐环境。（6）有良好的饮食

9、卫生习惯。5 .简述学前儿童养分教化的目标。答：养分教化的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点，不同食物有不同的养分， 懂得平衡膳食的基本道理；订正学前儿童偏食、挑食、过食、不留意饮食卫生的看法和习惯；培育 学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和驾驭运用餐具的技能；防治儿童养分不良，促进其生长 发育和身心健康。6 .学前儿童患肥胖症有什么危害？答：肥胖除了使人行动笨拙、体型不美观以外，还会影响健康；儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多 也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪积累，横膈上升，使呼吸不畅，儿童易感疲乏。儿童肥胖还会 造成高血脂症，成为动脉硬化的发病基础；肥胖接着发展，持续到

10、成人，更易合并高血压心脏病、 糖尿病等疾患；肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很少交挚友，产生孤独感。由于 肢体活动不敏捷，在体育活动上往往成果不佳，进而不情愿参与集体嬉戏，产生自卑感。7 .简述学前儿童疾病防卫教化的目标。答：疾病防卫教化的目标是让学前儿童初步了解疾病防卫的常识和技能，树立关切自己和他人身体健康 的意识，订正不良的生活卫生习惯，培育学前儿童主动参与体育熬炼的爱好，形成初步抵挡疾病的意 识，防治疾病侵扰对学前儿童的危害，保障学前儿童的身心健康。8 .简述学前儿童体育对跑的基本要求。答：渐渐学会跑时躯干正直稍前倾，眼看前方。前脚掌着地自然跑，快跑时脚会用力后蹬向前奔跑，

11、两 脚左右距离不过宽。两臂屈肘于体侧，两手半握拳，拳眼向上，随下肢动作前后自然摇摆。9 .简述进行户外体育嬉戏的留意事项。答：要充分保证儿童户外体育嬉戏和活动的时间，依据幼儿园工作规程的要求，儿童在园每日户外 活动时间不能少于1小时。同时在户外体育嬉戏活动中要留意儿童的平安；确保场地的平安性；确保嬉戏动作的幅度和速率不能伤及幼儿本人或他人；加强对幼儿活动过程中的指导，防止嬉戏活动的失控。假如户外嬉戏活动时间比较长，要留意支配儿童在整个活动中动静结合，防止儿童过度疲惫，同时要 留意提示幼儿上厕所。10 .如何为幼儿园选购文具？答：学前儿童的文具包括蜡笔、色笔、铅笔、练习纸等。铅笔、蜡笔、绘画用的

12、彩色笔等文具都不应含 有有毒色素或其它有毒物质。笔杆上的颜料表面应有一层不易脱落、不溶于水、不溶于唾液的透亮漆 膜。练习纸的纸张要致密，纸质应比较牢固。大班学前儿童学写字所用铅笔的笔心应软硬适中。11 .简述学前儿童性心理特点。答：当学前儿童起先意识到有男女性别的不同之后，可能会产生新颖 心，很想看看异性的生殖器原 委是什么样。假如发觉儿童有这种状况，不应打骂，否则，女孩简洁产生“性罪恶”观念，成年后易 出现性冷淡，男孩则可能产生逆反心理，成年后易出现“窥阴癖”。当男孩子发觉自己有“小鸡鸡”而女孩没有口寸，有些男孩会有意在成人面前“炫耀”，比如在老师家 长面前把小便浇得高高的。老师假如发觉儿童

13、有这种行为也不要打骂，否则儿童的逆反心理潜抑下来, 成年后易出现“露阴癣二学前儿童往往起先对自己的生殖器产生很大的的爱好，并可从玩弄生殖器中获得快感，造成手淫习惯。 假如老师发觉儿童有这种不良习惯，既不要惊惶失措，也不要打骂指责，否则可能使儿童因心理受到 打击而产生“性罪恶”观念，成年后的阳痿或性冷淡常与此有关。12 .简要谈谈开展学前儿童心理健康教化的可能性。答：学前儿童的心理健康教化不仅必要，而且可能。首先对于学前儿童自身来说，他们对心理健康和心 理治疗没有形成误会（认为心理问题就是精神问题；认为进行心理治疗是一件不光彩的事情等等）， 能快速并开心的接受专业人士、老师和家长对其进行的心理健

14、康教化和专业人士的治疗。其次儿童心 理健康教化的方式有多种，可以是幼儿园实施的心理健康教化方面的课程和教学内容；可以是家园合 作对某个学前儿童进行的教化干预；也有专业人士进行的嬉戏治疗，感觉统合训练等，这些教化和治 疗采纳的大多是嬉戏的形式，能让学前儿童获得在嬉戏中复原心理健康的效果。13 .依据幼儿园教化指导纲要（试行）精神，说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目标由哪些规定？ 答：第一，身体健康，在集体生活中心情安定、开心；其次，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力；第三，指导必要的平安保健常识，学习爱护自己；第四，喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。14 .如何培育儿童良好的呼吸卫生习惯

15、第一，要培育他们用鼻呼吸，预防上呼吸道感染。其次，要通过谈话，唱歌等，培育儿童匀称有节律 地呼吸，增加呼吸的深度。第三，教化儿童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同时要教会儿 童正确地揭鼻涕，以防中耳炎。第四，要教化儿童每天携带手帕，打喷嚏或咳嗽时，要用手帕捂住口 鼻，并且不要面对别人。最终，老师要言传身教，起表率示范作用。15 .体育熬炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？（1）体育熬炼有助于学前儿童认知实力的发展（2）体育熬炼能调整和发展学前儿童的心情（3）体育熬炼有助于幼儿意志品质的发展（4）体育熬炼有助于幼儿完善特性的发展四、案例分析题1 .某某幼儿园幼儿排队下楼打算做早操，突然，大班

16、某一幼儿芋羊推倒了另一幼儿齐齐，致使齐齐从二 楼楼梯滚下，当场并未出现明显外伤。但齐齐惊吓过度，呼吸和心脏暂停。问题：假定您是该幼儿园的老师，您将如何对齐齐实行口对口吹起法和挤压心脏法？答：齐齐为大班幼儿，呼吸、心跳同时停止，胸外心脏挤压与口对口吹气需同时进行。可每吹一口气， 做心脏挤压45次。为了避开吹气和挤压相互干扰，吹气时，挤压的动作暂停。吹气方法：对较大的儿童：救援者深吸一口气，捏住病儿的鼻孔，用嘴贴紧病儿的嘴，向里吹气。吹完 一口气，嘴离开，放松病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼气。这样有节奏地进行，每隔34秒钟吹一次。 假如病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法与口对口吹气法一样。挤压心脏

17、：对年长儿童：救援者把右手掌放在胸骨偏下方，左手压在右手上，呈交叉式，以助右手之力, 每分钟按压6080次。在进行胸外心脏挤压时，要垂直向下用力，挤压面积不行过大，以免伤及肋骨，更不能挤压左胸乳头处, 该处为坚硬的肋骨，非但起不到按压心脏的效果，还可能造成肋骨骨折，刺伤肺脏，使病情加重。L芋羊，女，1岁，身高70cm,体重9kg,其父母想知道她是否发育正常。问题：（1）请用Kaup指数评价法来评价羊羊是否发育正常？附:Kaup指数评价法公式;其标准是15-18为正常，小于15有瘦的倾向，大于18有肥胖倾向。 体 重（kg）Kaup指数：身高（厘米？）X 101（2）请说出还有哪些生长发育的评价

18、方法？答（1）经计算其Kaup指数：18.3,所以有略微肥胖倾向。（2）身体指数评价法、发育离差评价法、发育年龄评价法、发育百分位数评价法、相关回来评价法等。2 .峥峥，女,某幼儿园学前班学生，身高L 3米，体重却已48公斤，同学们背后都叫她“胖猫”，她 知道后很不兴奋。由于肥胖而自卑、压抑，她不情愿参与集体活动，性格变得越来越孤僻。问题：假定您是峥峥的家长，您将如何用非指导性治疗模式对她进行矫治？答（1）治疗者必需和幼儿建立一种友好关系。（2）治疗者必需完全接纳幼儿，要有极大的耐性。（3）治疗者必需建立宽容的气氛，不强迫幼儿，不提窥探性的问题。（4）治疗者必需保持敏感，阐释幼儿行为要符合事实

19、。（5）治疗者必需始终敬重幼儿、信任幼儿。（6）治疗者应追随幼儿，不对幼儿的行为进行评价，不建议、引导、督促幼儿。（7）治疗者不能人为加速治疗进程。（8）建立治疗室规则，给幼儿平安感和责任感。3 .依据专家的建议，宝宝的爸爸每天都要做一次“五彩米饭:在白米之外，锅中还放了甜玉米、甜豌 豆、胡萝卜小粒、蘑菇小粒，再点上几滴香油，米饭变得特别漂亮迷人，使宝宝爱好大增。妈妈新做了 口味多样的“什锦蔬菜沙拉”，还接连添了不少口味清爽的凉拌蔬菜。家里不再做炖肉菜，总是在炒肉 的时候配些芹菜、青椒等蔬菜，炖肉时配上土豆、胡萝卜、蘑菇、海带等蔬菜。吃面条的时候不再仅仅 放点炸酱，还配上了黄瓜、豆芽、焯白菜丝

20、、烫菠菜叶等多种蔬菜。父母的努力很快大见成效，宝宝每 天吃进去的蔬菜多了不少。问题：请结合案例谈谈如何为幼儿园儿童合理选择食品？答：要合理选择食品，必需驾驭各类食品的养分特点。人类食品来源，分为动物和植物两大类。以其功 能分为供热食品（即主食、如谷类、油、糖），以及爱护性食品（即副食，如鱼、肉、蛋、乳类、蔬菜、 水果和豆类）。主食品：粮食是我国的主食。粮食食品含有大量糖类，是人体能量的主要来源，一般约占总热量的80%；也是蛋白质的主要来源，约占蛋白质的50-60%,但粮食中所含蛋白质和量不及动物性食物高。副食品：弥补主食中蛋白质质量较差、脂肪含量低、无机盐和维生素不能满意须要的缺陷。（1）蛋白

21、质：动物性食品都含有较丰富的蛋白质，且质量较高，其中以鸡蛋蛋白质的氨基酸组成最适 合人体须要。因此，在选择动物性食品时，应当依据供应状况，首先选择蛋类为好。植物性食品中，以 大豆类及其制含蛋白质较高，其养分价值可与动物性蛋白质媲美，而且简洁消化汲取。（2）脂肪：在我国的膳食中，油脂所占比例不高，影响着必需脂肪酸的供应，目前随着经济的发展， 脂肪比例在渐渐提高。在油脂中植物性脂肪比动物性脂肪的养分值高。（3）无机盐：钙和铁是膳食中简洁缺乏的无机盐，尤其是钙，粮食中含量低，而且由丁种种缘由，钙 的汲取受到影响。因此，在选择食品时，要留意利用含钙丰富的食品，如虾皮、虾米、豆制品、马铃薯、 白菜、青菜

22、等。要尽量少选含草酸高的菠菜、菱白、笋、范菜等。另外，还应增补乳类及乳制品、肝、 蛋类，以增加钙和铁的摄入量。缺碘地区，要经济选择含碘丰富的食品如海带、紫菜等。（4）维生素：蔬菜是维生素C、胡萝卜、维生素B2的主要来源，应当大量选用。水果也是多种维生素 的丰富来源，应适当选用。在我国膳食中最易缺乏的维生素是VA和核黄素，尤其要留意选择含量丰富 的食物。各种食物都有肯定的养分意义，但没有一种食品可以全面满意人体须要。必需搭配、平衡膳食，才能满 意身体所须要的养分素。在编制食谱时，首先是依据主要养分素的来源，确定每日膳食应包括哪些种类 的食物，并进行合理的安排。4假如我们从化学的角度来看待人体，那

23、么人体组成的主要元素是碳、氢、氧、氮。这4种元素的不同 化合是形成人体养分物质和完成机体建构的最基本材料。但是，除了这些元素之外，人体内还存在有大 约60余种其他元素。由于其含量稀有，因此人们把这些元素统称为微量元素。虽然人们尚未完全弄清 晰每种元素在人体的结构和机能中发挥的作用，但一些重要的微量元素功能已随着科学的进展而被揭示 出来。其中，钙与磷似乎形影不离的一对亲兄弟，主要以无机盐形式存在于体内，形成骨骼和牙齿的主 体部分。问题：请结合案例谈谈钙与磷的生理功能、来源及膳食中的供应量。答：钙(1)生理功能 钙是构成人体骨骼和牙齿的主要成分，人体内的钙有99%以上是在骨骼和牙齿中；钙能 维持肌

24、肉、神经正常的兴奋性；能参与血凝过程，是血液凝固的要素。(2)来源 钙来源于乳类、蛋黄、虾米皮、芝麻酱等。(3)膳食中的钙供应量 学前儿童处在生长时期，需钙量较多，每日600毫克。钙的汲取与食物中的 蛋白质、维生素D含量有关。食物中蛋白质多，特殊是赖氨酸多，钙汲取则明显增加；食物中的植酸、 草酸含量过高，可与钙结合成不溶性的植酸钙、草酸钙，使钙的汲取率降低。食物以谷类为主，对钙汲 取不利。儿童缺钙，不仅发育迟缓，牙齿不整齐，严峻的还会得佝偻病或引起手足痉挛等。因此，为儿 童供应富含钙的膳食，保证钙的汲取。磷(1)生理功能 磷是构成人体骨骼和牙齿的重要材料，也是构成组织的重要成分(如核酸、磷脂和

25、 某些辅酶等)的原料。人们由于所吃食物种类广泛，所以磷的来源不成问题。(2)来源 磷来源于动物性食物，如乳类、肉、肝、禽蛋、鱼类等；也来源于植物性食物，如谷类、 硬壳果、豆类和马铃薯等。(3)膳食中的磷供应量 学前儿童每日须要900毫克磷。5 .年幼的孩子对外界事物充溢了新颖，他深怕睡觉以后看不到家人所做的事。任何人的一举一动， 对他来说都是新颖 好玩的，他实在不愿因为睡觉而错过了。所以，母亲与孩子因睡眠而起的争吵便层 出不穷了。有些孩子不仅晚上不愿睡觉，连中午的午睡也要和母亲顽抗究竟。可是，白天过度地玩乐与 兴奋，往往是晚上吵闹担忧或难以入睡的主要缘由。有些母亲担忧孩子体力消耗太多，希望借着

26、中午的 小睡或晚上早点上床来复原他的体力。有些母亲则是因为被孩子烦了一天，想早些送他去睡觉，自己也 须要宁静和休息。当然有些孩子不愿睡觉是因为焦虑或胆怯孤独而不愿睡觉的。问题：请结合案例谈谈幼儿园如何做好幼儿的睡眠前的打算和睡眠时的管理工作。答：幼儿园做好学前儿童睡眠前的各项打算，可保证儿童刚好入睡，并有益于良好睡眠习惯的培育。创设良好的睡眠环境打算舒适的睡眠用具睡眠前饮食要适量睡眠前提示儿童入厕小便平定儿童的心情(6)赐予儿童打算睡眠的信号睡眠时的管理幼儿园在学前儿童睡眠时要做好儿童睡眠的各项管理工作，以保证他们睡眠的质量和平安。(1)培育儿童正确的睡眠姿态，订正不良的睡眠习惯要顾及儿童对睡

27、眠须要的差异性留意发觉儿童的健康问题留意环境的动态改变6 .脯齿，俗称虫牙、蛀牙，是在口腔内细菌的作用下牙齿硬组织脱钙和有机质分解使受害牙齿组织 破坏、崩解，在牙齿上形成尚禹洞的一种疾病。脯齿的患病率在儿童中可高达90%以上，是继心血管疾病 和癌症之后，被世界卫生组织列为重点防治的第三大疾病。踽齿是在牙齿萌出之后发生的，好发在牙齿的窝沟、两牙相邻和任何不清洁的部位。早期的踽齿，只有 牙齿硬组织的脱钙。在擦干的釉质表面可见粗糙的、不透亮的白色粉笔样斑点。假如这个时候发觉问题 并能刚好实行预防措施，脱钙的牙齿还可以再矿化。问题：请结合案例谈谈幼儿龈齿的病因和预防工作答：(一)病因(1)口腔中细菌的

28、破坏作用：变形链球菌和乳酸杆菌在口腔的残留食物上繁殖产酸，酸使牙釉质脱钙, 形成斜洞。(2)牙面牙缝中的食物残渣：儿童临睡前吃东西，或口含食物睡觉，滞留在牙面牙缝上的食物残渣， 尤其是糖果、糕点等甜食残渣，是造成踽齿的重要因素之一。(3)牙齿结构上的缺陷：牙釉质发育不良：牙釉质的发育与钙、磷、氟等矿物质及维生素D的供应量有关。氟是增进抗脯 实力的最主要的微量元素。氟在人体中主要储存在骨骼和牙齿中，尤其在牙釉质内。牙釉质内含氟 量达肯定高度时，才具有较强的抗腐蚀实力，含氟低则简洁受酸腐蚀。牙齿排列不齐：因牙齿排列不齐，不易刷净，使食物残渣和细菌存留，这也是造成龈齿的缘由之O(二)预防措施(1)留

29、意口腔卫生：应从小培育儿童饭后漱口和睡前刷牙的习惯，以便刚好清除口腔内的食物残渣和 细菌。否则它们会在儿童睡眠时大量繁殖产酸，腐蚀牙齿。睡前刷牙后切不行再吃零食。刷牙要用顺着牙缝直刷的方法，以便彻底清除牙缝里的食物残渣，不要横着刷。要着重刷后面磨牙 的咬合。选用儿童保健牙刷，牙刷头小，刷毛较松软，只有两排刷毛，便于直刷，同时又能将里外 牙面都刷到。(2)多晒太阳，留意养分：乳齿钙化起先于胎儿第5个月，萌出后仍接着钙化。恒齿的钙化起先于诞 生时。怀孕期间要留意钙、磷的摄入量。要供应儿童合理的膳食，多晒太阳，以保证牙齿的正常钙 化，加强牙轴质的抗酸实力。(3)氟化防脯：口服氟化自来水是预防龈齿的一

30、项有效、平安、经济的公共卫生措施。广州市自1965 年起先用氟化自来水，龈患率降低了 5060%。含氟牙膏的防龈作用也较好，可选用。定期口腔检查，早期发觉龈齿，早期治疗。如龈洞尚未穿通牙髓，可补牙。若乳牙患了斜齿，未能刚 好修补，可使牙周组织发炎，以致影响恒牙的正常发育；若乳牙因患脯齿过早丢失，还可影响恒牙的正 常排列，因此，乳牙患儿牖也应早治。7 .米某，男，2023年9月22日诞生。主要表现及基本状况：对四周事物反应淡漠，爱好狭窄，不与别 人玩耍，不喜爱玩玩具；对家庭装修用的电动工具却很精通，能自己装、拆儿童的三轮车；对成人的问 话不能理解，只能简洁重复，记忆力好，对电话号码、电视广告语等

31、能娴熟记忆；脾气急躁，常常发脾 气，用咬人、踢人等方式来损害他人，不能适应正常的集体生活；老师反映他行为刻板，在语言、交往 等方面有问题，动作发展不协调；家长意识到自己的孩子与别人孩子不一样，看旋转的东西发呆，要求 家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒绝环境：的改变及一切新东西，表现出剧烈的念旧情怀。问题：请结合案例谈谈如何对米某进行沙盘疗法。答：沙盘疗法的过程：指导语沙盘治疗的指导语一般为：“请用砂子和玩具，在箱子里做个什么，做什么都可以二假如有的来访者(被 治疗者)问“动砂子也可以吗？ ”“只放动物也可以吗？ ”的话，老师和治疗者只需回答“你想怎能么 样可以”或“你按自己的想法去做就可以了:

32、无论怎样，必需给来访者自由表现的机会。记录和提问一边说明一边摆放、对此都应予以记录。放玩具的依次也要记录下来。完成以后，要拍照并予以记录保 存。可以从正上向下拍，也可以多角度拍摄。作品完成后，询问“这是什么呢？ “这个是什么意思？ ”，但一般来说，不过多询问为好，以免让来 访者感到询问者太罗嗦，对以后再做时产生负面影响。分析在来访者完成后，须要对来访者一次的沙盘或多次的沙盘进行系统分析，分析的主要方面包括：(1)整合性：对作品的整体感受、何种印象是问题的关键。(2)空间配置：指在分析来访者作品时砂箱空间的左右配置、玩具的摆设状况。(3)主题：作品往往表现某一主题。有时只是一件作品，而有时则可能

33、通过一连串的作品去反映某一 主题，其主题的中心，则往往是自我像或自我意像。沙盘治疗的留意事项：（1）老师和治疗者更重要的是分析儿童在沙盘中的成长过程。（2）不宜轻易对儿童下某种结论，应更留意其发展性。教化活动设计每一活动设计都要包括：活动名称、目标要求、打算工作、活动过程以及评价。1 .对于新入园的幼儿，午睡是老师最头疼的问题之一，有好多小挚友第一次在园午睡时都是大哭大闹, 不情愿一个人入睡，就是情愿睡的，睡姿也各种各样。请以“培育儿童良好的睡眠习惯”为主题设计小 班的活动支配。小班的活动支配小仙女送花（午睡活动）活动目标：1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；2、使幼儿能区分不同的

34、音乐心情，在音乐中入睡和起床；3、以嬉戏的方式激发幼儿主动、开心入睡。活动打算：1、用刚好贴自制七色花若干；2、录音机，美丽舒缓及活泼的磁带各一盘。活动过程：1、激发爱好：（出示七色花）师：小挚友，这是什么花？（引导幼儿相识七种颜色，说出名称“七色花”）知道是从哪来的吗？（孩子 们探讨）2、提出午睡要求：（1）小挚友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡；（3）只要小挚友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。3、播放摇篮曲声音由大到小直至消逝，老师指导幼儿入睡。4、老师扮做“小仙女，将七色花放在午睡好的

35、幼儿枕头下。5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆接连续起床。6、找寻七色花：师：小挚友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了漂亮的七色花，相互观看，欢 呼，兴奋极了）活动评价：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，老师刚好捕获到了这一教化契机。本次活动中，老师针对小班孩子比较天真无趣的特点，设计了“小仙女送花”来引导孩子主动午睡。入睡 前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，连接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区 分不同音乐的心情，培育了初步观赏音乐的实力。活动名称：食品袋上的隐私2.邳保廛期 的万法j篦福耀鬻器罐装等。O:霸髀袋，2.打算调查表3.一张大图表建谶糖 1

36、霭监赫藕嘤蹦融证我们吃上簇新、卫生食品保存方法的调查。:徐知造是释牙罪在福物保持簇新呢？有哪些常见的方法?2 .目前保存食物的方法越来越多，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等，但食物的保存都会借助食品袋来完成, 那么通过食品袋上的生产日期和保质期，我们可以了解到该食物是否簇新。请以“食品袋”为主题设计 大班的活动支配。敷一并-0 去羿 fsa兀J SI上 表图 的大。张果一 的不杳展：期。 质法 保方O 日嘉 产嘉 鬲集 上野要食用成新的食品。3 .学前儿童中常有弱视、斜视或不爱惜眼睛的问题出现，而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良 习惯所形成。请以“爱护眼睛”为主题设计中班的活动支配。眼睛活动目

37、标：1 .了解眼睛对人的重要性2 .懂得如何爱护眼睛3 .培育幼儿关切、帮助残疾人的情感活动打算：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于爱护眼睛的图片、“眼睛” 六个活动过程：一：引出主题1. 嬉戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必需又快又准得指出来2. 以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的爱好。谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。二：了解眼睛对人的重要性1 .幼儿听歌曲五官歌师：小挚友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼 儿自由回答）那我们假如没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小挚友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一 下，你可以站起来渐渐得走两

38、步。（幼儿亲身感受后回答问题）2 . 出示盲人图片 师：那个小挚友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍 在公路上走？（幼儿回答）老师引出盲人一词，刚才我们小挚友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么味 道，所以盲人叔叔做事情很不便利，我们小挚友应当怎样呢？（使幼儿懂得关切、帮助残疾人）三：懂得如何爱护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应当爱护自己的双眼呢？怎么爱护呢？老师给小挚友带 来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，老师出示一幅，幼儿作出推断，并 说明缘由，答对的一组获得一朵小红花）最终，老师与幼儿一起小结在生活中如何爱护眼睛。四：玩“贴眼睛”的嬉戏幼

39、儿手里拿着两个“眼睛。站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活 动自然结束。4 .良好的生态环境既干脆有利于学前儿童的身心健康，又可以使学前儿童受到潜移默化的影响。我们不 妨留出一处空间如活动室或者走廊处让学前儿童自己动手利用废旧物品制作或栽种花草、盆景、设置 自然角和绿化长廊。请以“我的绿色空间”为主题，围绕以上四项措施，设计出大班的活动支配。5 .学前儿童对四周世界及其自身充溢了新颖和爱好，从他们的视角常常会发掘到很多他们不行理解的现 象，为什么我只有这么大？爸爸妈妈这么大？那个小婴儿这么小？我以前也这么小吗？请以“我来自 哪里”为主题分别设计出中班的活动支配。中班

40、综合教案：我从哪里来活动目标：1、通过看看、讲讲，初步了解自己的成长过程；了解家长在哺育自己的过程中所付出的艰辛苦动。2、在日常生活中能体谅、关切孕妇及自己的父母。活动打算：1、录像带（宝宝的成长过程）2、班上联系怀孕的老师3、请家长、幼儿共同完成调查表：小时候，爸爸妈妈为我做了什么？活动过程：（一）初步了解孕妇在行动上的不便，激发幼儿关切、帮助孕妇的愿望。1、小宝宝在诞生之前，生活在哪里？2、我们幼儿园姜老师肚子里有了小宝宝后，生活上有哪些不便利？3、小挚友，你怎么关切姜老师？你能为他做什么？（二）看看、讲讲胎儿的生长发育以及父母的打算工作。小宝宝在妈妈肚子里是怎么长大的？妈妈要为他打算那些

41、事情？（看录像）小时候，爸爸妈妈为你做了那些事？（四）激发幼儿爱父母、感谢父母的情感。评析：1 .本次调查和沟通活动，让孩子感受到父母的哺育之恩，体会了父母的艰辛苦动，更是融洽了 亲子关系。2.通过相互讲解并描述，表达了自己关切报答父母的美妙愿望。主题设计：大班的活动支配一一人类的好挚友一一空气空气是人类赖以生存的自然环境，然而大量工业废气、汽车尾气的排放使空气却遭到了严峻的污染。请以“爱护空气”为主题设计大班的活动支配。咫活动名称：人类的好挚友一一空气活动目标：1 .让学前儿童初步了解空气污染的状况及其危害性。2 .培育学前儿童关切和爱护环境的意识。活动打算：1 .棉花、香烟、瓶子。2 .自

42、制多媒体电脑教学软件。3 .自摄的有关空气污染源的录象片。活动过程：一、了解空气遭遇污染的状况1 .我们每时每课都离不开空气，可是现在空气质量发生了改变，下面请小挚友们仔细看录象，想一想这 些事情对空气有没有影响。2 .放映自摄录像片，请儿童观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头 三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时缭绕烟雾；镜头 六：正在公共场所吸烟的人。3 .探讨：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害？二、了解不洁空气对人体的危害L现在我们来做一个小试验，方法是先在瓶子里放一团洁白的棉花，然后把一支点燃

43、的香烟放进瓶子。2 .在等待试验结果的过程中，播放自制电脑教学软件人体上半身内部器官透视图，重点突出呼吸道, 显示空气在体内的循环现象及其过程。3 .探讨：刚才我们看到了空气在人体内的“流淌”过程，请你们想一想假如人吸进了含有尼古丁的空气, 会有什么影响？4 .向幼儿展示试验结果一一瓶子及一部分棉花被熏黑了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。5 .在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后，呼吸器官受损的状况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼 吸道，把整个呼吸道染成黑色。6 .小结：假如我们吸入被污染的空气，就简洁得感冒、气管炎、哮喘病，严峻的还会导致肺癌，对我们 人体危害很大。三、学做“环保小卫士”1 .激励幼儿争当“环保小卫士”，制止那些污染空气的行为，让空气变得更干净。2 .老师操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找污染空气的行为，假如选择正确，背景天空变成浅蓝