2023年青年工作总结5篇.doc
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1、 2022年青年工作总结5篇 青年教师是一所学校的生力军和顶梁柱,“青年教师兴则学校兴;青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续进展。陈明录教师是2022年3月安排到我校的年轻教师,教务处安排我做他的培育和指导教师。经过一年的相互学习,该同志在教学方法,备课、课堂教学、校本研修等方面取得了一些成绩,得到了其他教师的认可和好评。 一、制定规划,培育和指导目的明确 我在开学初制定培育和指导规划,要求自我在政治思想,师德行为,教育教学诸方面做出楷模。每周必需共同探讨教育、教学的有关问题2次,包括探讨教材资料,看备课本,班主任手册,学生作业,每周听12节课,准时评课,使他
2、不断改善教学。加强对教学根本功的指导,包括语言表达本领、解题本领、组织教学本领,板书和教学本领。加强对其教科研本领的培育提高,带着其仔细学习教育理论,参加教学改革和课题讨论。 二、细心指导,全面培育教育教学本领 1、加强理论学习。平常催促其加强现代教育理论和学科进展前沿理论的学习,使其具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科学问。除学校统一要求阅读的教育新理念、课程标准两本指定专著,还提议他结合所教专业,精选高质量的教育教学专业书籍和报刊作为帮助学习资料。陈明录教师每学期至少做2万字以上的读书笔记。 2、进展课前备课指导,确保预备充分。首先向陈明录教师讲备课的要点,要求把握课程标准的精神,弄
3、清教学目的、学科教学特点及留意的问题,深入钻研教材,抓做重点,突破难点,结合教材资料,渗透思想教育同时要全面了解和把握学生的学习根底注意因材施教。在教学方法上注意创新,恰当的使用现代化教学手段。我每周坚持看陈明录教师的备课本(陈明录教师提前一周写好下一单元的教案),并提出自我的参考意见。 3、加强对课堂教学的指导。陈明录教师好学好问,勤奋踏实,我屡次深入课堂,听他上课,他也常常走进我的课堂,虚心求教。我坚持每周至少听陈明录教师一节课,课后准时评课,查找缺乏,制订改善措施,切实帮助其提高40分钟课堂效率。 三、指导反思,提升政治教学理念 “没有反思就没有提高”,我指导陈明录教师以两种形式进展自我
4、反思: 一是案例类反思。经过撰写教育教学案例,准时把自我的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来,从中发觉问题,总结阅历教训,提升教育理念。 二是课堂教学中的教后感。我要求陈明录教师坚持写教学后记,经过写“教后感”,反思胜利之举和失败之处,点滴积存,不断改善,实现自我的提升。 2022年青年工作总结2 本学期,我和李教师结成师徒。其实所谓师徒,同“教学相长”一样,更多的是相互学习,相互成长的过程。青年教师专业进展首先是“自然生长”,是其自身有着向上的动力和努力,老教师的“助力”才会事半功倍。李教师专业学问扎实、根本素养较好,也很专心,本学期在教学上取得了长足的提高。从三个方面谈谈我的想法和措
5、施。 一、把备课指导做细致。 备课工作是教学的第一步,指导徒弟从备教材解读文本,备学生了解学情,备教法与学法标准过程,备习题测量评价等多个角度入手,做好课堂教学的第一步。指导学习我校课改课堂教学模式及其要点,使其尽快入手,走过适应期,并站稳讲台。 二、把课堂指导做实。 听课是推动教师成长的重要途径。经过听课以及课后反应,从教学思路、学生治理、学生主体地位发挥等角度予以宏观的指导,同时对教学语言、教态、准时评价等教学细节给出提议,不吝啬表扬,不讳言意见,在坦诚沟通中沟通、指导。 三、将教研活动做活。 本学期,结合我所主持的课题“基于史料研读的高中历史主体性教学策略讨论”,经过课题讨论课、同课异构
6、等活动指导徒弟以及本组青年教师,树立学习意识、问题意识、反思意识、课题意识,在把握常规教学技巧、教学治理技巧的根底上,学会和学生沟通,学会以科研的视角对待日程教育教学活动,从而让教学生涯有较高的站位。 2022年青年工作总结3 学校领导让我带张立群教师。我明白这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的教师带什么样的学生”。我深深感到身上的职责和压力,一个学期以来,我本着“共同学习,互帮互助”的理念,给年轻人时机,给年轻人压力的宗旨,用实际行动影响着她。指导青年教师总结。转瞬一学期完毕了,我们共同收获了辛苦与欢快。 一、自我就是最好的教材。 我觉得:要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教
7、,领先垂范。我一向严格要求自我,到处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让教师们牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她们发扬爱岗敬业精神,喜爱教育教学工作。让她们明白自我的权力和义务。在六一运动会期间,克制各方面的压力,把工作、学校放在第一位,三年级的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。 二、让我们一齐成长。 1、我对自我工作上严要求,到处为年轻教师做好表率,将自我的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给她。自我也是一名新的数学教师,仔细钻研教材、坚持听课,仔细反思,不灰心、不放弃。我们一齐共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌。在教师们遇到困难时赐予真诚的关怀与帮助,
8、扶持她们走出逆境。一个学期里,只要我能想到的工作和留意事项,都准时提示她,避开她走弯路。教学的功夫应放在平常,把自我以前好的做法和她一齐共享,毫无保存,我时刻谨记,自我也年轻过,自我也不是一个完善的人。 2、在指导工作中,留意加强教育理论学习和课堂教学的讨论,构成正确的教育理念,语文名师讲座我们一齐研读,并努力做到理论联系到实际教学工作中,尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时,鼓舞她多阅读教育理论书籍,时刻不忘提高自我的自身素养。 3、在日常的教学中,我们经过相互听课、评课等形式的活动,共同探讨、讨论教学中遇到的问题,查找解决问题的方法,不断改善与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业
9、务素养。课后准时对教学中存在的问题提出自我的看法和意见,进展沟通,找出缺乏,总结阅历,以此提高年轻教师的课堂教学本领。从听课中,我发觉张教师在课堂中调控课堂的本领有待于提高,课上语言不够精炼、练习资料较少。针对这些现象,我准时订正,并把自我的做法和想法和她一齐共享。 她们脚踏实地的学习精神,一丝不苟的工作态度也感染了我。我屡次提示教师们要学会积存,把自我在工作中胜利的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积存,为今后的工作少走弯路打好根底,张教师也急躁的记录了自我的得失,“六在一”团体操训练当中,张教师哑着嗓子治理着孩子们,我心里屡次被震撼着,我信任她必需会成为学校教育教学上的主力军。在指
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