2023年青州美术教师招聘真题及答案.docx

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1、2023 青州美术教师聘请真题及答案一、填空题：1、美术课程具有性质，是学校进展的主要途径。2、全日制义务教育美术课程标准依据学生学习活动方式划分为、 、 四大学习领域。3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自兴起，、朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬共性，强调、 、等多种艺术的结合。4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、 、 手卷等。5、伦勃朗群像画夜巡，画面用一种式的 把众多人物组合成一个完整构图，油画颜料的与的比照使物体质感得到完善的表现。6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下更为深刻的印象，19 世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以、的线

2、条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合抱负的美，而他的反对者 却信任在绘画中的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调 和，偏爱梦想的 世界，追求绚烂的色调。二、单项选择题：1、河北满城汉墓出土了一件名为()的灯具，利用虹吸的原理， 即使以今日的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。A.树形灯 B.银错铜牛灯 C.铜雀灯 D.长信宫灯2、在京剧野猪林中，林冲身受重刑，步履困难地向前行进， 演员承受跪步前行连带 ()，把林冲承受着的钻心的苦痛，形象地传达给观众。A甩水发 B抖水袖 C吹髯口 D撩褶子3、唐三彩常用的颜色主要是 () 。A、红、黄、蓝 B 、红、绿、白 C、绿、黄、紫

3、D、黄、绿、白4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为 () 之神。A、北方 B 、东方 C、西方 D、南方5、唐代阎立本的步辇图分两个局部，翻开以后先看到画面， 接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是 () 。A、隶书 B 、行书 C、篆书 D、楷书6、齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是 () 。A、青蛙 B 、牛蛙 C、蝌蚪 D、树蛙2023 美术教师聘请考试试题 15 套含答案7、浮世绘是日本 17 世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过 () 的形式表现出来。A、水彩画 B 、工笔画 C、版画 D、油画8、1886 年创

4、作的青铜圆雕加莱义民的作者是 () 。A、法国贝尼尼 B 、意大利多纳太罗 C、法国罗丹 D、意大利米开朗基罗9、故宫分为外朝和内廷两大局部，外朝是明清历代皇帝办理政务、进展朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是()。A、文华殿、武英殿、太和殿 B 、中和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满天地”。此诗作者是()。A、苏东坡 B 、金农 C、王冕 D、齐白石三、多项选择题1. 某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进展单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是 () 。A突出专长，对于教学内容进展

5、了优化 B违反了素养教育“全面进展”的要求C师傅带徒弟的传统模式 D应当大力提倡2、课标中所指的根本的美术素养应当包括。 A、能初步解读身边的美术现象B 、能在确定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念C、能娴熟运用各种表现形式自如地描绘对象D、有自己的审美趣味 3笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于 ()。A画笔的特性 B画笔的大小、长短C用笔的力度和速度D绘画材料的特性4石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用()。A卷轴画 B壁画 C年画D雕塑5秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个浩大的地下军阵有()。A步卒 B

6、骑兵 C弓箭手D将军2023 美术教师聘请考试试题 15 套含答案6有一幅于 1936 年创作的油画，画中人物的器官四分五裂， 再组合成一个触目惊心的梦中幻象，提示出战斗的荒唐和残酷，其作品名称和作者是()。A格尔尼卡 B内战的预言 C毕加索D达利 7绘画以内容、题材来分类有()。A风景画 B油画 C静物画D肖像画历史画F风俗画 G壁画H年画I漫画 J宣传画8同类色的协作可使人感到协调严峻、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强颜色之间的() 比照。A明度 B冷暖 C厚薄D纯度9请就美术赏识课的教学流程对以下选项进展排序 ( dbca)。A小结、评价 B自

7、由赏识、分析 C小组争论 D呈现作品四、分析题12 分以下是针对陶瓷艺术一课拟定的三种不同的教学设计思路， 请参照第一种思路的分析方法分别对其次种、第三种思路的优缺点进展简短分析。例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路：在教室里进展赏识、评书、沟通、争论。教师最好能预备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，开放多种形式的争论，如小组争论、班级争论。答：第一种思路的优点在于有特地的教师，师生可以便利、充分的传授、沟通、争论等，缺点是资源、资料有限，学生的直接观看、感受缺乏。问题：其次种思路：具有“现场感”特色的思

8、路：从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场准时沟通，还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高生疏。第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路：在多媒体、网络环境下进展，教师可预先制作好多媒体课件或者网页，可与相关网站建立好超链接。可建立谈天室组织学生进展在线沟通、争论。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。五、美术字10 分请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体双钩即可，无需填充。参考答案一、填空题：(每空 0.5 分，共 15 分) 1、人文美育2、造型表现设计应用赏识评述综合探究3、北宋元明清诗书画印4、横幅中堂扇面斗方5、舞台光线厚薄6、冷静清楚古典德拉克洛瓦颜色共性情感主观二、1、2、3、4、5、C6、7、8、9、10、 三、1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、答：其次种的优点在于直观性、现场感3 分，缺点在于教学内容的拓展、深化及充分沟通不便利3 分。第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习沟通3 分，缺点在于真实感缺乏3 分。