2023年高素质农民培育工作方案.docx

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1、 2023年高素质农民培育工作方案一、目标任务 聚焦我县乡村振兴和现代农业进展人才需求，以促进现代农业高质量进展为导向，以满意农夫理念学问技能需求为核心，以提升培育质量效能为关键，加大高素养农夫培育力度，推动一二三产融合进展，为打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会供应人才和智力保障。2023年市农业农村局下达我县高素养农夫培训任务700人（包括中心级和省级资金）。 二、重点工作 （一）选准培训对象。高素养农夫（新型职业农夫，下同）培训对象为本县年满16周岁，正在从事或有意愿从事农业生产、经营和效劳的务农农夫和返乡入乡创新创业者，面对脱贫攻坚一线培育致富“领头雁”，面对乡村振兴战略实施造就现代农业“

2、职业人”，打造扶志扶智的培育新模式。本年度参训学员可以在次年参与同一层级不同培训，或参与同一类型更高层级的培训。同一层级培训学员与上年重复率不超过8%。以各乡镇为单位对辖区内培育对象进展调查摸底，摸清有意愿参与培训的农夫数量和需求，建立培训对象库，组织培训对象登录中国农村远程教育网“农夫教育培训申报系统”或手机下载“云上智农”报名参与培训。要从对象库中遴选有意愿、有需求的农夫参训,特殊是要加强农村电商销售人员、贫困地区的产业扶贫带头人和受新冠肺炎疫情影响的留乡人员培训，优先培训“农业农村部新型农业经营主体直报系统”申报人员。 （二）遴选培训机构。根据公开、公正、公正的原则，通过公开招投标方式，

3、托付第三方培训机构开展培训，培训单位必需具有电商培训和相关农业工种的办学资质，主动承受社会监视。加强对培训（实训）任务担当单位的治理、指导和效劳，开展需求调查、培训组织、过程治理和跟踪效劳等工作。 （三）强化分类培训。围绕经营治理型、专业生产型和技能效劳型等三个类型开展培训,本次重点是专业生产型培训，依据本县农业主导产业（食用菌、水果）以及特色产业（红曲等）和农村电商开展培训，目的是培育把握现代农业生产技术并直接从事种植、养殖和农产品加工的高素养农业劳动者，提升培训对象的生产组织力量和技术技能水平，提高其生产效率、质量标准和绿色进展水平。 （四）推动重点培训。根据上级“省抓示范培训、市抓特色培

4、训、县抓产业培训”的工作思路，推动分层培训的原则，拟举办至少7期培训班，其中农村电商培训班1期，其余均为专业生产型培训班。原则上每班不超过100人，以实习实训为主的培训每班不超过50人。每期培训总学时40学时（每天按8学时计），实习实训不少于总学时的2/3,推广线上与线下融合培训1期，人数不少70人，线上培训8学时，今年要把农村电商培训作为解决农产品卖难和增加农夫收入的重要举措，纳入高素养农夫培训规划。 （五）创新培训模式。要充分敬重农夫意愿和特点，围绕产业周期开展分段式、交替式培育，选好实训基地，强化技能训练。一是实行“行政主管部门第一课”。由本县农业农村部门为本级开展的培训班讲授第一课，强

5、调培训的目的和意义，引导参训学员端正学习态度，珍惜学习时机； 正确处理好工学冲突，做到学以增智、学以致用、学有所获，并以这次新型职业农夫培训为契机，将学到的学问、技能和进展理念运用到工作中，发挥好示范带动和辐射作用。二是要强化分模块培训。对经营主体带头人要强化品牌创立、市场营销、企业治理、融资担保等内容；对创业创新人员要强化职业素养、团队合作、科学进展等内容；对种养大户等生产型农夫要强化新技术、新品种、新成果、新装备的推广应用；对农业经理人要着力提高其管人的力量、管事的水平。三是要优化课程设置。全县规划举办8个培训班，培训课程体系分为综合素养课、专业力量课、力量拓展课三类。综合素养课包括思想政

6、治、农业通识、农业农村政策法规、文化素养等，但不限于以上课程；专业力量课包括乡村治理、农业生产技术、农业经营治理、农产品营销、绿色进展等，但不限于以上课程，特殊要加强电商销售、秸秆综合利用、农膜回收利用、农药安全使用、畜禽养殖污染治理等技术培训；力量拓展课由培训机构依据培训对象和培训目标自行设计。培训机构结合实际状况，合理选择集中或分时段开展培训。四是要开展线上线下融合试点。加强“全国农业科教云平台”推广应用，鼓舞农业专家、农技推广人员、培训机构、培训教师利用云平台开展指导效劳。支持各担当培训任务的单位通过购置效劳支付在线学习费用的方式，依托全国农业科教云平台和“云上智农”app，推动线上线下

7、融合培训。依据市农业农村局相关文件要求，本县开展线上线下融合培训试点人数至少70人，培训期限7天及以下的班次，每位学员线上培训不少于8学时。 （六）提升培训力量。一是壮大师资队伍。建立开放共享的培育师资库，选择专业理论扎实、熟识现代信息技术、能深入田间地头开展教学、“手把手”帮忙农夫解决生产经营难题的技术能手和经营治理导师作为培训师资，打造一支由农业大中专院校、科研院所的专家教授、农技推广骨干以及农村田秀才、土专家组成的名师队伍。二是开展培训（实训）基地遴选工作。充分发挥现代农业示范园区、科技示范展现基地、农夫田间学校和科技特派员“星创天地”的作用，遴选认定一批示范带动力量强的培训（实训）基地

8、，把技术培训与生产周期严密结合起来，促进学以致用、教学相长。三是加强教学资源开发。根据分层开发、择优选用的原则，丰富教材和课程资源，优先选用部省规划教材。结合本地农业主导产业，积极开发质量高、针对性强的培育教材，并录入教材库，不断充实和完善高素养农夫培育教材库。 （七）考核评价及颁证。培训机构通过过程性评价、结果性考核和实践技能考评相结合方式，综合评价学员学习成果，对合格者颁发培训证书。一是过程性评价。包括学习期间出勤状况、遵守纪律状况、课堂表现状况、学习任务完成状况等。二是结果性考核。对理论教学结果实行笔试、口试或两者相结合的方式进展考核。三是实践技能考评。对实践教学和实习实训效果实行技能操

9、作、撰写实践报告等方式进展考评。四是证书颁发。以上3种考评均到达合格，可颁发培训证书。培训证书应反映培训班次、培训时间、培训内容（课程）、学时数等培训信息。 （八）完善信息档案。一是培训信息入库。培训机构应在培训班首次考核前将学员根底信息100%入库，并准时更新相关培训和考核信息。二是建立培训学员档案。培训机构应建立培育学员档案，档案中应包括培训方案、学员信息、培训记录、考核结果、证书颁发和其他相关培训信息。三是开展统计监测。利用农夫教育培训信息治理系统开展高素养农夫培训信息统计，实行培训过程和效果第三方监测评价。 三、保障措施 （一）加强组织领导。大力培育高素养农夫，是加快进展现代农业、促进

10、农夫持续增收的一项重要举措，也是实施乡村振兴战略、推动农业农村现代化的根底性工程。要进一步提高熟悉，增加责任感和紧迫感，把农夫教育培训作为实施乡村振兴战略的重要抓手，摆上各地党委政府“三农”工作重要日程，建立健全党委政府领导，农业农村部门牵头，教育、财政等各部门亲密协作的工作机制，明确工作职责，制定实施方案，细化工作措施，层层抓好落实。 （二）明确职责分工。依据年度培训任务和补助资金，制定本级实施方案和资金安排规划，做好培训对象确定、培训主体选定、培训监视治理和政策落实等工作。担当培训任务的单位要在农业农村部门的指导下，制定培训规划，优化培训课程，选好培训师资，建立学员培训档案，准时把参训人员

11、信息录入中国农村远程教育网“农夫教育培训信息治理系统”。对建档立卡贫困户参训人员，要逐一加以备注，并在每月上报培训人数时注明贫困户参训人数。各乡镇、街道要帮助农业农村部门对培育对象的摸底等工作，为开展高素养农夫培训供应场所等便利条件，并加强跟踪效劳，关注学员的产业进展状况，主动供应技术指导、政策扶持、沟通平台、在线效劳等。今年起认定工作将结合实际开展，合格者由农业农村部门颁发培训证书。 （三）加强根底建立。要强化农夫田间学校建立，依托农业园区、农业企业、农夫专业合作社等在产业链上培训高素养农夫，提高培育工作的针对性和实效性； 要加强培训师资队伍建立，把能深入田间地头开展教学，“手把手”帮忙农夫

12、解决生产经营难题的技术能手和经营治理导师作为培训师资，打造一支由农业大中专院校、科研院所的专家教授、农技推广骨干以及农村田秀才、土专家组成的名师队伍。 （四）培训补助费用。 1.依据市农业农村局相关文件精神，高素养农夫培训补助每人每天不超过300元（按每天8学时计，含实习实训和线上培训）。现依据本县实际，拟定分层次阶梯定价，即：在本县范围内开展培训（实训）的每人每天补助220元，到本县以外地区、市范围内开展培训（实训）的每人每天补助250元，在市以外地区开展培训（实训）的每人每天补助300元。 2.开展高素养农夫线上培训的，由担当任务的培训单位通过购置效劳的方式与全国农科教云平台和“云上智农”

13、app运营效劳单位签订的协议并支付费用，其中，培训单位支付给全国农科教云平台和“云上智农”app运营效劳单位的线上培训费用不得超过线下培训补助标准的50%。 3.高素养农夫培训资金主要用于培训宣传、聘请授课专家教师、教材资料、场地租赁、到企业（基地）实训、现场操作实训、异地培训、观摩学习、线上培训、师资培训、证书制作、档案治理、下乡（含异地）办班差旅，农夫集中培训期间的食宿、交通（包括学员异地集中培训的来回交通费补助）以及培训后的认定治理、跟踪效劳等相关支出。其中，用于开展培训的资金不低于总资金的80%； 用于农业农村部门开展培训对象摸底调查、信息采集录入、培训组织治理、认定治理、下乡（含异地

14、）办班差旅、跟踪效劳、第三方审计以及培训工作治理人员业务培训等费用的资金不高于总资金的20%。 4.高素养农夫培育任务可以利用农广校等机构开展培训，也可以由大中专涉农院校、农业科研院所和社会培训单位（包括公办和民办培训机构及农夫专业合作社、专业技术协会、龙头企业等，下同）担当。由农业农村部门（含农机部门，下同）担当培训的，在补助标准范围内实报实销； 由涉农大中专院校、农业科研院所和社会培训单位担当培训的，按补助标准实行包干制（自负盈亏）。担当培训任务的单位没有供应免费伙食或住宿的，应赐予参训人员适当的补贴。高素养农夫培育工程的授课教师讲课费和省级师资培训费根据省省直机关培训费治理方法、省省直机

15、关培训费治理方法有关问题的解答的有关规定执行。 （五）严格绩效治理。要实行有力措施，全面落实粮食安全省长责任制和人才工作目标责任制考核中的高素养农夫培训指标任务。县农业农村局、财政局要催促各培训任务担当单位建立培训台账，切实做到培训台账明晰，并强化对培训单位各班次的检查验收，准时填写验收报告单，精确把握每个班次的培训状况及成效，确保每个培训班次的档案资料完整精确。依托全国农业科教云平台和“云上智农”app，对全部培育班次的培训教师、培训基地、培训班组织和培训效果实行线上考核。每月23日前向市农业农村局汇总报送培训工作进度； 12月10日前将年度工作总结（包括培训资金使用状况）报送市农业农村局汇

16、总。县农业农村局要对所获得的培训资金进展绩效评价，形成绩效评价报告，并在下一年度1月中旬报送市农业农村局。 （六）强化资金监管。县农业农村局要依据工程实施方案的规定，根据“谁使用、谁负责”的原则，加强资金治理，确保专款专用。培训工程担当单位未按期完成培训任务的，下一年不再担当培训任务。私自分包、转包培训任务的，取消当年培训任务并追缴工程资金，从培训机构库中除名，5年内不得再次申请入库。可引入第三方审计，坚决杜绝资金使用治理上的违纪违规问题，对违反专项资金使用规定，截留、套取、挪用、滥用或造成资金损失的单位和个人，依照财政违法行为惩罚处分条例等国家有关规定处理，并追回补助资金。 （七）加大典型宣传。要仔细总结凝练高素养农夫培育的典型阅历和创新做法，培育壮大培训（实训）示范基地，组织开展名师、精品课程和高素养农夫典型等评比活动，树立一批各具特色新模式和好典型，充分利用播送、电视、报刊以及网络、微信、微博等新媒体，广泛宣传发动，营造全社会关怀支持高素养农夫培育工作的良好气氛。