6年级科学下学期教学工作总结共3篇(小学六年级科学下册教学工作总结).docx

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1、 6年级科学下学期教学工作总结共3篇(小学六年级科学下册教学工作总结) 科学六年级下册教学工作总结 这一学期，我担当了六年级科学课。在教学过程中，我与学生共同学习，联系生活实际，让学生思索，提高科学课的实效性。努力改良教学方法，发挥科学课优势。在详细的教学过程中，我发觉，要想上好科学课并不是简单的。 一、在内容方面，我发觉： 1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的熟悉、环境爱护教学内容。这样做更利于全面培育学生的科学技术素养。 2、科学课程具有更强的有用性、趣味性和敏捷性。课程中的内容更注意选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容

2、。尤其是培育发觉问题、解决问题、从中猎取学问。这样，更有利于进展学生探究力量的教学形式，从而使学生的学问、力量、情感态度价值观得到全面的进展。 三、在教学各方面 1、在上课时，教学方法依据课堂上消失的状况，敏捷多变的运用；教学环节随时依据详细状况进展调整。 2、由于文本供应的学习内容的开放性很强，在备课时，我充分想到可能发生的状况，合理安排教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅考虑到文本的内容，还考虑到文本延长到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时消失过多的学生质疑，而自己却不知怎样答复的状况。 3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性特别强，需要的时间也比拟

3、长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中猎取学问。而在课堂上，只是汇报沟通结果。如铁的生锈。 4、不断总结阅历，进展教学反思，始终让学生成为课堂教学中的仆人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的积极性。 总之在教学过程中，我也遇到了很多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上，我将连续努力，争取更大更多的收获 6年级科学下学期教学工作总结共2 五年级下册科学教学工作总结工作总结如下： 本学期又有许多收获，也有一些自己并不满足的环

4、节。现对科学学科的教学一、仔细学习课程标准，提高自身素养。 尽管我已经教过一年的科学课，面对新教材，我还是积极、仔细学习课程标准，仔细学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务力量。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与沟通合作来帮忙学生学习新知，提高学生的各种各种力量。 二、仔细制定教学规划，为工作指明方向。 有人觉得教学规划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随任凭便写一个规划，确定不会有太大的价值。假如是悉心制定的规划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学规划，我觉得有的放矢。在教学工作进展之前已对全册教材有了一个整体的了解，对重

5、、难点比拟清晰，对学生上学期和现在存在的问题熟悉清楚，在教学中能把握先机，取得了比拟好的教学效果。 三、在教育教学工作中，我留意教学形式多种多样，有的课以教师讲授为主，介绍科技进展给社会和环境带来的变化和影响等；有的课以活动为主，教师起到组织者、指导者和参加者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上相互介绍自己的收获；能做试验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的积极性和上进心。 四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对学问的记忆状况，又要关注学生课上表现，如回答下列问题流利、简明，能用上自己生活中积存的科学学问解决

6、生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，特殊关注学生自己生活的观看和思索，动手试验等。五三班的李琦等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。 五、连续搞好试验工作，培育学生多方面的力量和良好习惯。在试验前进展安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高；学生做试验的热忱比上学期高多了，如做简洁电路试验时，学校里没有导线，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做试验用了。 六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生关怀四周环境的的变化、关注世界科技进展和新成果给人们生产、生活带来的变化，特殊是网络资源，获得课本以外的学问，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得

7、学问的同时，也培育了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；利用学生已有的学问解决身边和生活中的一些问题，到达学以致用的目的。 七、连续注意情感态度与价值观的培育。帮忙学生理解根本的科学概念和原理，培育科学探究的力量和思维习惯，引导学生鬼魂所学的学问技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。 现在，学生特别爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。 成绩可以看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入，如学生做完光的反射试验后，只有几个人进展了制作潜望镜，大多数都觉得很难，不情愿去做。在今后的教学工作中我更要留意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，信

8、任我的教学成绩也会有可喜的收获。 总之，在下一学期，我将连续钻研科学理论，连续学习教学方法，准时总结，仔细反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成绩。 湘教版六年级科学下期教学工作总结6 6年级下学期数学教学工作总结 一年级下学期科学教学工作总结 四年级科学下期教学工作总结 下期五年级科学教学工作总结 6年级科学下学期教学工作总结共3 2023-2023学年度下学期六年级 科学教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。转瞬这学期已完毕。回首这学期教学工作，既有感到欣慰之处，又有感到圆满之面。为了今后扬长避短，更好地搞好教学工作。特总结如下： 一、取得的成绩。 1、培育了学生科学的思维方法，会科学地看问题、

9、想问题。同时学生动手、解决问题的力量不断提高了。形成了大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 2、努力进展了学生解决问题的力量，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 3、把握了科学探究的过程和方法，让学生亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 4、指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观看试验中的测量，特殊是掌握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

10、 5、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 6、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，积极参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。 二、详细做法 1、做好课前预备，备好课，仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问

11、面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进展，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 4、积极参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。 三、存在的缺乏和今后的努力方向 金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，对于后进生的态度常常是比拟急躁，这些都需要我在工作中逐步的改良，仔细对待每一位学生。如今，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改良教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。