2023年有关二年级第二学期教学工作计划3篇.docx

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1、2023年有关二年级第二学期教学工作计划3篇二年级其次学期教学工作安排 篇1短暂的寒假结束了，新的学期起先了，我带着些许激烈和一丝惊慌来到了学校。作为一名刚刚上岗的新老师，我不知道这一学期学校会给我支配什么工作，也不知道这些工作对自己来说压力如何，能否优秀完成。但我知道，一名老师想要成长，是肯定要亲自摸爬滚打进行一番探究的。庆幸的是，或许学校领导意识到我的不够成熟和阅历的缺乏，没有干脆将一个班交给我让我去干班主任工作，而是支配我担当二年级的书法教学工作，同时接着在心理询问室从事心理询问工作，为了不负学校给我的“重望”，我对本学期的工作进行了如下安排：一、踏实做好书法教学工作学校在这一学期给我支

2、配的教学任务主要是二年级的书法教学。我知道，作为一名合格的语文老师是要具备良好的基本功的，而“三笔字”是特别基础的。所以我们在高校期间开设了特地的书法课为我们指导软笔、硬笔、粉笔的书写。“学”就要能为我所用，因此，当听到学校让我指导学生的书法时，我心里还是很激烈的。既然自己的主要工作是书法教学，那么我就不能大意，而要踏实稳步地做好这份工作。20xx版语文新课标里也强调要“加强写字教学”，因此，我必需明白书法教学的重要性。在本学期的教学中，要给学生矫正写字的姿态和握笔姿式，要培育学生良好的写字习惯，要对一些基本笔画进行讲解，要指导学生明白字体之间的间架结构，要在教授方法的同时进行嘉奖评价，激发学

3、生学习书法的爱好，要让学生相识到汉字的美，中国书法的博大精深，培育他们酷爱祖国语言文字的情感。总之，本学期的书法教学我肯定要仔细踏实竭尽自己所能地做好，不辜负学校的期望。二、仔细进行看班替班工作因为自己的阅历不够丰富，以现有的水平去做一名优秀的班主任是非常困难的。所以，我须要多向别人学习，学校里阅历丰富的优秀老师许多，常常与他们沟通闲聊，多学，多看，多问，自己肯定会获得不自觉的提升。但是，问到的终归是嘴里的，看到的终归是眼里的，真正的学习是要落实到行动上的。光是听会了，看会了，并不代表自己真的会了，只有自己会做了才是真的学会了。所以要多实践，但是，实践从哪里来，对于我来说，只能从看班替班的过程

4、中来，替别的老师看班，就多了一些实战的机会，能多接触学生，多接触课堂，多接触班级管理的工作。在这些实践中发觉问题，解决问题，对我自己今后去做班主任的工作是很有帮助的，积累了珍贵的阅历。所以，假如这一学期学校还给我支配有看课替课的工作，我肯定不能马马虎虎，随随意便，肯定要把所看管的班当成自己的班去仔细看管，在这过程中充分地熬炼自己的实力，为我今后必需要面对的班主任工作积累必要的阅历。三、接着完成其它本职工作本学期我还在心理询问室办公，还要进行心理询问方面的工作，对于我在平常的教学过程中遇到的一些特别另类的“问题学生”通过询问谈话来摄取资料，做好谈话记录，建立电子档案，有必要的话进行跟踪调查。假如

5、有学生来访询问，要仔细做好接待、会谈、记录、诊断，实施方案等一系列工作，做好一名心理询问室工作人员的本分。同时，我还要认清自己的身份，是一名初踏老师之路的新手，此时的自己在工作上更像是一名学生，应当以学习为主，学习班级管理方法，学习教化教学技能，万万不行盲目自大地逞能，而要虚心求教。所以，作为一名阅历尚浅的新老师，我要在本学期接着学习课标，听公开课，练钢笔字，做好一名不够成熟的新老师的本职工作。崭新的20xx年起先了，一元复始，万象更新，新的学期里，我将接着以饱满的热忱和精神激昂的全新面貌起先自己的工作，希望自己可以获得进步与提升。二年级其次学期教学工作安排 篇2一、学生基本状况分析二年级学生

6、已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感爱好，有肯定的仿照实力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘;并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比较感爱好。因此，在激发他们爱好的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯，并且适时教学字母的认读和书写。二、教材分析本册教材切合广阔师生的生活特点和爱好，将学生喜闻乐见的日常生活分成大的学习板块，和日常习惯结合紧密，课文歌曲读来朗朗上口，适用于生活中所用。二、 教学目的任务1 . 培育学生良好的学习习惯;2 . 激发培育学生学习的热忱，对英语学科的宠爱;3 . 引发学生用所学学问进行交际的意识和志气;4 . 接着培育学习爱好

7、，提高他们听和说的实力。三、教学目标和详细内容1 . 能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2 . 能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确3 . 能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话4. 阅读单词。(随意抽取)2、 朗读课文。3、 创设语境，针对本学期的重点语言点进行问答。四、主动改进教学方法，提高教学质量，促进学生全面发展。1 、主动探究，完善自我，提高教学质量首先，课前钻研教材，设计好教学思路，集思广益，仔细分析学生，听熟磁带内容。尽量利用直观教具，引起学生的留意力，例如卡片，实物等教具。其次，通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发学生参加的热忱，课堂教学有效穿插嬉戏，激发学生学习乐趣，活

8、跃课堂。然后，充分发挥现代化教化手段的作用，细心设计多媒体课件，发挥信息技术平台的作用，达到学科间的有效整合。再次，尽力体现 “ 用中学、学中用 ” 的原则，让学生全面发展。最终，通过利用英语活动展示学生学习英语的水平。对于二年级的学生定期实行字母书写竞赛，每周一星，进行歌颂小百灵的评比。并且借助网络信息平台，将学生喜闻乐见的“跟 gogo 学英语”、“每周一曲 ”、“看动画学英语”刚好上传，协作学生字母发音和书写，将字母的读写视频以网络信息的方式让学生更方的便学习和驾驭。2 、从学生习得入手，一日一读，巩固所学英语学习是一种语言学习，须要的是习得的过程，课堂学习为驾驭学问打下了初步基础，但是

9、却远远不够，因此我们要求学生每日必读英语，家校共同努力合作，培育学生校内家中能够每天坚持学习英语的习惯。为此，我们的 “家长一日签 ，标记现书端” 的课后读书活动，通过加强家校联系，刚好评价学生在校、在家的英语学习状况。其次通过提高英语早晚读质量，刚好巩固学习成果，培育学生语感。将早读的几非常钟有效利用起来，积少成多，让孩子们养成一个良好的读书习惯，养成积累的学习方法。而晚读时的英语潜能发展，能潜移默化培育学生的语感。让学生在每天练、每天说的过程中驾驭英语。3 、加强家校联系，实行嘉奖机制，促进学生发展。本学期，我完善了对学生的嘉奖制度。对于上课发言主动，仔细参加，按时完成任务的学生，刚好分发

10、小标记进行激励。攒够 10 个小标记的学生将得到老师给家长的一只小海豚，俩个海豚可以得到超级明星的喜报。同时，对于没有得到小标记的学生，老师要刚好通过短信，电话或书信的方式和家长沟通，以期促进学生的进步。4 、完善评价体系，促进学生发展。除了各个月份进行的听力小标兵，书写小能手，口语小标兵，歌颂小百灵，单词大王的评比外。本学期，我们还针对每个年级的进度，每个月初抽出一节课时间对上个月的学习内容进行抽测，给每个学生评出 A 、 B 、 C 不同等级，对学生进行全面的评价。5 、搭建活动平台，提高学生素养，拓宽发展空间。在实小网上建立 English world 栏目，在二年级的版块里供应二年级级

11、部的内容(包括文字内容及音频、视频)，可以按英语日常用语、英语直通车、英语沙龙等小栏目，定期发布内容，将合适的内容容量以最有效的方式供应给学生，让学生自由登陆并且进行学习。除常规性的听力小标兵、口语小明星、书写小能手、歌颂小百灵、单词大王的评比外，二年级每学期结合本级部教学目标及特点，实行本级部的大型活动。本学期二年级进行一次“英语演唱秀”。二年级其次学期教学工作安排 篇3一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、班级口号一天比一天有进步。三、

12、学生现状分析我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，新奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。四、工作目标1、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、形成团结向上

13、的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。五、重点工作1、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使其成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。4、加强心理健康教化，关怀每位学生的成长，特殊是困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、欢乐地学习。六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校

14、规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，须要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记在常规记录本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用

15、妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。(1)课堂纪律严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫

16、生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。3、重视班干部的培育。班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心协力，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。4、家校结合，分类施教。(1)常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯不好的学生要不定期谈心。(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。(4)常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。