E中学初中毕业生综合素质评价工作实施方案.docx

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1、 E中学初中毕业生综合素质评价工作实施方案_物业经理人文 章来源于 .pmceo.COM E中学初中毕业生综合素养评价工作实施方案 依据市县教育局关于开展初中毕业生综合素养评价工作的意见精神，结合我校实际，拟定E中学初中毕业生综合素养评价实施方案。 一、组织机构 1学校成立初中毕业生综合素养评价工作领导小组，组长：成华清，副组长：李堂惇、杜成强、谭中平、席小云，成员：毛西德、杨东辉、卢朝跃、邓鸣凤、姜亚军、李南鑫、易战武。 2初2023级以班为单位建立综合素养评价小组，由班主任及科任教师5人组成，于3月20日前报学校。 3各班在班主任的带着下，建立学生互评小组，开展学生互评，一般每班建立45个

2、互评小组，小组成员应具备较强责任心和良好的诚信度，小组成员名单在班级公布。 二、评价内容 评价内容见广安市初中毕业生综合素养评价表 三、评价依据 综合素养评价以学生在校期间的成长记录为主要依据。包括：思想品德与行为标准评价和成长进展“综合评语”的记载，各学科的学业成绩记录，学习评价和学习小档案记载；参与专题教育、社会实践活动、学校和班级及社团活动记录，以及“共性特长”和获奖记载，体育安康状况记载等。 四、评价时间安排 3月中旬为宣传发动阶段。学校将综合素养评价改革的意义、方法、措施和内容向学生、家长和社会广泛宣传，进一步增加对评定工作的熟悉和理解，形成有利于开展初中毕业生综合素养评价工作的良好

3、气氛。3月下旬为预备阶段。公示领导小组、各班级评定小组名单，进展试评定。4月为实施阶段，各班级评定小组依据评价内容，按程序进展正式评定，公示评定结果。 五、评价方法 1评价小组每位成员应独立对所在班级学生逐一进展评定，评价时应参考初中三年学生的成长记录和学生自评，互评的相关结果，然后小组集中各成员的评价结果，依据少数听从多数的原则，作出对学生的终结评价结论。 2初中毕业综合素养评价结果主要包括：一是综合评语；二是等级。分为A、B、C、D四个等级，分别表示优、良、合格、不合格。 3初中毕业生综合素养评价的等级评定和综合评语确定后，由班主任填写在广安市初中毕业生综合素养评价表中，学校评价领导小组审查并由校长签名，评价结果在学生填报志愿前书面通知学生本人及家长。 E中学初中综合素养评定领导小组 文 章来源于 .pmceo.COM