E-VK微课录制系统方案.docx

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1、.XXXXXXXXXX微课程录制系统技术解决方案.成都索贝数码科技股份2023年十二月第1章 背景概述随着时代的进展，教学系统中的每一个要素都在发生着变化。微课的消灭，就是时代变化引起的教学系统的变化。在教学系统的诸要素中，变化最为明显和乐观的，是人类科技迅猛进展引起的教学媒体的变化。在人类教育史上，由于语言的进化、文字的消灭、学习内容载体媒体的演进，从远古的岩石绘画传意,到甲骨、青铜、纸张、印刷，人类教育经受了口耳相传、私塾、书院到班级、学校的演进；从幻灯、电影、电视、计算机、网络，到移动设备、平板电脑、增加现实、三维打印；从世界上的第一次工业革命到第三次工业革命，把传统的课堂带到远程教育、

2、网络教育、虚拟教育、1 对 1 学习、翻转课堂。在这个历史长远的演化过程中，教学媒体的变化最明显，而教学方式的变化相对缓慢。在中国电化教育进展史上，从上个世纪早期主要使用的是幻灯、无声电影，录音等，电视和录像是 80 年月初随着日本索尼录像机进入中国后，逐步成为教育资源的重要组成局部。改革开放 30 多年来，我国教育系统制作了一大批教学电视节目， 各地电教部门都有以多少 T 为存储单位的课堂教学实录资料。人们渐渐觉察，有相当数量的电视教材不能进入课堂。电视教材利用率仅为0.046%，很低。提出了对一般教学片应当进展小片约 35 分钟在课堂教学中穿插播放。在八十年月初，电教工作者就总结出学校课堂

3、教学应进展内容集中单一、时间短，由教师随堂灵敏运用的“插片”。九十年月后，我国电教界已明确将“片断性内容”电视教材作为电教教材的一种类型。“这类电视教材，可以没有尾，也可以没有讲解，只是就某一课程内容的问题供给形象化的片断材料，教师使用这类教材时，需要边呈现边讲解。这类片断教材，尽管只有一、二分钟长，但往往是教学上格外贵重的形象材料，对帮助教师提高教学质量很有好处。是一种值得提倡的电视教材”可见，长期以来，人们将微视频主要作为关心教师讲课的关心材料，还没有微课程的概念。“微课”或者称为“微课程”，是近年来随着翻转课堂和可汗学院在全球快速走红而成为教育界关注的热点话题。人们觉察，由于信息技术的普

4、及，人人都有手机的时代到来，BYOD(让每一个学生自带信息设备来上课)终将成为现实，前面提到的传统的课的组成构造将会发生变化，那就是，学生可以随时随地使用自己的手机或者其他的设备，如 iPad、三星平板电脑、MP4 播放器等学习原来在课堂上由教师讲授传递的学习内容；教师可以转变自己的教学方式，将上课讲授的关键内容(教材的重点难点易错点)制作成微视频让学生自主学习,上课则帮助学生解决不懂的问题,师生互动争论,或者赐予学生共性化的辅导，这种近乎抱负化的教学模式极大地激发了追求教育改革的人们的深厚兴趣。从 2023 年下半年以来，随着翻转课堂和可汗学院的传播，这种录制教师上课的“微视频”和“学生课前

5、自主预习、课中教师辅导疑难”教学组织流程相结合的“微课程”开头在国内流行。第2章 产品综述“微课”是指依据课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个学问点重点难点疑点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。索贝微课程制作系统简称 E-VK应用先进高效的多媒体录制技术和视频编辑技术，实现跨平台的教学资源素材混合应用，能够快速快捷的完成微课从录制到制作的完整流程，便利地生成微视频课程，实现“人人能做、人人会做、分分钟做“。促进信息技术在教学中的应用，提高学科教师的微课程制作水平，探讨和沟通现代教育技术在实际教学中的应用与推广。一个好的微课不单单是所传授内容的

6、重要性，对于讲解者来说，恰当的呈现形式便于对内容的透彻讲解，对于学习者来说，适合的呈现形式有利于对学习内容的理解，同时更能激发学习者的兴趣。微课的重点是课程所传授的内容，我们供给的是一种工具方式，让内容呈现更加惊奇，帮助学生更好的理解和把握。该工具主要针对微课构成要素的源的录用及对微课构成内容的编辑加工。E-VK 是一款针对微课制作特地用于捕获屏幕和高清视频采集、编辑的系统。它能在任何颜色模式下轻松地记录屏幕动作，包括影像、音效、鼠标移动的轨迹，讲解声音等等，另外，还能直接与非编系统进展无缝交互，可对教师完成的屏幕录制视音频进展片段进展剪接、添加转场效果。E-VK 主要由三个局部组成：屏幕录制

7、、视频采集、后期编辑。索贝微课程制作系统屏幕录制视频采集后期编辑在录制的微课前，教师需建课程信息，课程信息是便于以后查看历史任务和入库非编素材库重要参数。屏幕录制模块：可对讲授画面内容进展批注、手写、绘画等图像和声音信息进展实时录制，摆脱讲授内容的机械重现，避开讲授过程的乏味性。屏幕录制区域可以选择全屏、自定义幅面、预制默认常用幅面 1024X768，800X600 等。视频采集模块：由于受硬件局限性，现在大多数制作微课用电脑都只能接入头，所拍出的图像模糊不清，严峻影响微课质量，而 E-VK 微课制作系统内置有播送级非编卡，可以连接专业摄像机实时录制，图像质量远高于头，甚至高于摄像机记录在磁带

8、和存储卡上的图像质量，使讲授画面、实操过程更加清楚； 在摄像设备选择上，E-VK 可以支持选择专业摄像机信号、USB 摄像头信号，满足不同环境需求；系统支持输出的文件格式很多，有常用的 AVI 格式，还可输出为 MP4、WMV 及 MOV 格式，用起来极其顺手。后期编辑模块：E-VK 不仅是简洁的音视频录制设备，同时还是一台专业的非线性编辑机，装有专业级非编软件，能够对录制的电脑画面和讲解声音、前期拍摄和搜集的音视频素材进展准确编辑和美化处理，合成出高质量的微课和教学音视频课件，同时编辑模块还支持PPT、图片、FLV、MP4、AVI、MP3、WAV 等多种音视频素材的引入编辑；并且拥有专业 2

9、00 余种绝技；一键式过渡绝技添加。输出格式丰富多样，高标清均支持，输出格式多达上百种。从而让学习者实现教学内容和视觉艺术的共享。当微课程录制完成后，系统会自动依据建微课信息，将采集的视频和屏幕录像文件入库到非编系统中。.第3章 工作流程建课程1、 首先由教师明确微课内容，事先预备好授课 PPT 或者文档内容。2、 通过 E-VK 录屏系统，创立课程信息。3、 完成课程信息录入后，通过选择录制区域、录制音频设备，开头录制微课。4、 通常状况下，微课录制内容包括 PPT 演示，教师配音以及手写板关心支持。5、 当录制完成后，系统会自动回放之前录制的微课视频，假设确认无误，则点击完成按钮。6、 完成录制后，启动后期编辑系统，教师可以通过后期编辑对微课进展字幕、配音、过渡绝技、3D 动画进展添加。7、 完成界面编辑后，可输出不同格式、码率的视频文件。.第4章 软件功能一、启动微课录制软件双击微课录制的 EScreen.exe 应用程序，翻开微课录制的登录界面，如以以下图:图 1选择按钮，弹出微课录制界面，界面如下：二、微课录制功能介绍图 2(一)微课名在微课名输入框中输入汉字、拼音、数字的字符特别字符不能保存，录制后的素材存放在输入的微课名加当前的时间的文件夹下，且素材名同步；假设没有输入微课名，录制素材存放在当前时间的文件夹下，且素材名同步。(二) 录制幅面