2023年消防安全教案篇.docx

《2023年消防安全教案篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年消防安全教案篇.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年消防安全教案篇消防平安教案1活动目标：1、通过图片的提问的方式，让幼儿了解火灾出现的缘由2、通过活动让幼儿了解火灾中自救的方法3、提高幼儿的平安意识4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动活动打算：课件;对错牌;图片活动过程：1、通过消防车的警笛声，引出火灾2、火灾出现的缘由儿童回答老师总结出现火灾的缘由蜡烛;蚊香;插头;打火机;自然气3、火灾出现怎么办，了解自救的方法幼儿回答观看视频，了解自救方法幼儿回忆火灾自救的方法，加深记忆4、通过图片的方式，让幼儿探讨图片中的内容与火灾的关联5、总结图片中的灭火方法6、对错嬉戏依据图片内容请孩子推

2、断对错，并站到相应的指示牌处教学反思一、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。两个小挚友春节兴奋放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。二、 活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。最终，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火学问。三、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使

3、家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。消防平安教案2活动目标1.培育孩子最初的自我爱护意识。2.让孩子了解火灾的几种缘由，知道如何预防。3.驾驭几种自救逃命的方法和技巧，提高自我爱护实力。活动打算图片，毛巾，电话，几个消防平安标记。活动过程一、通过提问引入活动:你在哪里看到过火，火有什么用，能做什么？老师总结:火有许多用处。它可以烧水做饭，照明，保暖。其次，看火灾的图片，引导孩子说出火灾的危急性。老师:但是火也有它的缺点。火不仅能烧房子和人，还能烧森林，污染空气。让我们来看看！第三，引导孩子说出防火的方法。1.孩子想想。假如我们孩子的花园或者家里

4、着火了怎么办？老师:假如发生火灾，我们就找火叔，叫他们119来帮我们。2.火灾发生时，火叔还没到。我们自己应当怎么做？让孩子自己思索，说出自救方法()总结:预防火灾，孩子不能随意玩火。蚊香不要靠近简单着火的物品。不能随意放烟花。孩子不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应当刚好踩灭它们。假如发生火灾，我们会打电话给消防叔叔，叫他们119来帮助我们。假如火叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，猫弯着腰从消防通道离开。四。展示消防平安标记图片，引导幼儿相识并初步驾驭几种自救逃命的方法和技巧。5.嬉戏:“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏，可以培育孩子在遇到火灾时不胆怯、不惊惶，提高孩子的防火自

5、救实力。消防平安教案3活动目标:1.知道森林防火的重要性，爱惜森林。2.让孩子知道火灾的几种缘由，知道如何预防。3.驾驭几种自救逃命的方法和技巧，提高自我爱护实力。打算工作:课件，图片，玩具，毛巾，电话，还有几个消防平安标记。教化过程:一、相识各种消防平安标记1.展示各种logo设计。这是什么？。师:火符号是一种指示符号，由具有肯定象征意义和肯定颜色的图形符号组成。二、了解各类消防平安标记的含义。1.展示一个有分类标记的小黑板。1)火灾报警和手动限制标记、火灾报警电话等。2)紧急疏散路途和标记；紧急出口、疏散路途方向等。3)灭火设备的.标记:灭火器、消防栓等。4)有火灾危急的场所或材料的标记:

6、禁止着火、禁止灭火等。5)其他类型:禁止带火种，谨防触电等。2.警报信号。告知我你知道什么星座？这个logo图片是什么意思？(声音报警、火灾报警、紧急出口、谨防爆炸、谨防有毒、平安通道、停止吸烟、燃放烟花爆竹和易燃物品)3.消防栓简介。三、观看森林防火课件:表演结束后大家仔细视察探讨。1.发生了什么事？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应当如何与消防队取得联系？拨打火警电话119并说明事故现场、具体地址和火灾状况。2.总结:我们介绍了哪些学问，还有哪些状况可能引起火灾？万一发生火灾怎么办？怎么防火样品？什么叫求助？四、小组探讨设计森林防火措施。1.设计消防平安标记的意义。2.总结归纳:消防平安

7、标记的共同特点(线条简洁，图案清楚，可以是一目了然的图案，也可以是图形与方向标记一起运用，突出表示文字的含义)。3.发挥你的想象力，创建性地设计一个火象星座。4.交换看法。五、巩固总结1.匪警、火警和急救中心的电话号码是多少？遇坏人打110，遇火警打119，遇急救中心打120。2.一旦发生火灾或危急，保持冷静并快速实行有效措施。消防平安教案4活动目标：1、初步相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。2、知道防火的重要性，要爱惜生命爱惜森林树木。3、尝试了解森林防火一系列。活动打算：课前打算：初步相识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程：一、相识各类消防平安

8、标记1、出示各类标记图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗?2、老师小结：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。二、了解各类消防平安标记的含义1、出示图片：标记分类1)火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。2)紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。4)具有火灾危急性的地方或物资的标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标记你相识什么标记?这个标记的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心

9、有毒;平安通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、讲解幼儿园的消防栓。三、关看灭火短片：大家仔细观看后探讨：1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况2、：影片向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?四.小组探讨森林里如何防火1、分组探讨：森林里能否点火?为什么不能?。2、小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。消防

10、平安教案51、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。2、驾驭火灾中的自救常识。3、加强防火意识，学习必要消防学问。4、通过本节课的学习增加学生火场逃命自救实力。通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃命自救的方法。一、我市火灾新闻记实状况导入：二、火灾自救学问遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，马上予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或扩散。此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大扩散之倾向，则应快速

11、撤退至平安检查之处所。(二)、报警发觉火灾时，应马上拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，肯定要具体说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能刚好前往救援。(三)、逃命1、要冷静，保持醒悟的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断实力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持冷静，快速推断危急地点和平安地点，利用自己平常驾驭的消防自救与逃命学问，确定逃命的方法，尽快撤离险地。撤离时要留意，不行搭

12、电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从平安通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到平安门时，即可进入，避开发生走过头的现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃命时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因羞涩或顾及自己的珍贵物品，而把珍贵的逃命时间奢侈在穿衣或寻长搬离珍贵物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃命时经过充溢烟雾的路途，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采纳毛

13、巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避开烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。如各种逃命路途被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势扩散。同时，可向室外扔出小东西，引起别人留意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理心理确定，人们总是向着有光，光明的方向逃命，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃命指明方向道路，避开瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危急之处。5、缓降逃命，滑绳自救，肯定不要冒险跳楼。高层、

14、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施平安地离开危急的.楼层。假如设有这些特地设施，而平安通道又已被堵，救援人员不能刚好赶到的状况下，肯定不要放弃求生的意愿，此时当力求冷静利用现场之物品或一形地物，设法逃命。三、小结：只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。教学目标：1、增加消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标记的含义和作用，知道消防标记是一种指示性的标记。3、学会辨析生活中消防平安行为正误。教学重点：了解消防平安常识，、扑救常识、灭

15、火方法。教学难点：驾驭灭火方法。教学方法：导、读、仪、评相结合。教学过程：一、导入1、谈话导引入：一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想？二、学习各类消防标记首先，我们来了解有哪些消防标记。（一）相识各类消防平安标记1、出示各类标记图案。这是什么？2、师述：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号或文字并配以肯定的颜色所组成的。（二）了解各类消防平安标记的含义1、出示小黑板：标记分类（1）火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。（2）紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏

16、散通道方向等。（1）灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。（4）具有火灾危急性的地方或物资标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标记说说你相识什么标记？这个标记的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物）三、紧急状况下的逃命策略水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的紧急时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。1

17、、“三要”（1）“要”熟识自己居处的环境。平常要多留意视察、熟识居处的紧急疏散出口等。（2）“要”遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火，只有保持镇静冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。（1）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。2、“三救”（1）选择逃命通道自“救”（2）结绳下滑“自救”（1）向外界求“就”3、“三不”（1）“不”乘坐电梯（2）“不”轻易跳楼（1）“不”贪恋财物四、总结中学生要不断增加维护平安的责任感，提高预防火灾的意识。1、树立平安意识。2、努力学习、练好本事。消防平安教案6教学目标：1、通过火灾事故案例、引起

18、同学们对火灾事故的重视。2、通过本次班会活动，使学生了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。课前打算：1。收集有关火灾事故方面的案例。2。驾驭一些消防平安常识。3。了解一些火灾扑救的方法。4。驾驭一些自救与逃命技能。教学过程：（一）导入新课最近湖南发生了那些特大的火灾事故？同学们能讲一讲吗？（探讨）人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和华蜜，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去限制，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和驾驭防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜

19、绝火灾的发生是特别必要的。（二）消防平安案例今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，干脆财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2。75亿元。今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾状况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要缘由是由电气和用火不慎造成。1、城区是火灾高

20、发区域从火灾区域状况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，干脆财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，干脆财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，干脆财产损失1531万元，分别占火灾总数的8。2%、43%、60%和38%。2、电气和生活用火不慎引发火灾从起火缘由看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，干脆财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。3、住宅火灾多发超火灾总数一半从起火场所看，上半年，

21、住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，干脆财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。4、夜间火灾亡人率较高从火灾24小时分布状况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5。7倍多；全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。（三）校内防火常识1、遵守学校消防规定。禁止私自由住地、宿舍乱拉电线和运用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。2、不吸烟，运用过的废纸刚好清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，

22、室内照明灯要做到人走灯灭。4、嗅到电线胶皮糊味，要刚好报告，实行措施。5、不在床边点蚊香睡觉。（四）消防平安标记的含义（五）如何报火警及灭火常识1、火警电话“119”拨通后，要镇静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，支配专人到离火场最近的路口恭候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行干脆泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。消防平安教案7班会目的1、了解火与人类的亲密关系，了解火对

23、人类的危害。2、了解火灾发生的主要缘由，提高学生的消防意识，明确消防自救的重要性。3、学生利用各种途径查阅、收集消防平安资料，培育学生搜集和处理信息的实力、获得新学问的实力、沟通与合作实力。养成学生主动参加的意识和仔细负责的科学看法。班会打算1、通过各种渠道收集与家庭平安相关的信息。2、制作相关课件。3、用粉笔在黑板上写下“珍爱生命平安第一“八字。一、谈话引入红一片，一大蓬，见风它就显出猛烈，无嘴能吃天下物，却怕雨不怕风。(打以自然现象)老师和学生进行猜谜活动，激发学生的爱好。(谜：火)老师：火与人类生活休戚相关，给我们的日常生活带来了极大的便利。但是假如利用不好，它就会把我们全部的一切破坏掉

24、。本课我们一起来学习火与火。二、生活中的防火1、家庭用电随著人们生活水平的不断提高，有更多地方用电。所以，有必要驾驭一些基本的用电常识。1)熟识电源总开关，学习在紧急状况下关闭电源。2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3)用完电后，请拔下插头。4)在运用中发觉电器有冒烟、冒火花、有焦糊气味等状况，应马上关闭电源开关，停止运用。5)发觉有人被电击，应刚好关掉电源；或用干木棍等东西将触电者和带电的电器分开，不要用手干脆抢救。6)请勿运用老化电源。2、煤气的平安运用1)燃气器具在工作时，人员不得长时间离开，以防被风吹灭或浇灭锅中溢水，造成大量煤气泄漏而发生火灾。2)运用燃气器具(如煤气炉、燃气热

25、水器等)，充分保证室内通风，保持足够的氧气供应，防止煤气中毒。3、校内消防平安消防：学校人口密集，在学校平安中，防火至关重要。1)禁止在校内内玩火、放炮。2)上试验课要留意老师的.要求，不要随意乱动药物。3)定期检查消防设施，发觉有损坏应刚好修理。但愿大家同心同德。大家一起参与校内平安防范活动。三、防火技巧1、火警电话“119”拨通后，要镇静、精确地说出救火单位或所在地点、扑灭的名称、火势大小及燃烧物品，注明报警者姓名和电话号码，报警后支配专人到离火场最近的路口恭候并引导消防车辆。2、燃烧气罐着火时，要用浸湿的被褥、衣物等盖着灭火，并快速关好关闭阀门。家用电器或线路起火时，应先切断电源，再用干

26、粉或气体灭火器扑灭，不行干脆泼水灭火，以防电击或电器爆炸伤人。救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加快火势扩散。四、灭火器的运用1、干粉灭火器：运用时，首先拔下保险销子，一只手握住喷嘴，另一只手握把，干粉就可以喷出。2、1211灭火器：运用时，先拔下保险销，然后握紧压柄开关压杆，使密封室打开，在氨气压力的作用下，1211灭火剂喷出。二氧化碳灭火器：运用时，先拔下保险销，然后握紧压把开关，二氧化碳便可喷出。五、脱险技巧一旦发生火灾，要怎样做才能快速脱险？1、火灾时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时，要穿上浸湿的衣服向外冲；2、当浓烟充满时，要用湿毛巾捂住口鼻，压低身体，手肘、膝盖要紧贴地

27、面，沿着墙边爬出；3、假如身上已经着火了，不能乱跑，要就地打滚，使火熄灭；4、遇火不能乘坐电梯时，要向平安出口逃命；5、不能盲目地跳楼，可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或将床单、被套撕成长条，连在窗框、铁栏等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、假如逃命之路被火封锁，在无能为力的状况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、在高楼大厦被火围困时，要快速向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间打手电，发出求救信号。六、总结假如我们在任何地方都当心，留意平安，驾驭自救、自我爱护的学问，熬炼自己的自救实力，机灵英勇地处理遇到的各种不正常的

28、状况或危急，才能健康成长。消防平安教案8活动目的：1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深化人心，必需先在孩子心中树立这样的观念。2.通过活动，教给孩子一些方法，在平常的生活中假如真的遇到火灾这一类的状况时才能比较冷静地去面对。3.在资料的收集过程中，培育孩子的实力。活动内容：演讲、学问竞答、解说。活动时间：班会课活动人员：4.1班全体学生活动打算：收集有关消防平安方面的资料；制作消防标记；制作头饰。活动过程：主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分

29、开。主持人乙：因为火给人类带来了光明和暖和，带来了健康和才智，从而促进了人类物质文明的不断发展。主持人甲：但是，失去限制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾难。主持人乙：所以，我们必需将消防平安记心中。主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧！（表演者：田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等）主持人乙：听了火苗们的诉说，看来不得不引起我们大家的留意了。你会爱护自己吗？我来考考你们吧！进行第一轮必答题的竞赛主持人甲：我们常常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标记牌。你知道它们的名称和用途吗？就让消防宣扬员来给大家讲讲吧！（表演者：陈楠妤、龙也等）进行其次轮抢答题的竞赛主持人甲：火灾，能烧掉茂密的森林、广

30、袤的.草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。主持人乙：其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。让我们将消防平安记心中，让更多的人加入到我们的行列当中吧！消防平安教案9活动目标：1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。3、让幼儿相识消防设施设备，提高防火意识。4、培育幼儿英勇、活泼的特性。5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动打算：1、火灾案例录像。2、人手一块湿毛巾。3、平安出口指示牌，灭火器。活动设想：一、谈话导入活动主题老师：小挚友，你们见过火吗？火有什么作用？老师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当，！出自：屈

31、老。师！就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。二、老师播放火灾现场视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，老师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？（1）假如发生火灾了，该怎么办？老师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码（告知幼儿切记不能随意拨打火警电话）。（2）假如家里起火了该怎么办？老师小结：家中一旦起火，不要惊惶失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效措施限制和扑救。（3）假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到平安的地方？老师小结：受到火势威逼时

32、，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠68层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？老师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。（5）假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。（让幼儿练习挥动衣物、呼叫等求救方法）。四、学习消防平安儿歌你拍一，我拍一，生命平安数第一，

33、你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确运用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教化要刚好。活动反思自然是如此美妙，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创建的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教化指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应

34、的防火学问和实力。因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救实力，加强幼儿防火平安教化至关重要。活动起先，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现纲要理念，发展幼儿语言表达实力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过视察、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个教化活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支

35、持者、参加者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护实力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探究、互助合作方面的实力有待进一步提高等等。消防平安教案10目标:1.相识各种消防平安标记，了解各种消防平安标记的意义和作用。2.知道防火的重要性，爱惜生命和林木。3.试了解一系列森林防火措施。打算:课前体验打算:初步了解消防短片的各种标记图案(与消防相关的标记)和活动；过程：一、相识各种消防平安标记1.展示各种标记和设计。问题:珍宝，你知道这是什么吗？2.老师总结:火星座是指示性的星座。它由具有肯定象征意义的图形、符号和活的

36、人物组成，并配以肯定的色调。二、了解各类消防平安标记的含义。1.展示图片:标记的分类1)火灾报警和手动限制装置的标记:火灾手动启动器、火灾报警电话等。2)紧急疏散路途标记:紧急出口、疏散路途方向等。3)灭火设备的标记:灭火器、消防栓等。4)有火灾危急的场所或材料的标记:禁止着火、禁止灭火等。5)其他类型:禁止带火种，谨防触电等。2.投影标记。告知我你知道什么星座？这个标记的图形是什么，它意味着什么？(消防手动启动器；声音报警；火警电话；紧急出口；地面消火栓；谨防爆炸和中毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、鞭炮、易燃物品)3.说明一下幼儿园的.消防栓。三、看灭火视频:让我们细致视察并探讨:1.珍宝，刚

37、才电影里发生了什么？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应当如何与消防队取得联系？拨打火警电话119，说明事故现场的具体地址和火灾状况。2.总结:电影给我们介绍了哪些学问？火灾还有什么可能？万一发生火灾怎么办？怎么防火？什么叫求助？四、分组探讨如何预防森林火灾。1.小组探讨:森林里可以生火吗？为什么不呢？。2.概述森林火灾的危害性。五、巩固总结1.匪警、火警和急救中心的电话号码是多少？遇坏人打110，遇火警打119，遇急救中心打120。2.一旦发生火灾或危急，保持冷静并快速实行有效措施。消防平安教案11一、设计意图：自然是如此美妙，生活是如此安静，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在

38、全部的自然灾难中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创建的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火学问和实力，因此，增加儿童的.防火意识，提高儿童的防火自救实力，加强儿童防火教化是至关重要的。二、教学目标：1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。3、结合日常生活，知道一些消防常识。三、教学重难点：学习防火的生活常识，培育有关防范实力。四、教学打算：多媒体课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：（一）火灾现场图片观赏每幅图片教室进行讲说1、学生观赏后探讨：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、

39、看到刚才的图片，老师真是骇人动目，俗话说：“水火无情”，假如对火运用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。（二）引出课题1、今日就请同学们和董老师走进消防平安的课堂，共同学习，珍爱生命平安第一（板书）（三）讲授新课1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深化人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？在家里应如何留意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（

40、2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的学问有了肯定的了解，我们一起来进行一个家庭消防学问竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。3、在学校如何预防火灾？（1）不带火柴、打火机等火种进入校内。也不带爆竹等易燃的物品进入学校。（2）不在学校，随意焚烧废纸等。（3）打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要实行点火烧掉的方法。4、公共场所，我们应如何防卫火灾？1）、在公共场所，要自觉遵守公共场所的防火平安规定。2）、自觉爱护公共场所的消防设施和设备。3）、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然爱护区

41、发觉异样状况，要刚好向有关管理人员报告。4）、燃放爆竹，要到平安的地方放，不得在家里、油站、施工工地等场所旁边燃放，小孩燃放时必需由大人陪伴。观看逃命视频小嬉戏：“我是消防员”嬉戏规则：1、听到音乐响起，起先解救布娃娃。2、利用钻、跨等各种方法，到达终点，3、哪个队获救的娃娃多，哪个队就成功。六、总结活动消防平安教案12活动目标：1、指导幼儿学会看逃命图上的重要标记：出口、门、可通过、不行通过。2、通过自己动手制作逃命图，并为自己找寻最快的逃命路途，了解火灾发生时时间的珍贵。3、培育幼儿自我爱护实力。4、知道在发生危急时如何自救。活动打算：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃命图

42、（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、探讨假如幼儿园里发生了火灾，小挚友们应当怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达平安的地方）2、了解逃命图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃命路途。3、出示逃命图，请幼儿视察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标记，并画出相应的逃命路途。4、请幼儿为幼儿园其他班的小挚友制作逃命图。要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不行通过等标记，并用水彩笔画出为自己确定的逃命路途。5、将制作好的逃命图张贴在走廊等的惹眼地方。活动反思：平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重

43、中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。消防平安教案13一、活动目标1.让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。2.让幼儿懂得逃命自救的基本技能。3.让幼儿相识消防设施设备，提高防火意识。二、活动打算1.火灾案例录像。2.人手一块湿毛巾。3.平安出口指示牌，灭火器。三、活动过程1、老师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题老师:小挚友，你们见过火吗?火有什么作用?幼儿:火可以用来煮饭;火可以照明;火可以烧烤老师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的.生命了，所以我们肯定要当心用火。2、老师：下面请小挚友观看火灾现场视频，看看片里面都说了些什么。老师播放视频片段，引导幼儿进行观看。3、老师：刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们有什么危害?幼儿：大火会把人烧伤;会把楼房烧掉4、引导幼儿说说发生火灾时该怎