photoshop学习心得6篇.docx

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1、 photoshop学习心得6篇 今日是星期四，上午第三节课是语文公开课。去公开课，有的人哭着叹气，有的人喜出望外，有的人看起来若无其事，其实真的很紧急。我是第三种人，也很担忧，不过还好第三节课之前有语文课，可以预备一下。 第一节语文课前两三分钟，我和孙瀚文正在备课。我先完成的，课前在看语文书。突然，他喊道：“完毕了！我忘带语文书了！”这是一个关键时刻。课后，教师让我们默读课文。他只能和我一起看书，却逃不过教师的眼睛。他不得不打电话给他的父母把书带来。 上午其次节课的时候，许多同学已经在预备了。他们都想在课堂上好好表现自己，给来上课的教师留下好印象。我祈祷：永久不要有教师坐在我旁边，永久不要有

2、教师坐在我旁边。过了一会儿，一个教师进来了，坐在于志远旁边，我们都坐在组里最终一排。两大群挨着，教师坐致远旁边，我就放心了。 这节语文课，我们还将展现诗经和成语接龙。教师说诗经可以大组展现，也可以小组展现。我们三个大组都选择了大组来展现。我们组显示葛屦，其次组显示相鼠，第三组显示缁衣。 开头上课。我们三组分别放诗经。一组在表演，另外两组在合作。三组展现后，我们集体展现了七月。然后，我们背诵了一个成语接龙。然后，我们开头学习课文。在这个班里，全部的学生都在横渡大海时展现了他们的奇妙力气。教师问了一个问题，答复的很确定。 假如全部的学生都像这个班一样积极，我们班会有多好！ ps学习心得体会 篇二

3、我认为，任何自己尝试着去做并为之而付出努力的事，都绝不是一次偶然！我是一名较贫困的大学生，和其他人比拟，我的学问技能各方面有明显缺乏，我的生活条件不是很好，平常承受的信息也不是很丰富，在许多方面我明显落后于其他人。因此，我知道，要想在当今社会竞争特别剧烈的环境下获得生存和胜利，我就必需付出比别人更多的努力，固然，对于我来说可能困难会很大，但是我不应自卑和堕落，而是应当以更积极的心态对待一切，学好本事和技能。 当时出于剧烈的奇怪心与旺盛的求知欲，我选择了竹铭课程中的图片技术处理与应用课程。暂且不去说这个选择是对还是错，现在摆在我面前的事实就是我的确从PS课程中学到了不少东西，包括课程的根底的专业

4、学问，也包括为人处世的一些态度和根本的礼貌。 我想当我有这样的一些收获时，自然是要感谢学校对我们这些家庭困难学生的关爱，学校开设这门课程，的确实确是满意了一局部人的求知欲望，改善了局部学生综合素养上后天进展缺乏的状况；其次，我要感谢的是坚持给我们上课的教师，他真的是很有急躁，把一步步的操作讲得很具体，在教师的带动下，操作的时候我觉得我也能找到那么种感觉了，虽然我很笨手笨脚；最终，还得感谢课程负责人们，正是有负责人的仔细筹划和妥当安排，我们才能有一种好的环境去学习学问，去仔细做好每一个操作。由于你们，这个课程太美妙了！ 还记得开班典礼上一位师兄共享的那些他的经受，真的令我感受颇多！是啊，我们收人

5、恩惠理所固然就要回报社会，正所谓“滴水之恩当涌泉相报”！其实我不是对那位师兄讲的东西多么奇怪多么憧憬，而是想到肩上的责任，我想他日我也会这么做的！还记得典礼上我们喊出的口号“竹铭薪火，传承你我；薪火竹铭，一路同行”，是的，我正感受到口号的真正力气和真实涵义将盼望接力下去！ 好吧，回到课程。其实，第一节课在开头上课之前特别奇怪教师会怎么讲课。还想过，或许教师应当会先具体的讲解一下photoshop中各种工具的功能、具体用法等等。然后我在想那样的课肯定会很枯燥的，我要怎么才能记住那么多东西呢？但是，开头上第一节课后我就彻底的消除了这些顾虑，由于教师并没有一味地向我们灌输photoshop这个程序的

6、使用方法，而是特别有启发性的通过桃花的制作让我们理解了图层、通道等新概念。以实例切入的这种教学方法让我感到意外，同时又特别惊喜！我无比庆幸自己没有由于可能消失的枯燥课堂而打退堂鼓。看着自己一步步地在一张完全空白的页面上呈现出一朵（其实算是半朵）纯美的桃花，让人我感到特别的有成就感。 虽然PS2班的兄弟姐妹们都是贫困生，但如今聚在一起，有一个共同的学习目的，我们在学习和努力中相互了解相互敬重。大家彼此都有许多不同的幻想，我们一起畅谈，一起编织漂亮的梦，在其乐融融的学习气氛下我们深深爱上了这个只有五个短暂的周末的课程。我信任，在当今社会的强大竞争压力下，多把握一门技能，就像多把握了一个生存的门路。

7、幻想很美妙，现实很骨感，我们要正视社会的竞争好树立竞争意识，用我们学到的东西效劳社会，获得社会的认可。 竹铭课程让我树立了全新的生活理念，让我了解到除专业学习外学习其他技能的重要性。特别感谢竹铭规划给我这么一个学习的时机，我觉得PS课程对我以后生活和学习的指导意义特别大。它让我快速的融入集体当中，我们能感觉到同学们的热忱和教师的仔细、专业，通过教师精彩的课程设计，我们学到了许多有用的学问。教师让我们每一名同学都有一种踏实的感觉，知道自己这一节课详细要做什么，学什么，不仅如此，在培训过程中，每一位培训教师都把自己辛勤耕耘的成果和心得无私的奉献出来与我们大家共享，让我们体验到关心，并快速的融入到这

8、个集体，在收获了许多的同时，我们的内心布满了感动。参与竹铭规划，身处这样一个优秀奋进的团队，在各位教师和同学的关怀和帮忙中，我决心提高自己，不断学习，争取以优良的工作表现来回报学校，回报社会。 最终，感谢为这个课程的开办付出辛勤汗水的你们！ PS学习心得体会 篇三 Photoshop是目前最流行的图片处理软件软件之一。能够说，只要接触图片处理，就要和它打交道。Photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用photoshop做一些美丽的图片，或对比片进展简洁的加工并不是photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学ph

9、otoshop本身要难得多。 Photoshop作品要有生命力就务必有一个好的创意。学习photoshop不是在于把全部的工具都要深入了解，只要把自我常用的会用就能够了，由于只要有创意，也能够做出一幅好的作品来。颜色应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，颜色应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如颜色应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。颜色的应用搭配不仅仅要平常留心观看身边的事物还在于多练习。留心观看才会明白什么地方用什么颜色能到达效果。颜色应用搭配不行能一下子学好，而是一个比拟漫长的过程。 而快捷键的使用，是提高工作效率的方法。快捷键

10、的使用，能够使你能够将精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦能够娴熟的使用快捷键，就能够使用全屏的工作方式，省却了不必要的面板位置，是视野更开阔，限度的利用屏幕空间；一些简洁的命令能够用键盘来完成，不必分心在工具的选取上，哪怕它只占用了极少的时间。 在制作图片的过程中，学到许多，感受许多。我觉得学好photoshop要有四个条件：一是要有必需的计算机根底学问，会操作机器，会治理文件，会排解简洁的故障；二是要精通软件操作，拿到一个任务，要明白使用哪些操作命令；三是要有必需的美术根底，只会操作软件而不懂得起码的颜色、构图等学问是无法独立担当任务的；四是要有一点灵感，这得益于学问的积存。 学

11、习photoshop，要有信念，有恒心，还要细心。从最初的手足无措，到此刻的慢慢把握，整个学习ps的过程是艰辛而又欢乐的，布满了挫折感和成就感，也体会到了安心做一件事情的不易。 总之，学习photoshop是一次困难而又幸福的旅程。在那里。我要感谢一位我的启蒙教师。 公开课心得 篇四 阅历丰富的骨干教师根本功素养经得起考验，也是对教师课堂驾御力量的考验及心理素养的考验，与其说坐在下面听课，其实是在观赏，以鄙视的姿势去倾听、去学习。本次公开课使我体会到以下几点： 1、转变教育观念，落实纲要精神。纲要中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活

12、中感到暖和，有安全感、信任感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，由于这样便于治理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。 还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心进展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心进展需要的教学方式，开头采纳敏捷多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发觉幼儿的闪光点并加以鼓

13、舞，引导幼儿探究和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。 在传统的观念中，教师是权威的化身，教师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，敬重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的公平，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。 2、教学设计有创意。每一节课教师都经过细心的讨论、每一个环节也都经过仔细的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位教师都应做到心中有数。 3、教具的预备恰到好处：一堂课的胜利与否，教具预备特别关键，假如你预备的教具，孩子感兴趣，情愿去了解它，熟

14、悉它，那么你这节课就胜利了一半。 以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向骨干教师多多请教、不耻下问，课后准时反思总结阅历，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素养。 photoshop学习心得 篇五 21岁的艺术家maciej kuciara来自于波兰，他现在是people can fly的概念艺术家和纹理艺术家。他还是一个自由作家。 只用了几分钟的时间，我就想出几个概念。在我工作完之后，我抽出了一些空余的时间。我有了一个想法，但由于它们太模糊了以至于不能很好的呈现图象来。我认为我需要些特殊的东西，幸好yosemite falls来帮忙我了。我发觉了些美的相片，我认为我能将它们用不同

15、的方式呈现出来。如此，那就是这个想法开头的缘由了。我收集了一些yosemite falls的关于岩石和云空的图象作为参考，全部的东西都是为了帮忙表达心情、颜色和外形的。 构成和颜色 由于falls特别的外形和魅力，我打算不转变那些参考图片的原始的构成。我很喜爱原始的相片图象和那些吸引人的山，但是有些东西还是失去了。镜头看上去好像有些空，而且没有什么深度。我考虑到镜头的空旷和围绕在山脉后面的云和空气。那就是我把这些东西放到里面的缘由，把山丘分成两个小的山放入图象里面。在参考资料里的天气看上去非常的凉快。唯一的太阳光消逝在风暴的前面，因此它们也需要被绘制到里面去。 我为了挑战自己。我打算在我的图象

16、里不使用任何的相片图象，但是为了代替实际的绘画。 转瞬间，这学期马上完毕。今年上选修课时，我开头学习adobe premimere pro，虽然自觉还谈不上有什么水平，但是在学习过程中（特殊是在上课时）渐渐有了一些心得体会。 一、想学好视频处理，要有急躁 要学好一门课程，固然首先是提高自己的兴趣。在学习实践过程中，简洁的视频任凭做做，比拟简单的就不去理睬。眼看那么繁琐的步骤、简单的操作、大串的命令，就感到可怕！为了改掉这个毛病，我对比相关书籍，一步一步的去做，有的视频一次做不好，两次，三次，直到做好为止。经过一段时间后，当精致的视频呈现在面前时，有一种胜利的喜悦。所以说，想要学好这门课程，必需

17、有足够的急躁，要耐得住孤独，也只有这样，才会学有所获。 二、想学好视频处理，要多练习 学而时习之，要每隔一段时间，练习一下，比拟一下，看自己是否有进步。一步一步向前走，一个一个做练习，只要坚持，肯定能闯过来！最好独立地做一些制造性的作品。坚持这样，在不知不觉中，就会很轻松地把所学学问纳入长时记忆系统。 对于学会的操作技法，不仅能独立重复制作，而且要理解其中的学问点，知其然，还要知其所以然。书中每一个练习的设计都是专心良苦的，肯定要弄明白每个练习之间的关系，搞清晰每个局部之间的联系，逐步在头脑中建立起一个完整清楚的操作体系，使自己的操作从必定走向自由；学视频处理要从简洁的实例开头，刚开头越简洁越

18、好，随后再不断增加难度，这样便能够准时记住每个工具的使用方法，并且随着难度的增加熟识更多的工具，直到运用自如，用这种循序渐进的方式先打下良好的根底。接着就是要试着简化实力步骤，尽管每个效果都可以有众多的变化并由不同的步骤来完成，但是总体的流程和方向还是大相径庭的。 还可以尝试着将简单的操作简洁化，原来要七步完成的工作，我能不能只用五步就完成。然后去尝试着改造作品，有些时候某些作品不单单是别人的。 三、想学好视频处理，要有创意 艺有法，无定法。我认为，创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的。丰富精彩的创意，有赖于综合素养的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素养，固然也包括良好的政治素

19、养和心理素养。 在学习实践过程中，肯定要有自己的东西，仿照到肯定阶段，就要开头自己创作，不能总是搬别人的东西。活学活用，多看多做多想。在开头的时候肯定要摆正心态，从简洁的开头学起。要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法到达最正确效果，这是要在娴熟把握软件的根底上自己拿办法的。 四、想学好视频处理，要有构思 构思是设计的灵魂。在设计创作中很难制定固定的构思方法和构思程序之类的公式。创作大多是由不成熟到成熟的，在这一过程中确定一些或否认一些，修改一些或补充一些，是正常的现象。构思的核心在于考虑表现什么和如何表现两个问题。答复这两个问题即要解决以下四点：表现重点、表现角度、表现手法和

20、表现形式。 总之，通过一个学期的学习，根本把握了这门课程的根底学问，我将会在今后的学习中不断学习，不断进步，争取能够设计出好的作品。 最终，对教师表示最真诚地感谢。 PS学习心得体会 篇六 1、在缩放或复制图片之间先切换到快速蒙板模式Q可保存原来的选区。 2、众所周知按住Shift或Alt键可以增加或修剪当前选区，但你是否知道同时按下Shift和Alt键勾画可以选取两个选区中相交的局部呢？提示：按住Ctrl键点击层的图标（在层面板上）可加载它的透亮信道，再按住Ctrl+Alt+Shift键点击另一层为选取两个层的透亮信道相交的区域。 3、勾画选区的时候按住空格键可以移动正在勾画的选区。 4、在

21、使用套索工具勾画选区的的时候按Alt键可以在套索工具和和多边形套索工具间切换。 5、使用“重新选择”命令Ctrl+Shift+D（ Select / Reselect ）来载入/恢复之前的选区。 6、要防止使用裁切工具C（ Crop Tool ）时选框吸附在图片边框上，在拖动裁切工具选框上的掌握点的时候按住Ctrl键即可。 7、在使用自由变换工具Ctrl+T（ Edit / Free Transform ）时按住Alt键（ Ctrl+Alt+T 或 Alt+Edit / Free Transform ）即可先复制原图层（在当前的选区）后在复制层上进展变换。提示：Ctrl+Shift+T（ Ed

22、it / Transform Again ）为再次执行上次的变换，Ctrl+Alt+Shift+T（ Alt+Edit / Transform / Again ）为复制原图后再执行变换。 8、要批处理多个动作，则需要创立一个新动作，并在这个批次中对你想要处理的每个动作都进展记录，接着使用最新创立的动作运行一次批处理。 9、按住Shift点击颜色面板下的颜色条可以转变其所显示的色谱类型。或者，也可以在颜色条上单击鼠标右键，从弹出的颜色条选项菜单中选取其它颜色模式。 10、使用“通过复制新建层Ctrl+J（ Layer / New / Layer Via Copy ）”或“通过剪切新建层Ctrl+

23、J（ Layer / New / Layer Via Cut ）”命令可以在一步之间完成拷贝 整的效果（ 或转变合成的模式 ），按Ctrl+Shift+F（ Filter Fade Filter ）。 15、按Ctrl+Alt+Z和Ctrl+Shift+Z组合键分别为在历史记录中向后和向前（ 或者可以使用历史面板中的菜单来使用这些命令 ）。结合复原Ctrl+Z （ Edit / Undo ）命令使用这些热键可以自由地在历史记录和当前状态中切换。 16、Alt+Backspace和Ctrl+Backspace组合键分别为填充前风光和背风光，另一个特别有用的热键是Shift+Backspace翻开填充对话框。提示：按Alt+Shift+Backspace及Ctrl+Shift+Backspace组合键在填充前 景及背风光的时候只填充已存在的像素（ 保持透亮区域 ）。 17、按住Shift键点击浮动面板的标题栏（ 最上方的蓝条 ）可以使其吸附到最近的屏幕边缘。 18、使用“重新选择”命令(Ctrl+Shift+D)来载入/恢复之前的选区。 19、要关掉其中一个效果，按住Alt键然后在“图层”“图层样式”子菜单中选中它的名字；或者可以在图层效果对话框中取消它的“应用”标记。 20、滤镜的处理效果以像素为单位，就是说一样的参数处理不同辨别率的图像，效果会不同。