2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题总结【五篇】.docx

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1、2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”主题总结通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个 方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩 子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作 用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工 作计划，围绕宣传月精神，围绕我园教育中的突出问题 和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣 传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的 先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把 遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育 之中。现在总结如下：一、宣传活动目的（一）宣传学前教育发展政

2、策，增强社会共识大力宣传1、 召开动员大会，成立宣传小组为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学 前教育宣传月活动领导小组如下：组长：副组长：成员：2、制定宣传活动方案，准备宣传材料。（二）组织实施阶段（一日日）1、我园紧紧围绕“快乐生活，屣康成长”主题，多渠道、 多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、印发宣传册、 宣传单，现场解答等形式开展宣传活动，重点学习育儿知。2、组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学 习笔记、学习心得等交流活。3、组织全园教职员工开展宣传月“六个一”活动：（1）大型室外宣传活动（5月23日）我园通过宣传单、 现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和区

3、学前教育政 重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语、致家长的一封 信、开展互动活动等形式进行宣传，宣传活动丰富多彩，形 式灵活多样，内容科学规范，确保了宣传的实效性。二、开展活动：1、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长 对指南有所了解，了解了 3-6岁幼儿学习与发展的基本 规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。2、通过家长座谈会、宣传栏等方式，营造宣传月氛围， 同时向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念, 让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与发 展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育 孩子奠定了坚实的理论基础。3、

4、开展“爱工作、爱孩子”主题演讲比赛，增强教师爱 岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进专 业发展。4、为使家长的育儿观念更为科学，也为能让幼儿学会感 恩，懂得正确看待自己、对待他人，以为孩子的成长与发展 奠定健全的人格基础。我园结合指南内容中关于幼儿学习与 发展的原则与目标，开展了以“谢谢你，我的好妈妈”为主 题的半日感恩亲子活动。让家长发现孩子的点滴成长，以期 家园携手共同努力，给孩子打造一个“慢成长，满成长”（即 “让孩子慢慢来，让孩子带着满满的幸福快乐成长”）的生 活环境，让幼儿在积极健康的生活环境中发展自信和自尊。5、推广防溺安全教育知识。目前已进入夏季，是溺水等 安全事件

5、的高发期。为增强师幼安全意识，提高安全防范能 力，避免溺水事故的发生，我园在安全教育活动期间，通过 观看防溺水安全教育片、讲故事、传授自防自救小常识等多 种途径对幼儿进行了防溺水安全教育，并由此下发给家长“夏 季安全教育小常识”的温馨提示，深化防溺水安全教育，使孩 子掌握自防自救知识，提高自防自救能力，加强教师和家长 对孩子的监管意识。6、开展庆六一汇演活动为了让孩子过一个愉快难忘的节日，让家长看到幼儿各 方面整体素质的提高，于5月31日举办了大型文艺汇演活动。 全园200余名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、亲子 秀、舞台剧、时装秀等形式多样的节目，既向家长展现了孩 子们活泼可爱、积极向上

6、的精神风貌，同时也让家长、社会 公众进一步了解了幼儿园的工作，树立了良好的社会形象。7、举办了 “幼小衔接一一做快乐的小学生”参观小学活 动。让孩子走过大大的操场、高高的台阶、进入宽敞明亮的 教室、看到整齐的课桌、安静的课堂等等，孩子们怀着好奇 和期盼的心情走进教室听小学生上课、观看哥哥姐姐做练习 题。孩子们通过亲眼观察，亲耳聆听，亲自体验，想做小学 生的欲望也愈加强烈，家长们则对孩子的人小学的准备工作 有了更具体的认识，为顺利过渡小学做好铺垫。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育 儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识, 宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小

7、学化”现 象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平， 自觉抵制各种有违幼儿健康成长的行为。学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题 活动总结本次宣传月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等 媒介，给我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人看见 幼儿园教师的辛勤付出。尤其是我们的微信公众号宣传，我 们精心编辑八期宣传专辑，选择我园不同的岗位角色，从不 同的视角去展示、去讲述、去感受幼儿教师的工作。现总结 如下：一、多一些师爱多一份安心，让理解为孩子放飞童年“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。” 这句话是宋庆龄先生对少年儿童教育工作者提出的要求，同 样也是我们每一位幼儿教师教育

8、思想的核心，更是幼儿园与 幼教工作者统一且唯一的目标。什么是教育？教育就是生命 孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品格，情感点燃情感。 让人随着自己生命的生长规律，随着时代的发展，生活的变 化，丰富和充实，而不断进取、前进、生长。陶行知先生告诉我们：“真教育是心心相印的活动，唯 独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”为了实现这个目 标，市在幼儿教师职业道德建设的道路上始终坚持着、努力 着、前进着。近年来，深入开展幼儿教师道德建设工程，以 “爱岗敬业，教书育人”为核心，以提高幼儿教师思想政治 素质和职业道德水准为重点，弘扬“让爱更多一点”的师德 理念，进一步规范幼儿教师保教行为，努力打造品德高尚、

9、 为人师表、人民满意的幼教工作队伍，把幼儿教师培养成为 弘扬社会公德的模范、恪守职业道德的模范、传承传统美德 的模范，因为我们深知，孩子是国家未来，国家发展的前提， 欲实现中华民族的复兴，必须培养好中国的孩子。孩子对世界万物的好奇与求知热情与生俱来。幼儿教育 要呵护孩子的兴趣，鼓励孩子在好奇探索中形成健康人格，启 发孩子们寻找事物间的关联，培养科学的思维方法，激发想 象力及创造力，同时注重积累知识和能力，这是“激励探索 教育”的基本理念，培养、尊重并呵护孩子的好奇心，真的 很重要！孩子好奇心及兴趣的培养，需要爸爸妈妈具备“牵着蜗 牛散步”的耐心，并逐步引导及推进。生命是一棵美丽的树， 让孩子们

10、的童年在这里慢慢长大。用我们的大手引领孩子进 入美妙无比的天地，打开一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感 悟大千世界的奥秘，在他们的童年种下智慧的种子！让孩子 们的头脑变得更加聪慧，心灵更加美好，意志更加坚强，胸 怀日益宽广，为一生积累下最宝贵的财富。同样是长大，那 会多么的不一样？三、多一些陪伴多一些爱，用阅读为孩子展开翅膀父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所课堂。 播种什么样的教育，孩子就会收获什么样的人生。只有父母 拥有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能优质。现代社会普遍关注的焦点更多集中在学校教育，所以家 长们更多考虑的也是学校教育，忽视了我们自己才是真正的 教育基础，才是决

11、定孩子命运的关键，没有父母的成长，就 没有孩子的成长。有三种人出现在塑造孩子的成长过程中一一老师，家长 和电视。被动性的看电视活动取代了孩子主动的参与活动， 以至于脑部缺少刺激发育，电视本身对脑神经和所有感官有 麻木作用，与吸毒有相似之处，因此看电视也会上瘾。在孩 子身心快速发展的时期，此时若沉迷于电视，容易使孩子神 经系统产生疲劳，从而影响精神健康的发展，造成思维惰性。3-6儿童学习与发展指南中也提出教育建议，希望家 长能够为孩子提供良好的阅读环境和条件，经常和孩子一起 读书，培养良好的阅读习惯，在阅读中发展孩子的想象和创 造力。中国教育学会副会长，国家新闻出版总署“全民阅读 形象代言人”，

12、原苏州市副市长，苏州大学教授朱永新博士 曾经说过：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民 族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的 学校永远不可能有真正的教育。”平庸的家长在说教，良好 的家长在解惑，优秀的家长在示范，卓越的家长在启迪，而 不称职的家长则在批评、指责。你期望自己做一个什么样的 家长呢？爱，是孩子成长过程中最重要的营养素，而陪伴，则是 体现爱最直接的方式！如果真正懂得了这份沉甸甸的爱，请 你不要吝啬于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打开一本 书，翻开一个世界，让孩子的童年在书香中氤氟成长，展翅 飞翔！四、多一些尝试多一些发现，用鼓励为孩子加油护航我们常常会思考自己

13、究竟想要塑造什么样的孩子？ 一家 人为了孩子的教育与培养而共同努力，希望把孩子培养成为 “开心、有爱、优雅、自信”的宝贝。儿童虽然具备潜在能力，但这种潜在能力是有着递减法 则的。所以教育孩子的第一要旨就要是杜绝这种递减。因此, 教育孩子最重要的就在于要发现孩子的潜在能力，不失时机 地给孩子以发展其能力的机会，鼓励孩子“付诸行动，“去 尝试“，坚信实践能缩短认知与行为的距离。畅销育儿书孩子，把你的手给我中，关于表扬孩子 有一个很恰当的比喻一一“称赞，就像青霉素一样，绝不能 随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包 括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。”夸具体不夸全 部，夸努力不夸聪

14、明，相信你一定能够用你最真诚的语言，制 造正能量，让鼓励成为孩子人生航程中的永不停歇的加油站, 为孩子的健康成长保驾护航。五、多一些坚持多一些力量，让快乐为孩子的梦想歌唱 坚持是一种力量，我们需要你这种力量！爸爸妈妈的坚持与 陪伴，能让孩子有足够的安全感，使孩子的童年更自信、更 阳光、更快乐，而且充满爱。珍惜童年，重视陪伴！也许坚 持确实不易，但只要坚持就有效果！这样的付出，一定值得！科学的学前教育是培养孩子的综合能力：健全的人格、 健康的身体、良好的性格、正确的行为习惯等等，让孩子们 不仅能收获身心健康，更能塑造健全的人格和社会技能，并 有益于智力的发展。父母和教师都不应拔苗助长，一味灌输，

15、 我们需要做的则是永远安静地站在孩子身后，给予信心，让他 们用自己的眼睛去探索去观察去发现，请牢记一一交给孩子 开门的钥匙比带他进入房间更为合适。请家长放心，遵守职业道德、养成师德规范，是我们入 职时的誓言。我们喜欢孩子天真的笑脸、纯真的话语，看到 孩子，所有的辛苦劳累会云消雾散。我们用爱心、耐心、恒 心、细心、童心，通过幼儿园的教育，帮助孩子成为一个品 质高洁的人，一个敢于承担责任的人，一个有勇气、充满活 力、正直的人。除了爱与坚持，我们还需要技巧。亲爱的爸 爸妈妈们，请坚定的地伸出你们的双手，育儿路上，家园同 行，尊重幼儿身心发展规律，倡导科学保教，自觉抵制违反 幼儿身心发展规律的活动，创

16、设有益于幼儿身心健康发展的 良好的社会环境，还孩子们一个快乐的童年！策；（2）园内教师集中学习学前教育相关政策（5月27日） 我园在职专任教师学习幼儿园教育指导纲要（试行）、 幼儿园工作流程等学前教育相关政策，展开集体讨论；（3）组织开展丰富多彩的庆祝“六一”活动（6月1日） 我园教职工在六一国际儿童节当日，带领园内幼儿在广场开 展了一次别开生面的“庆祝六一国际儿童节联欢会”，让我 园幼儿积极的与家长展开互动，通过幼儿表演节目，家长与 幼儿共同联欢的形式，开展一次围绕“快乐健康”主题的丰 富多彩的庆祝六一活动（4）开展游戏活动开放日（6月2日至6月3日）我园 进行游戏评比、游戏材料评比、游戏环

17、境评比活动；（5）组织全园家长开放日（6月10 0）展示我园教育特 色的研究成果：我园充分的把幼儿理论教育与实践相结合；（6）召开全园家长会（6月15日）我园召集全体幼儿家 长，重点宣传规范办园、科学保教和我园科学办学理念；致 家长一封信，引导家长更新和转变教育观念，了解幼儿身心 发展，提高家长科学育儿能力。（三）总结阶段（6月16日至6月19日）在本次活动结束后，及时进行总结，并上报区托幼办。四、常抓不解，建立长效机制我园把开展社会宣传最为学前教育常规管理工作的重要 内容，列入年度工作计划，建立长效的宣传机制切实把科学 保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和 行动，把遵循幼儿身

18、心发展规律的.要求落实到家庭教育和幼 儿园教育之中。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”主题总结2023年宣传月活动，我园积极采取措施，大力宣传学前 教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识， 先后通过集体学习，分组教研，以及街道统一考试答辩等形 式，让老师们实实在在的学习宣传月，了解宣传月， 并将宣传月运用到一日活动的各个环节中去。引领广大 家长树立科学的儿童观、教育观，提高保教水平，让科学育 儿知识走进千家万户，现将我园具体的工作开展汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组 长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副

19、组长，幼 儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组 长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组 长专人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容。1、学前教育发展政策的宣传。宣传及地方各级和教育行政部门颁发的有关学前教育的 政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、 家长大力宣传各级发展学前教育的政策，T解加快发展学前教 育的重大意义。2、宣传实验幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重 要性。宣传幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试 行）学前教育督导评估暂行办法关于规范幼儿园保 育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知幼儿园一

20、日 活动行为细则等一系列学前教育法规、制度及相关管理文 件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家 长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活 动，促进幼儿教育规范化发展。三、面向社会开展多形式的宣传活动。1、在园宣传指南内容和精神，提高科学保教水平。通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出 宣传活动主题，营造宣传氛围。发放指南家长宣传手册， 积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿 观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2、社区宣传指南教育理念

21、，增强社会共识。开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全 社会参与的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学 前教育政策方针；以展板、宣传单的方式，组织教师走上街 头，走进社区和家庭，宣传3-6岁儿童学习与发展指南关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现 象的通知幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试 行）幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、 规章制度，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。3、向家长宣传指南要求，纠正“小学化”倾向。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、 咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传 播先进的科学育儿知识，宣传幼儿

22、教育”小学化”的危害及 防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿 观念,提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的 行为。四、面向家长开展科学育儿服务。1、结合“六一”开展家园互动活动在“六一”儿童节到来之际，我园开展童心之悦，建发 关爱”大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展 了各具特色的活动，如：小班年段亲子互动游戏”“自制美 味三明治、中班年段“水果拼盘、自制泡菜，大班的“快 乐游园”欢乐小剧场”等。为了增进亲子交流互动，我 们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通 过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小班的表 演剧，使家长更加了解自己的孩子

23、，了解我园的教育理念， 深入理解指南中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中 成长”。2、结合“爱眼日”，向家长开展爱眼宣传讲座6月6日是“全国爱眼日”，我园特别邀请南平二院的眼 科医生来园给孩子和家长开展“爱眼护眼”知识宣传。眼科 医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通 过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得 要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛的好方法；二院的眼科医 生还给家长们进行“爱眼护眼”健康专题讲座，指导家长在 日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进行“爱眼”家长有奖 问答活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家 园之间的密切沟通，帮助家长深入认识孩子的教育

24、从早做起, 从身边做起，从家庭做起。3、开展亲子郊游活动指南指出：“大自然为孩子学习和探索提供了广阔 的空间。经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山 川河流的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的 奇妙和探究的乐趣。”我园每学期定期组织家长和孩子一起到 大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的好奇心和 探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。4、开展家长开放活动。本学期6月19日-21日，我园开展了以”学习指南， 了解孩子为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩 幼儿表现，参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师 们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时 的精彩瞬间，向

25、家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同 时还向家长宣传、解读指南，帮助家长理解指南的 教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要 特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开 展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。5、开展家长助教活动家长助教是我园在家园共育方面的一项重要举措，它 是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园， 和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。如：乐 乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演“肚皮 舞”让孩子们大开眼界；浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过 自己录制的牛奶怎么来的？ ”给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加 工运输过程；还有的家长

26、带故事书来给孩子们讲故事，现场 给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等， 扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。6、开展” 4. 23世界读书日”系列活动指南的语言领域中指出：“幼儿的语言能力是在交 流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的 语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿 想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”一直以来我园特别 重视对孩子语言能力的发展，我们积极倡导指南的精神， 结合” 4.23世界读书日”，开展了以“我与孩子同读书、共 成长”为主题的读书节系列活动。此次活动面向不同人群分 为三个系列，有教师之间开展的“对我启迪最深的一本书”读

27、 书沙龙活动，有班级内部开展的“吟诵经典“、小小故事会”、 ”评选阅读之星”活动，有师生之间、亲子之间共同参与的读 书分享活动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设”图书漂 流“和“亲子阅读好书推荐”，使读书真正成为家园共育的沟 通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的兴趣， 改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的认 识，真正实现了 “快乐阅读、快乐成长”的活动目的。7、”幼小衔接，双向接轨”系列活动”幼小衔接专题研讨活动”暨建阳实幼贯彻实施3-6岁 儿童学习与发展指南交流活动在实验幼儿园圆满举行。参 加研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和 骨干教师、城区小学低年

28、级任课教师代表，教工委专职副书 记曾祥健、副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣”幼小衔 接”主题展开。实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班 及幼小衔接内容的示范课；实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别 以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小衔 接工作的经验和体会。曾副书记充分肯定了本次“幼小衔接 专题研讨活动”取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯 彻实施指南精神，提供了一个学习的范例；为如何更好 地实施幼小衔接提供了很好的经验借鉴。曾副书记建议幼小 衔接要注意与时俱进，做到不提苗助长、不简单重复，要善于 运用跳一跳吃到果子的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的成功。希望以此次幼

29、小衔接专题研讨活动 为契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向发展。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”主题活动总结为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、 高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康 成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传 2023年宣传月活动教育理念，明确学前教育的政策方针。 宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大 家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：2023年我园结合自身特点，紧扣“倾听儿童相伴成长” 主题，精心设计，认真制定了宣传月活动实施方案，落实具 体工作措施，保证了宣传月活动按时进行。在六一儿

30、童节前 举行一次“庆六一”联欢会，把宣传月活动推向了高潮。现 总结如下一、成立领导小组，制定实施方案成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案， 布署落实学前教育宣传月的活动安排。召开全体教职工大会, 传达关于开展2023年学期教育宣传月活动的通知的文件 精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“指南一 一让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主题，帮助 全体教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师集体学习交 流等。二、面向社会开展多形式的宣传活动（一）在园宣传指南内容和精神，提高保教水平1、在班级“家教宣传栏”中开辟指南板块，充分利 用让家长了解指南，从指南中了解儿童的身心发展 规律和学

31、习特点，建立对儿童的合理的期望。2、班主任合理利用“班级校讯通”与家长交流，针对孩 子的发展水平，运用指南分析孩子的活动，并充分与家 长互动，使家长获得科学育儿的理念和方法。3、在宣传月活动期间，鼓励各位老师撰写“指南一 一让科学育儿知识进入千家万户”为主题的教育叙事和案例, 做成展板集中展示、互评。（二）社区宣传指南教育理念，增强社会共识1、以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社 区和家庭，宣传36岁儿童学习与发展指南关于规范 幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知幼 儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）幼儿园 一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度，让 家长、社

32、会了解幼儿园坚持科学保教的行为。2、发放指南家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习 宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子 的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛 围。3、开展指南家长课程培训，宣传科学育儿的重要性。 通过家教经验交流的方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。 帮助家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼 儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解 孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。4、结合“六一”举办亲子游园活动，各年龄段根据孩子 的年龄特点开展了各具特色的活动，通过参与活动，使家长 更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解指

33、 南中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中成长”。充分 体现以孩子为主体的教育理念，把游戏选择权还给孩子，使 孩子在自主、合作的互动中发展、成长。（三）向家长宣传指南要求，纠正“小学化”倾向1、通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、 咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传 播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育”小学化”的危害及 防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿 观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康 的行为。2、大班级部特别开展幼小衔接系列活动，举行专题讲座, 请小学老师入园向家长宣传幼小衔接知识，充分发挥“家长 委员会”的影响力，为孩子进

34、入小学铺好路。（四）面向家长开展科学育儿服务我园组织部分老师和家长志愿者利用双休日走出社区， 向广大群众宣传指南和婴幼儿早期教育相关知识，让更 多的人来关注幼儿教育。通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个 方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩 子快乐的.成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作 用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工 作计划，围绕指南精神，围绕科学保教的先进典型和成 功案例，加大宣传力度，提高宣传实效，把遵循幼儿身心发 展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。注意积累 和总结经验，不断提高园内管理水平，做到科学保教，规范 办园。2

35、023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题活动总结2023年大力宣传学前政策和科学保教知识，努力营造全 社会关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，真正形成有利 于幼儿健康成长的良好社会环境。为了开展好宣传月活动， 我园先后2次召开幼儿园园长会议，专题部署这项工作，现 将活动月开展情况总结如下：一、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了园长 为组长的学前教育宣传月活动领导小组，做好宣传工作。1、宣传的内容主要有：宣传学前教育发展政策，增强社 会共识，宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传 3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教 的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为，宣传科学育儿 知识，纠正家长中存在的“小学化”倾向。集中组织全园教 职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好指 南、用好指南，学会把指南的教育理念转化为尊