数电课程设计报告----《八路数字抢答器》.docx
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1、数电课程设计报告一一八路数 字抢答器该部分主要由555定时器秒脉冲产生电路、十进制同步加减计数器74LS192 减法计数电路、74LS48译码电路和2个7段数码管即相关电路组成。完成的功能是当主持人按下开始抢答按钮后,进行30s倒计时,到0s时倒计时指示灯亮。当有人抢答时,计时停止。两块74LS192实现减法计数,通过译码电路 74LS48显示到数码管上,其时钟信号由时钟产生电路提供。74LS192的预置数控制端实现预置数30s ,计数器的时钟脉冲由秒脉冲电路提供。按键弹起后, 计数器开始减法计数工作,并将时间显示在共阴极七段数码显示管上,当有人抢 答时,停止计数并显示此时的倒计时时间;如果没
2、有人抢答,且倒计时时间到时, 输出低电平到时序控制电路,控制报警电路报警,同时以后选手抢答无效。倒计 时模块电路如图4所示:图4倒计时模块电路由555定时器和三极管构成报警电路。其中555构成多谐振荡器,振荡频率fo =1.43/(RI +2R2 C ,其输出信号经三极管推动扬声器。PR为控制信号,当PR 为高电平时,多谐振荡器工作,反之,电路停振。555定时器连接图如图5所示:图5 555定时器连接图3 .报警电路控制输入信号为经过编码的抢答选手的信号,当有人在有效时间内抢答时, 定时时间到时无人抢答时,输入信号为高电平,报警电路发出报警信号;反之, 输入信号为低电平时,报警器不工作。报警电
3、路如图6所示:图6报警电路四、电路仿真倒计时开始后开始计数,同时倒计时指示灯亮直到倒数到0秒熄灭,总电路图 如图7所示:图7总电路图五、实验结果将检查好的电路加上5伏直流稳压电源后,显示选手编号的数码管显示7, 按下复位键后,接通电源,开关打到预置端,倒计时数码管显示29主持人拨 动开关后,倒计时电路开始从29秒倒数,8路触点开关处于待命状态。若有选 手按下所在开关(抢答,抢答电路显示选手所在编码(07 ,倒计时电路停止八路数字抢答器计时。同时其他选手所在的开关被锁定,抢答无效。如果30 秒倒计时结束后仍无人抢答,LED灯熄灭,倒计时电路锁定为00,抢答不再有效,且蜂鸣器发出。这时只需主持人重
4、新将开关打到预置段,整个电路全部回到初态。准备进行 下一轮抢答。六、结论首先感觉学校、老师、同学及在这次试验中所有给过我帮助的人,最后的成 功是离不开他们的。1 ,用multisim软件仿真。虽然以前在模电、Protel 课程设计中接触过一些电子电路,但在初期还是感到无从下手。这是我第一次接触multisim软件,感觉它 比Protel更灵活易用,熟练以后十分顺手。在整个电路的设计过程中,花费时间 最多的是各个单元电路的连接及电路的细节设计上,在多种方案的选择中,我们 仔细比较分析其原理以及可行的原因,但有时接线,因为不够细心,造成整个电 路无法运行,最后还是在通多次对电路的改进,上机仿真以及
5、接线调试,终于使 整个电路可稳定工作。设计过程中,我深刻的体会到在设计过程中,需要反复实 践,其过程很可能相当烦琐,有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做,那 时心中未免有点灰心,有时还特别想放弃,此时更加需要静下心,查找原因。设 计思路是最重要的,只要你的设计思路是成功的,那你的设计已经成功了一半。 因此我们应该在设计前做好充分的准备,像查找详细的资料,为我们设计的成功 打下坚实的基础。2.设计单元电路阶段,这个阶段可以说是考察数电书本知识的阶段。所有的设计方法还有步骤在数电书上都有,而且还有例题。这个阶段遇到的主要问题就是 以前的知识忘记不少,所以做设计的时候要常随手翻阅课本,等于是做了
6、几道数电 作业题。这个阶段的难度也不是很大,一般翻课本就可以找到答案并解决问题。 3,实验阶段可以说是这次设计中最重要的部分,因为以前的只是理论而不是 真正的实体。所以说它是最重要的。实验阶段我们遇到的问题有:对软件不熟悉 ;对实验过程中信号的测量知识学习很少;因为各个模块是分开做而后又组装到一起的,所以兼容性不是很好(也就是不能融合为一个整体,部分工作能行但是接到起就会出现问题);针对以上几个问题我们作出了以下的“对策”:软件不熟悉,就借 来参考书,一步一步的对着学,而且老师给的资料上也有软件的使用说明,所以 随着接触的增加软件也就越来越熟悉,这方面的问题不是太难因为一边理论一边学习正好是学
7、习的好方法,而且也学的特别快。10八路数字抢答器七、附录1.总电路图图附电路原理图11数字电路课程设计数字抢答器设计报告姓名:学号:专业:指导教师:2014年12月18日八路数字抢答器一、设计目的及任务21 .设计的目的22 .设计的任务及要求23 1基本功能24 2扩展功能2二、电路设计总方案及原理框图21 .设计思路22 .总电路框图3三、单元电路工作原理31 .显示电路3(1 RS触发器:4(2 74LS148优先编码器:52 .秒脉冲发生器电路63 .报警电路四、电路仿真9五、实验结果9六、结论10七、附录111.总电路图11八、参考文献错误!未定义书签。一、设计目的及任务1 .设计的
8、目的通过八路数字抢答器的设计实验,要求大家回顾所学数字电子技术的基础理 论和基础实验,掌握组合电路、时序电路、编程器件和任意集成电路的综合使用 及设计方法,熟悉掌握优先编码器、触发器、计数器、单脉冲触发器、555电路、 译码/驱动电路的应用方法,熟悉掌握时序电路的设计方法。达到数字实验课程 大纲所要求掌握的基本内容。2 .设计的任务及要求(1基本功能设计一个智力竞赛抢答器,可同时供8名选手或8个代表队参赛,他们的 选号分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢答按钮,按钮的编号对应分 别是 SO、Sl S2、S3、S4、S5、S6、S7o给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(
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