Z小学学校艺术教育工作计划.docx

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1、 Z小学学校艺术教育工作计划_物业经理人 Z小学学校艺术教育工作规划 一、指导思想： 以现代课程理念，转变课程功能，优化课程实施，全面推动素养教育。以艺术课堂教学改革为重点；以艺术教育师资队伍建立为关键；以进展学生审美素养、培育创新精神和实践力量为归宿，切实提高艺术教学治理和讨论水平，求实创新，为我校艺术教育的进展作出努力。 二、工作目标： 1.提倡“有效”教学，建全艺术课堂治理，提升教学质量。 2.参与多种形式的讨论和学习活动，提高艺术教师课堂教学水平，通过开展教研组内相互听课活动，使组内艺术教师把握艺术课程的课堂教学要求，提高艺术教学质量。 3.组织好课外兴趣活动,在原有根底上稳固和进展学

2、生艺术队伍，并形成肯定的梯度，常常性地开展活动,定期进展展现活动，吸引更多的学生参加到艺术活动中去。 4.组织好学校的艺术教师对教材教法的讨论，注意反思，案例的积存，通过教学沟通发觉问题解决问题，完善课堂教学。 5.唱队、舞蹈队积极协作学校大队部举办好庆“六一”艺术节活动。 6、艺术教师积极协作各班班主任教师开展好班级庆“六一”文娱活动。 三、工作思路： （一）加强教研组建立，加快艺术教肓改革。 1我们首先将制定常常化的活动安排，并能在实际操作中，严格按规划开展教研活动，开展教学反思的沟通，加强阅历积存。通过对优秀示范课的赏评、分析、仿照、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，切实提高教师教学

3、水平。 2.做好日常教学工作。新课程要求教师具有新的理念，拥有先进的教学方法，成为教学的反思者、讨论者，使教改不断深入，使学生的人文素养和艺术力量得到整合进展。 （二）优化各项治理，促进艺术教育改革的进一步深化。 1.化课程治理，全面提高我校艺术教育教学质量。 学科课程方面。严格执行艺术教育课程规划是深入实施素养教育的关键所在，仍旧要在“开齐、上足、教好”上下功夫，坚决杜绝停、甩、占艺术课现象，确保艺术课程开课率达成100%。 2.课程改革，努力做好小学起始年级的艺术综合课程实施工作。课程改革在观念、目标、内容、方法、治理与评价等方面都有很大的变化，教师是课程实施中的主要人物，影响课程的诸多因

4、素往往要通过教师反映在详细的课堂教学中。教师是课堂教学的把关者、调适者和制造者，他们对课程实施的影响是非常重要的。 3.好活动课程，开拓其次课堂。 我们要把课外艺术活动作为学校艺术教育的重要组成局部，坚持以引导学生亲自参加和切身体验为根底，以激发学生兴趣、培育学生特长、进展安康共性。 艺术辅导教师要严格按要求进展辅导，保证活动时间与质量，并积极参与榆次区教育部门组织的各类竞赛，学校的合唱队、参与区小学生汇演，美术小组参与小学生绘画竞赛。 （三）树立新观念，落实艺术教育在素养教育中重要地位。 我们连续以新课程为契机，通过课程改革，确立现代课程理论。转变课程功能，调整课程构造，提高综合化水平；更新课程内容，开发课程资源，优化课程实施过程，提倡自主、合作探究的学习方式。加快评价改革，发挥评价教育促进进展的功能，我们要从学校艺术教育的实际动身，制定新的艺术教育改革和进展规划，转变教育教学观念，形成新的思路。 （四)科研结合，提高艺术教育教学水平，参与各级的培训。 更多精品来源自 报告