2023小学劳动实践计划及实施方案(共六篇).docx

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1、小学劳动实践计划及实施方案一、指导思想为了认真贯彻落实党的教育方针，落实关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定和面向21世纪教育振兴行动计划，进一 步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。二、教育目标1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健 全人格的发展。在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。在校能完成 打扫卫生等基本的劳动。2、通过实践基地等劳动，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫 正相结合，促进学生的健康，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱 劳动的品质。3、教师从理论与实践的结合上探讨中小学阶段学生劳动意识的 形成、范围及培养途径。三、具体措施1、加强研究，确立劳动教育的地位

2、每学期初组织教师进一步研究教育方针，认识“五育发展的整 体性和全面性；研究关于改革和加强中小学德育工作的通知和国 家教委关于进一步加强中小学德育工作的几点意见，从培养目标 的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。研究劳动教学纲要, 明确劳动教育的目的、任务和要求。研究各地劳动教育的先进经验, 增强教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和 究行李箱收纳技巧。要求：请父母用手机记录整理床铺和行李箱收纳的过程。注意：以上活动的视频由班主任组织本班同学通过课前十分钟进 行小组交流，再于班会课组织优秀学生及家长代表进行交流。（2） “我的生活，我做主”一一生活技能大赛（教育处、年级 组

3、、体育组、总务处）时间：11月18日班会课比赛地点：学校体育馆项目一：床铺整理（各班）具体内容：装被芯（每班男女生各两名，分两组）、铺床单（每 班男女生各一名）、叠被子（每班男女生各一名），由裁判计时。项目二：行李箱收纳具体内容：将校服、书籍、个人物品整齐有序装箱，不许用收纳 袋打包；每班男女生生各一人参加。项目三：包饺子具体内容：各班家委会准备食材，总务处提供必要桌椅器材，每 班派出8名学生组队参加，在规定时间内比拼完成数量与质量，不能 使用模具，必须全手工操作。（3） “奉献小我，心系大家”一一社区志愿服务劳动时间：11月22日上午8： 0012： 00地点：旅游村社区内容：根据社区安排分

4、班分岗位进行社区志愿服务组织：教育处、班主任全程参与（4）专题培训时间：11月22日下午14： 0017： 30地点：音乐厅内容：1.14： 0014： 30校园晨扫值周要求培训(医务室、学 生会)1 .14： 4015： 30中西餐礼仪培训(国际部老师)2 .15： 4017： 30安全急救知识技能培训(医务室、成都市医 院工作人员)(5)主题班会一：尊重劳动、珍惜劳动成果时间：11月25日地点：各班教室内容：各班安排学生采访学校后勤员工每日工作内容，列出学校 后勤保障劳动清单，并根据前期对家长亲友的访问，介绍不同职业的 工作状况，讨论交流，达成尊重劳动、珍惜劳动成果的共识。(6)主题班会二

5、：劳动教育集中教育第一阶段总结时间：12月2日班会课地点：各班教室要求：各班邀请家长代表参加内容：1.前期家务劳动优秀代表进行交流；3 .学生就志愿服务劳动进行交流；4 .各班家长代表分享感悟与寄语；5 .班主任作总结教育.第二阶段：(1) “身临其境，增广见闻”一一主题参观内容：参观天府农业博览园和工业博物馆组织：教育处、年级组要求：临行前班主任组织本班同学进行参观规划，明确拟了解的 内容，参观过程中做好记录。(2) “亲近自然，自给自足”一一踏春野炊内容：组织绿道健身走活动，并由学生以班级为单位自己动手烹 饪午餐组织：教育处、年级组、家委会要求：教育处组织家委会精选距离合适的绿道，并严格保

6、证用餐 的卫生安全；各班学生需提前准备食材，做好烹饪准备。学校劳动教育实施方案思想宗旨为深入贯彻落实学校“新生活教育”理念，丰富“恪勤日新”校训的精神内涵，践行“自主、合作、实践”的德育模式，注重在实 践劳动中培养学生的动手能力和劳动习惯，引导学生在劳动生活中发 展个性，从而帮助学生创造新生活。二、参加对象高一年级三、实施方案(一)承包责任田1、以班级为单位申请承包责任田。学校按面积平均划分好实践 基地责任田，班级成立责任小组进行承包，每班承包1块田。2、种植计划。班级制定栽种计划，并将责任小组分组情况和详 细栽种计划于9月17日之前上报团委，审批通过后，授予田地标识 牌，并分发劳动工具。建议

7、班级每个责任小组成员数不超过10人。3、松土播种。在9月底之前各责任小组应该根据本小组的计划 完成除草、松土、施肥、栽种。（开垦仪式时间将另行通知）（二）结对农工田1、除草等过程管理。与农工结对后，分配到各班固定的1块田， 负责人提前与农工协调好，定期到田地中进行除草等过程管理。2、收获季采摘。田地的农作物到了可以收成的时候，按照农工 的要求进行作物采摘。U!1、小组栽种方案中种子选择适合本季节的，比如：小白菜、大 蒜、萝卜、菠菜、油菜、小麦等。学校将提供萝卜、油菜、小白菜的 种子，涉及其他的种子、肥料等由班级（小组）自主购买，建议在班 主任或者家长的指导下购买优良品种。从劳动基地收获的农作物

8、由班 级支配，鼓励学生通过义卖等方法资助社会弱势群体或做其它有意义 的事。2、凡申请承包的小组，都必须严格按照小组计划进行栽种，并 做到定期维护、适时保养，建议小组自主聘请有经验的老师进行实地 指导。凡空有计划却不栽种者，学校将收回田地，并予以严肃批评。3、承包小组必须设有小组长，同时要有清晰的组织结构，有完 善的栽种计划，要有明确的任务分配方案，要责任到人，落实到事。五、活动评价学校将专门成立劳动实践基地监督领导小组，随时监督田地栽种 和过程维护情况，在期末组织劳动实践基地活动成果评比，根据班级小组栽种计划、过程养护情况、劳动成果情况、活动资料（文字、 影像）等方面，评定学分，评出优秀劳动实

9、践小组并给予奖励。中小学劳动教育实施方案劳动教育方案（详细版）“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好 人生第一粒扣子”。家务劳动正是引导娃娃从小培养劳动习惯与劳动 能力，扣好人生第一粒扣子的重要途径。为更好的培育和践行核心价 值观的有效途径。为了更好地抓好我校劳动教育工作，根据义务教 育学校学生寒假劳动教育指导建议文件精神，结合实际，特制定本 实施方案。一、指导思想过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进学生形成良好的劳动习 惯和积极的劳动态度，使学生明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动 创造”的道理，培养学生勤奋研究、自觉劳动、勇于创造的精神，为 学生终身发展和人生幸福奠定基础。

10、统筹资源，构建模式，形成重视 劳动教育的氛围，把我校创建成劳动教育特色学校。二、组织领导为了有序、有效推进工作实施，实现既定的劳动教育目标，决定 成立劳动教育工作领导小组。具体名单如下：组长：XXX （总负责）副组长：XXX （负责具体组织实施）成员：XXXXXXXXX教导处各学段主任、一至六年级班主任三、实施要求1 .从学生的健康人格成长角度来实施。让学生了解劳动不仅仅是一种谋生手段，还是使他们全面发展的必经途径。2 .通过确立正确的价值观、教育观，有创造性地去推进劳动教育， 并将劳动教育和其他科目的研究联系起来，形成综合研究的课程形态, 让劳动教育成为激发学生研究动机、巩固研究成果的重要渠

11、道。3 .不同年级的学生安排符合其年龄及能力的劳动内容，低年级要求会穿戴衣物、整理文具、做简单家务等劳动，中年级要协助家长熟 悉家务劳动、做好个人卫生，高年级要会做更复杂的家务，如烹饪、 洗漱、做农活等。U!、劳动教育的途径（-）劳动教育课程设置。自2016年设立劳动基地开始，便开始 设置劳动实践课，每月两课时、每学期总计八课时。期初由每班班主 任担任任课教师。自2020年春起，开始使用统一编印的劳动课教材， 并由专任老师承担教学任务。今后，学校将会继续实施劳动教育课程, 并结合“开心农场”劳动实践方面进行针对性教育。（二）劳动实践活动安排。1 .自2022年春成立“红领巾开心农场”伊始，每年

12、春、秋两季 均会举行春季播种活动和秋季采收活动。此项活动将会继续延续，时 间为每年5月举行春季播种活动，每年10月举行秋收活动。2 .每年劳动节，大队部制定劳动节活动方案，让学生认识劳动的 重要性、尊重劳动、动手体验劳动，接受锻炼，磨炼意志。3,每学期设立“食堂帮厨周“：让学生帮助食堂工作人员，完成 饭菜分配、收送餐具等活动。通过帮厨，让学生体会到劳动的意义并 珍惜每一粒粮食。4 .每年寒暑假开展“家务小能手”、“小小劳动者”等主题实践活动，让学生在劳动中研究知识，在劳动中收获快乐。5 .不同年级日常劳动教育具体操作：1-2年级：坚持自己穿（叠）衣物，系鞋带，系红领巾，整理书包和文具，每周一次

13、铺床和叠被子，每周一次给花草浇水。 （每完成一项，家长填写微信记录清单上传学校）3-4年级：帮助父母做简单家务，如扫地、拖地、收拾餐具、擦 拭桌子、整理书柜书桌等，并做好个人卫生，如定期洗澡、洗头、剪 指甲等。（每完成一项，家长填写微信记录清单上传学校）5-6年级：定时完成房间打扫、清洗自己衣物、学着烹饪2-3道 菜肴、帮家里每天清洁碗筷等。对学校功能室和校园指定清洁区主动 积极清扫和擦拭。（每完成一项，家长填写微信记录清单上传学校）具体实施过程需要做到“四结合”：（1）课内外结合；（2）校内外结合；（3）体力劳动和脑力劳动结合；（4）日常劳动和集中劳动相结合。（三）劳动成果展示。将学生参加劳

14、动实践课或其他课程中劳动分内容、参加“开心农 场”播种或采摘活动内容和劳动教育实践活动内容以文字和影像资料 的形式记录和呈现，每学期最后一月举行一次劳动成果展示。（四）劳动教育宣传。除去指定的劳动教育课程和实践活动外，大队部会以升旗仪式、 红领巾广播站、班队会、语音播报、录制抖音等方式宣传劳动教育知识，并推荐相关农业平台向学生进行农业知识宣传。（五）劳动课程课外拓展。每学期设置劳动相关少年宫活动课程，如橡皮章雕刻、种子画、 植物标本和折纸等，通过美育和劳育相结合的方式让学生得到提升。（六）家长劳动教育课堂。让家长配合学校开展劳动教育，每学期邀请一位家长朋友，为学 生介绍自己的职业，让学生了解职

15、业、体验职业，从而认识职业、增 加社会知识和经验。五、劳动教育的评估采用家长微信清单反馈和学校评价反馈（即劳动态度、劳动习惯、 劳动技能、劳动质量）的方式综合考量，进行考核评估。勤劳是中华民族的传统美德。今后，学校会立足于学校教育、家 庭教育和社会教育相结合，让学生积极参加劳动实践，在劳动中研究 知识、在劳动中感受生活乐趣、磨练意志品质、让学生意识到依靠双手可以创造出美好生活。学校（小学部）“劳动教育”实施方案“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和*人”。劳动和 劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落 实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要 正确

16、认识劳动技术教育的育人价值与功能。为了贯彻劳动教育方针, 结合实际，制定XX学校劳动教育计划及实施方案。一、总体目标劳动教育对一个人的发展极其重要，是一个人得以发展的基础。 教学中要对学生进行劳动观点、劳动态度及心理健康等方面的教育； 使学生形成良好的劳动品质和热爱劳动的习惯。1 .培养学生正确的劳动观点，树立热爱劳动、尊重劳动人民的正 确思想。2 .培养学生正确的劳动态度。使学生认识劳动是日常生活、发展 生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段，是每一位公民的神圣权 利和光荣义务。3,培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵守劳 动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养

17、学生团 结协作、助人为乐的精神品质。4 .培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志, 陶冶情操，体验挫折与成功；增强积极进取、探索创新意识；初步具 有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。二、实施步骤：第一阶段：宣传动员。1 .XX学校劳动教育活动领导小组。组长：XX副组长：XX成员：XX2 .宣传动员，热爱劳动的舆论和行为氛围。利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入 理解什么叫“劳动”，怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古 代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国 传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文。3 .榜样激励，引导热

18、爱劳动理念。其一教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱 和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表； 其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、 先进人物，通过主题队会、故事会、我参与、我体验等形式，感受劳 动的艰辛与快乐，理解劳动对社会发展的贡献。4.家校配合，营造劳动氛围。(1)创设校园热爱劳动的环境氛围。营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的 校园环境中潜移默化地受到劳动教育。(2)活动搭台，融入亲身劳动体验。在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时， 也要注意与劳动教育活动有机结合。同时开展学生打扫“百树

19、园”活 动，进一步加强校园劳动教育的*性。第二阶段：组织实施。1 .创设班级热爱劳动的环境氛围。热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是 做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班 级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、 班训、专栏、条幅等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展以“劳 动”为主题的班会；举办“劳动主题手抄报”等多种形式对学生进行 热爱劳动教育，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。2 .创设家庭劳动环境劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三 保证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣

20、。二要 订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动 教育材料。三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从 而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。2、因地制宜，开辟劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进 行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，加强 与劳动实践军训基地的联系。积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做, 还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。3、开展研究，提高劳动教育质量积极开展教学研究，努力提高劳动课教学的质量，是优化劳动教 育的关键。首先，我们组织教师认真研究劳动

21、教学纲要；深刻领 会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求。其次，我们以现行劳 动教材为内容，举行了劳动教学公开课，课后，重点讨论研究劳动课 教学的基本模式。4、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的 劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则， 并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教 育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动, 组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的过程性资料，学期末，学 校将评选劳动先进班集体。5、学校开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”，培中小学生生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教

22、育外， 家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行 劳动教育，也是如此，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会 建议家长在家做到：A、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时, 家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。B、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩 子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会 的渐进过程。C、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很 重要，所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具 放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。D、给孩子一个方法。学会劳动

23、。家长开始要教给孩子劳动的技 巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。3 .强化措施，规范劳动行为。在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要 及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正 不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。根据低、中、高 年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中按照本 课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的 行为训练。养学生在劳动中实践、研究、创新的能力。6、各班组织学生开展“学一种劳动技术“、”写一篇劳动收获体 会”活动，让学生在活动中学本领，做主人。7、举行竞赛，激发劳动教育情趣

24、。8、开展评选“劳动小能手”等活动。小学劳动教育工作总结为进一步贯彻落实关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意 见，落实关于印发大中小学劳动教育指导纲要（试行）的通知 和劳动教育工作要求，学校高度重视，结合学校实际，研究制定工作 方案并严格落实相关要求，现将工作开展汇报如下：一、劳动教育开展的基本情况（一）成立组织，落实责任学校成立加强学生劳动教育领导小组和工作小组，校长任组长, 副校长任副组长，中层干部担任成员，办公室具体负责上级政策传达 和工作宣传，组织人事科负责师资的选聘，教务处具体负责课程的开 发和实施，政教处和团委负责学生劳动实践活动的组织开展，总务处 负责场地保障和经费支持，安全保

25、卫科负责学生安全保障。学校制定 了学生劳动教育工作计划和实施方案，各部门各负其职，在工作中认 真执行落实。（二）完善课程，周密实施学校开设了劳动课程，每周一个课时。同时开设了丰富多彩的实 践课程。学校组织兴趣小组、社会实践活动，师资队伍基本稳定。教 学场地有保障，功能教室兼劳动教育教室，保障教学正常进行。（三）多彩活动，劳动育人学校精心设计了丰富多彩的劳动活动，充分发挥劳动综合育人功 能。学生每天打扫班级卫生，美化班级环境，体验劳动成果。学校利 用假期组织学生进行家务劳动，组织学生开展了劳动活动一“众厨 芳”活动，学生在家向家长学做美食，体验家长的辛苦和劳动的快乐。 春节期间倡导学生在家写春联

26、、贴春联、忙年货、做元宵，体验我们 的节日，增强文化自信。二、下一步工作计划和设想一是加强组织领导，定期召开工作例会，学习上级文件精神，进 一步统一思想，提高认识。二是结合学校实际和学情，研究制定切实 可行的工作计划和方案，以问题为导向，实施目标引领，分层推进, 确保工作实效。三是加大劳动课程的开发和实施力度，满足学生个性 化需求，促进学生全面健康发展。四是加强后勤保障。对劳动教育场 地进一步完善统筹，提供满足学生教学和活动的必要场所。中小学劳动教育实施方案（范本）一、指导思想劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全 面发展素质教育的重要内容，是培育和践行核心价值观的重要途径。

27、 我国正处在全面建成小康社会的关键阶段，切实加强劳动教育，培养 学生劳动技能、磨练学生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身 心健康和全面发展，对于推进教育现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。为积极塑造 学生优良品质，使其能够真正肩负起民族复兴的伟大使命，学校向来 十分重视在学生中扎实开展劳动教育，并不断创新教育形式以增强实 效。为了新时代背景下进一步提升全校师生对劳动教育重要性的认识, 提高学校劳动教育工作水平，构建符合本校实际的劳动教育课程体系, 特制订本方案。二、教育目标劳动教育在培育人才中发挥着重要作用，是落实五育并举的重要 途径。我校劳动教

28、育由日常教育和专项教育两种途径相结合实施。首先，通过组织校园劳动，提高学生劳动技能和自理能力，并在 过程中增强学生协作能力，锻炼身体素质和意志品格，形成珍惜劳动 成果、尊重劳动、热爱劳动的思想品德。其次，通过学科课程中的XX与实践，培养学生的创新意识和创 造性劳动能力。第三，通过家校协作开展家务劳动，培养必备的基础劳动技能, 增进亲子沟通，对学生进行孝亲教育。第四，通过与社区合作，组织实施社区志愿服务劳动课程，促进 学生认识了解社会，培育责任感、使命感和公益心。第五，通过把劳动教育与生涯教育相结合，提高学生的职业意识 和职业规划能力。三、工作小组成员组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX

29、成员：教育处、教务处、总务处、办公室、班主任及学科教师、家委会(一)日常劳动教育活动。日常劳动教育活动旨在利用学生日常 参与的各种教育教学活动，提供劳动锻炼的机会，达成劳动教育多个 维度的目标。1、基础性劳动(1)提升思想认识 组织人：教育处、班主任、学科教师活动目标：营造尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的氛围；利 用课堂阵地提升学生对新时代背景下劳动内涵的理解。实施要求：教育处于每学期不定期通过校内推送系统、网站、校 刊、展板等媒介向全体学生进行形式多样、内容鲜活的劳动教育宣传； 班主任根据本班实际情况通过主题班会进行有针对性的劳动教育；各 学科教师根据本学科研究内容，在课堂教学中贯彻落实劳

30、动教育。(2)教室清洁与规范化评比组织人：班主任活动目标：熟练使用清洁用具高质量完成教室清洁维护，增强班 级凝聚力和团结协作能力；创造性地完成教室规范化各项要求，提升 审美情趣和艺术修养。实施要求：班主任组织本班同学做好教室日常清洁与保洁工作， 由学生会每日进行两次检查工作，作为班级量化考评的基础数据之一; 每学年开展一次教室规范化评比活动，由教育处对各班完成情况进行 考评。(3)校园公益服务劳动组织人：医务室、班主任活动目标：熟练使用清洁用具做好校园清洁维护，认真完成各时 段执勤任务，提升学生劳动技能、服务意识和责任意识，增强班级凝 聚力和团结协作能力，。实施要求：根据XXX晨扫要求，班主任

31、组织本班学生全员 参与校园晨扫，完成要求指定区域的清洁卫生；医务室需提前对 值周班晨扫工作进行教学指导，并认真完成各班晨扫的督促与考评。 根据XXX值周班级工作职责及考评细则，班主任组织好本班学 生认真完成早中晚各时段校园执勤工作，维护校园秩序，整理公共区 域的图书。(4)住校生寝室劳动组织人：生活教师活动目标：做好寝室内务整理和清洁工作，提高学生自理能力。实施要求：根据XXX公寓管理规定，住校生每日做好寝室 内务整理和清洁工作；由生活教师每日进行检查，各寝室完成情况及 时公布。(5)节假日孝亲劳动组织人：教育处、班主任、学生家长活动目标：提升学生家务劳动技能，增进亲子沟通，培育感恩意 识，引

32、导学生传承孝敬的优秀传统文化。实施要求：利用三八节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、父 亲节、母亲节等节日组织学生在家参与家务劳动，家长进行指导与记 录。(6)校外志愿服务劳动组织人：教育处活动目标：组织学生走出校园参与志愿服务劳动，增进对社会的 了解，培育奉献精神。实施要求：通过寒暑假社会实践活动的组织，学生认真参与社区、 街道或小区的相应劳动体验活动，做好相关记录，及时填写综合实践 报告。2、创造性劳动(1)学科创造性劳动 组织人：学科教师活动目标：提高学生动手实践能力，体会学科魅力，激发学生创 造热情。实施要求：学生根据自己兴趣选择以智能家居与物联网设计、3D 打印与创新设计、电路设计、

33、结构设计等模块的通用技术课程；参与 以果酒果醋、泡菜、腐乳的制作、趣味物理化学实验等为内容的学科 实验课程。(2)校本课程创造性劳动组织人：教育处、教务处、校本课程 指导教师活动目标：学生根据个人兴趣，自选选修课及相应社团，进行创 造性劳动体验，提高动手实践能力与协作能力，培养审美情趣创新意 识。实施要求：学生根据自己兴趣选择参加摄影基础与后期制作、校 园文创产品设计与制作、书法与篆刻、服装设计、手工木艺、DIY设 计、智能编程、车研社等丰富多彩的校本课程，在指导老师帮助下以 项目式研究的方式，完成物化成果的创作。(3)德育活动创造性劳动组织人：教育处活动目标：鼓励学生参与各种德育活动中的创造

34、性劳动内容，提 升学生动手能力和协作能力，培育审美情趣与创新意识。实施要求：发动学生广泛参与教育处组织的各项德育活动，以个 人或集体的方式完成如“我为教师画张像“、班旗班徽设计、运动会 会徽会歌创作等内容。(二)专项劳动教育活动为进一步做好新时代背景下的劳动教育，学校于每学年上学期对 高一年级和初一年级全体学生开展专项劳动教育活动，以紧贴生活和 动手实践为基本着眼点，通过加强家校协作，精心规划切合实际的活 动项目，在保障安全前提下提高学生的劳动意识与能力，为其更加全 面地成长打下良好基础。1.活动时间：分两阶段实施第一阶段：每学年11月第二阶段：每学年4月2.活动内容第一阶段：（1）家务劳动A. 一餐一饭，来之不易时间：第十周、十一周周末（11月9日、10日，11月16日、17日）内容：陪同父母逛菜市场，认识十种蔬菜和十种杂粮，记录价 格；了解常见肉类食品价格；研究并独立完成一道经典川菜（回锅 肉、麻婆豆腐、宫保鸡丁、鱼香肉丝等）。要求：将蔬菜价格制成表格；所选川菜应为以前未尝试过的，记 录该道菜的食材要求，并请父母用手机录下菜肴制作过程，品尝后给 出评价。B. 一屋不扫，何扫天下时间：第十周、十一周周末（11月9日、10日，11月16日、 17日）内容：协助父母打扫清洁，独立整理自己的床铺和个人物品；研